Question
QUESTION: Mon fils école a un programme après l'école pour une aide supplémentaire dont il a assisté depuis 3 ans maintenant. Cette année, je priai pour lui d'être placé en elle parce qu'il avait besoin d'aide supplémentaire en mathématiques et en écriture. On m'a dit non parce qu'il a passé les tests de l'Etat l'année dernière, mon fils a bien fait sur ces essais parce qu'il avait l'aide supplémentaire après l'école et tous les enfants qui ont passé les tests sont là encore cette année, alors pourquoi ne peut-il être en Là? Quand je questionnais, il m'a dit que l'Etat ne le laissera pas en raison du fait qu'il a passé les essais puis quand je continuai à la question qu'on m'a dit qu'il y aurait un problème de bus, mais il y a des enfants dans le bus qui vivent dans cette zone . On m'a dit que le bus devrait être en place dès le début de l'année scolaire, vous l'esprit je demande depuis le début de l'année scolaire. Je voulais demander à mon fils évalué l'an dernier afin qu'il puisse avoir des réunions hebdomadaires avec le conseiller d'orientation et on m'a dit que si je faisais que je compromettait ses chances de rester à l'école et maintenant tout d'un coup, ils veulent lui d'avoir un PEI et son professeur a glissé et m'a dit: «Oh, je vous ai entendu signé les papiers», je lui ai dit oui, mais je précise que je ne voulais pas qu'il soit envoyé à une autre école et elle a dit "mais qui est ce qui se passe à se produire ", voilà ce qu'ils veulent. Je suis tellement peur maintenant parce que mon fils a tellement progressé dans cette école et il est très confortable there.He est un étudiant NCLB et il ne faisait pas bien avant, il reçoit une bonne éducation ici. Ils sont le ciblage
REPONSE:. Chère Kim, Vos bonnes questions semblent avoir 2 parties: Que pouvez-vous faire pour obtenir votre fils de nouveau dans le programme après l'école (par le soutien NCLB pour tous les élèves) et ce qui peut vous faites pour arrêter le changement de placement si l'école donne à votre fils un PEI. Je vais supposer que dans cette réponse que votre fils ne dispose pas actuellement d'un PEI, et que vous «signé les papiers 'de consentir à soit des évaluations ou des services d'éducation spéciale.
Sur le premier point, le programme après l'école, je demande que l'école vous offre les critères d'admission ÉCRIT pour le programme après l'école pour tous les élèves. Si votre fils est victime de discrimination, alors il qu'il est traité différemment des autres étudiants en raison de son handicap ou soupçonnées. La première étape dans la démonstration de cela devient la politique par écrit pour l'admission ou le renvoi du programme. Aussi, si votre fils avait besoin du programme dans le passé pendant 3 ans, puis il devrait y avoir de la documentation sur ses besoins dans son dossier, et son dossier contiendrait le soutien que le programme fourni.
Idéalement, une équipe pluridisciplinaire se réunirait, ou aurait rencontré dans le passé, de recommander le programme après l'école, parce que NCLB utilise la réponse au modèle d'intervention qui nécessite des réunions d'équipe, informer les parents par écrit des décisions, et collecte de données. Maintenant, l'équipe pluridisciplinaire devrait se réunir à nouveau pour discuter des données recueillies dans le cadre d'un modèle de «réponse à l'intervention». Cela signifie que les étudiants reçoivent des interventions, et à travers l'analyse des données, l'intervention est recommandé de continuer comme il est, continuer avec plus d'intensité, continuer avec moins d'intensité, être abandonné, ou pour une intervention différente à recommander. Peut-être si vous passez en revue les dossiers confidentiels et d'autres de votre fils, vous verrez des indications que les enseignants sont d'accord avec vous sur les avantages du programme, et cela peut être utilisé pour montrer qu'il continue d'avoir besoin du programme. Si cela est sur le transport, le problème est différent, et je recommande différents cours d'action. Par exemple, si vous n'êtes pas fourni avec des formes de transport ou s'il n'y a pas un bus à venir à votre région, vous devrez peut-être travailler à travers les superviseurs de transport pour obtenir un nouvel itinéraire mis en place. De toute façon, vous aurez besoin des documents que votre fils a besoin du programme après l'école pour faire des progrès et d'apprendre curriculum.
