Question
Mon fils de 12 ans vieux, diag. trouble de traitement w /auditif en 2006 confirmée par audiologiste spécialiste, il n'a toujours pas droit à l'IEP ou 504. Depuis 2008 (6e # au début de année scolaire. Il a développé% 26 diagnostiqué avec un trouble panique entraînant des craintes de défaut à école académique.
je demande le test des évaluations à nouveau car il avait été 3 ans depuis la dernière et maintenant avec les questions de panique /anxiété. il n'a pas droit à nouveau et ils #psych% 26 discours) n'a trouvé aucune preuve de trouble de traitement auditif. Psych. recommandée 504 le plan qui devrait 04/12/09.
Ma question est pourquoi il ne se qualifie pas pour les IEP? Je les attendais pas à le qualifier pour 504 car ils ont avant.
Cette année scolaire seul, il a manqué 4 semaines d'apprentissage scolaire, même si il a été fait d'aller à l'école% 26 classe de pleurer ou de garder sa tête sur la table. Il était incapable d'écouter, d'apprendre ou de se concentrer sur un sujet dans toutes ses classes, y compris PE.
Espérons que vous pouvez me aider.
Réponse
Darlene-
la seule chose que je peux penser est qu'il teste à un niveau qui ne soit pas considéré comme préjudiciable à son apprentissage malgré tout le reste. Si leur niveau de capacité correspond, ou se rapproche de l'aptitude, alors ils ne sont généralement pas admissibles. Par exemple, si leur niveau de capacité est la quatrième année et ils sont en cinquième année et ils sont performants à leur niveau de capacité, ils ne seraient pas admissibles à un IEP. Je ne vois pas pourquoi il ne se qualifier pour un 504 bien. Il a beaucoup de choses. le traitement Auditory aurait dû lui qualifié pour un PEI s'il ne fonctionne pas au niveau de la capacité, mais les questions de panique et d'anxiété pourrait le qualifier pour un PEI, même si nous avons des enfants ici à mon école avec quelques problèmes d'anxiété assez sévères et ils ne disposent pas non plus d'un IEP ou un 504. Je suggère la recherche de quelques conseils pour ces questions, si vous n'êtes pas déjà. Ils pourraient être en mesure de donner à votre fils une certaine adaptation des techniques pour l'aider à l'école. Je dirais aussi fixer une rencontre avec tous ses professeurs (et je veux dire TOUT, PE, art, tout le monde), le principal, et toute personne qui traiterait avec lui pour aller sur ses besoins spécifiques et de voir si une sorte de plan ne peut pas être fait jusqu'à l'aider à composer avec le stress et l'anxiété. Vous seriez surpris de voir combien prêt à travailler avec vous la plupart des écoles peuvent être. Si vous allez dans cette rencontre l'esprit ouvert et prêt à travailler avec eux, il devrait être ok.
Je suis désolé d'entendre qu'il a tant manqué l'école. Je voudrais aussi poser des questions sur le tutorat. Voir s'il pourrait se qualifier pour la maison tutorat quand il manque l'école comme cela à cause de l'anxiété et le stress. Ils pourraient être prêts à aider là-bas.
J'espère que cette aide. Si non, ou si vous avez d'autres questions, sentez-vous s'il vous plaît libre pour soit écrire de nouveau ou communiquez avec un autre volontaire sur ce site. Je souhaite vous et votre fils le meilleur.
Houx