Je construirais des preuves comme cela que votre fils a besoin du programme, parce que finalement, si vous ne recevez pas la satisfaction de l'école locale, vous aurez probablement à aller au-dessus de l'école aux superviseurs ou les enquêteurs de l'Etat, qui le fera tous veulent des données écrites. Une plainte de l'Etat pourrait être soumise, mais vous devez être sûr que vous connaissez vos lois de l'Etat et sont en mesure de prouver que les lois ont été violées pour «gagner» une plainte de l'Etat (obtenir une lettre de conclusion qui prend en charge votre demande), et éventuellement obtenir des services d'éducation compensatoire pour votre fils. Le Bureau des droits civils ou votre district scolaire NCLB coordonnateur de la conformité peuvent être intéressés à recevoir une lettre de vous.
Il semble que vous avez accepté d'avoir votre fils évalué et que vous pensez qu'il a besoin de conseils chaque semaine. Il semble qu'il peut avoir des problèmes sociaux ou émotionnels qui nécessiteraient des conseils (qui devrait être en mesure de fournir à l'école locale, avec ou sans un PEI). Ensuite, il semble que l'école a développé un IEP et vous a dit que, pour la première IEP à mettre en œuvre, ou pour lui d'obtenir des services spéciaux, il aurait à changer d'école. Il est clair pour moi ce "papiers" que vous avez signé. Les parents doivent fournir un consentement écrit pour les tests, et doivent fournir un consentement écrit pour la prestation de services d'éducation spéciale INITIALE.
La première chose que je veux que vous sachiez que les parents peuvent «révoquer son consentement» pour l'IEP et tous les services dans le cadre du PEI à tout moment. Si l'école essaie de l'envoyer à une autre école parce que vous avez signé le premier IEP, vous pouvez reprendre ou révoquer votre consentement en écrivant une lettre, et votre fils doit pas être déplacé à l'autre école, et il ne recevra aucune éducation spéciale .
L'autre chose que je veux que vous sachiez est que le district scolaire ne peut pas, et ne doit pas, fournir des services d'éducation spéciale pour la première fois à un enfant sans le consentement écrit des parents. Cela signifie que, si vous avez consenti à l'IEP, l'IEP doit inclure une déclaration de tous les services qui seront fournis et comment et où ils seront fournis. Je pense que ce serait une violation des personnes handicapées Education Act (IDEA) si un IEP ont été développés, et ne contenait pas de déclarations de placement, y compris l'emplacement de l'école. Cela est particulièrement vrai si vous l'avez signé sans elle indiquant qu'un changement d'école serait nécessaire, et maintenant l'emplacement de la prestation de services changerait à une autre école. Si tel est le cas, vous voudrez peut-être soit révoquer votre consentement à l'IEP jusqu'à ce qu'une autre équipe multidisciplinaire réunion se produit.
La dernière chose que je pense que vous devez savoir est que si l'école ne cherche à déplacer votre fils à une autre école, et vous n'êtes pas d'accord, vous devriez consulter un avocat spécialisé dans le droit de l'éducation spéciale et demander une médiation ou une procédure régulière audience. Lorsque vous faites cela, quelque chose appelé «rester sur place» entrera en vigueur, et un enfant reste dans son dernier accord sur le placement jusqu'à ce que le différend soit résolu.
J'espère que ces idées vous aider à réfléchir à des options et je vous souhaite le meilleur que vous préconisez pour votre fils.
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QUESTION: Je voudrais tout d'abord vous dire merci beaucoup pour toutes les informations que vous me l'avez donné, il a été d'une grande aide. Je voudrais également dire que je parlais à conseiller d'orientation de mon fils et elle m'a dit qu'ils font pression pour un PEI à cause de mon fils le comportement dont il est le TDAH et au début de l'année scolaire (l'année dernière), il était un peu accablé et en colère parce qu'il a eu lieu au cours même si il a passé les tests de l'Etat afin qu'il a agi et il n'y avait pas de problème, maintenant cette année, le asst retraite. principale revient parce que l'autre à gauche et tout d'un coup, elle fait pression pour un PEI disant «bien qu'il va probablement devoir aller dans une autre école". Quand je parlais à son conseiller d'orientation hier, elle a dit qu'ils font pression pour un Iep de mon fils à cause de son comportement et que tout ce qui se passe impliquant mon fils, il sera retenu contre lui, il a marqué un niveau de lecture de 8e année et a démontré que il a besoin d'aide supplémentaire en mathématiques (qui est pourquoi je suis en train d'entrer en lui le programme de jour prolongé) son professeur, conseiller d'orientation et d'autres ont tous me dit que depuis qu'il a été mis sur les nouveaux médicaments que son comportement a grandement amélioré. Peuvent-ils le faire sortir de cette école à cause de son comportement? (Qui a beaucoup amélioré). Il est pas jeter un bureau ou quoi que ce soit et il a le TDAH qui est en cours de traitement et il a un traitement à l'extérieur une fois par semaine. Mon fils est parfaitement heureux à cette école et peut se concentrer sur ses études sans avoir à craindre pour sa vie. Je dois savoir qu'ils ne peuvent pas le sortir de là. Il est là pour une meilleure éducation et maintenant ils veulent prendre que loin de lui, il est son droit d'obtenir une éducation. Je suis désolé d'être loquaces, je suis juste préoccupé et bouleversé.
Réponse
Salut Kim, Merci pour le suivi.
Si vous signez la première IEP et l'initiale IEP dit qu'il sera livré dans une autre école, puis son placement peut être modifié. Ou, si ce n'est pas actuellement son école de quartier, et est à l'école en cours sur un transfert, je suppose que l'école pourrait être changé. Donc, si tel est son école de quartier (vous avez dit quelque chose qu'il est là pour une meilleure éducation, donc il n'a pas à craindre pour sa vie il m'a fait penser qu'il est pas à son école de quartier), vous aurez seulement besoin d'être préoccupé par un changement de placement à travers le processus du PEI.
Pour le changement de placement à une autre école sur le IEP, je ne vous conseille pas de signer le PEI jusqu'à ce que vous totalement d'accord avec le PEI et comprendre que cela ne change pas son école. Après le premier IEP dans la plupart des Etats, le district scolaire peut changer l'école de votre fils sans votre approbation. La première, initiale IEP est celui que vous avez un «dire» dans, et peut approuver ou non. Après cela, le district scolaire peut changer un placement et vous aurez à demander une audience de procédure régulière ou de médiation pour arrêter le changement. Comme je l'ai dit dans la dernière réponse, vous pouvez toujours révoquer le consentement et l'IEP ne peut pas être livré. Donc, si votre fils est à l'école de son quartier, l'école, il a le droit d'assister, vous ne signe le premier IEP si vous totalement d'accord avec tout ce qui en elle. Sinon, vous ne serez pas le signer et il ne peut pas entrer en vigueur. Ou, si le PEI est élaboré et vous signer l'autorisation et l'école modifie le placement, vous pouvez retirer ou révoquer votre consentement à l'IEP de le garder dans l'école actuelle.
Votre fils semble avoir besoin d'une évaluation du comportement et de l'intervention du comportement le plan fonctionnel. Ceci est un processus de collecte des données de résolution de problèmes qui montre comment le comportement interfère avec ses universitaires et ce qui doit être fait à ce sujet. Si cela est fait correctement, il peut montrer que les beahviors améliorent et montrer le personnel là qu'ils peuvent mettre en place des interventions là. Sinon, il me semble qu'il peut y avoir un programme d'éducation spéciale plus intensive dans une autre école que l'école actuelle a à l'esprit. Je voudrais essayer de savoir ce que ce programme est et aller le voir avant de signer toute autorisation.
Une autre idée serait pour vous d'obtenir un soutien au processus du PEI du thérapeute privé. conseiller de votre fils de l'école peut soutenir l'y rester, et pourrait l'observer en classe, participer aux réunions de l'école, et recommander qu'il reste, y compris le document les effets néfastes d'un déménagement.
Le processus du PEI peut être assez complexe. Si vous décrochez mes besoins spéciaux Advocacy Resource Book (Prufrock Press, Amazon, Barnes and Noble), chapitre 5 est tout au sujet du processus du PEI et passe par les 10 parties de l'IEP. Le placement d'un enfant doit être à l'école régulière et classe ordinaire, à moins que l'hébergement et les modifications ne peuvent y être fournis, puis le retrait d'une salle de classe d'éducation spéciale peuvent être justifiées. En outre, le PEI doit précisément vous dire ce que les services recommandés sont, à quelle fréquence ils se produisent et dans quel cadre, y compris l'emplacement de l'école. Vous aurez besoin de lire chaque ligne de l'IEP proposé et être sûr que vous comprenez.
La réalité est que le district peut modifier son placement sous le PEI, mais pas la première IEP sans votre consentement. Vous aurez besoin de comprendre vos droits légaux pour contester les processus si cela se produit. Pour résumer, si votre fils est à l'école du quartier, ne pas signer l'IEP initial, et révoquer son consentement pour toute IEP qui a des changements que vous ne voulez pas. En outre, obtenir de l'aide dans le processus par des gens qui connaissent votre fils et connaissent les lois.
J'espère que cela vous aide plus que vous préconisez pour votre fils.