Question
Si un étudiant a dans leur IEP qu'ils peuvent utiliser une calculatrice, et ils sont dans une classe qui est fait pour renforcer leurs compétences dans le calcul, est-il jamais OK pour eux de pas utiliser une calculatrice (tests de multiplications?)? Merci, Tom
Réponse
Salut Tom,
La première chose à considérer est ce qui est réellement dit dans le PEI. calculatrices Parfois, ne sont indiqués pour les tests qui signifie souvent des tests de high stakes comme le CRCT ou ITBS. Habituellement, lorsque je l'ai vu pour une utilisation en classe, il va dire quelque chose comme «l'utilisation d'une calculatrice au besoin» ou quelque chose de similaire vague. Comme vous le savez, suite à l'IEP est le facteur le plus important. Rappelez-vous que les PFE peuvent être modifiés si quelque chose ne fonctionne pas dans le meilleur intérêt de l'élève. Jusque-là, je lisais l'IEP très soigneusement et essayer de comprendre exactement quand une calculatrice est indiquée.
Je comprends votre inquiétude car il n'a pas beaucoup de sens pour essayer d'enseigner un étudiant comment faire le calcul, puis laissez-les utiliser une calculatrice pour répondre aux questions. Une façon de contourner cela est de demander à l'élève de montrer le travail qui leur a permis arrivent à la réponse. Une autre possibilité pourrait être de leur faire prendre le test sans la calculatrice, leur permettre de vérifier leurs réponses avec une calculatrice, puis faire les corrections à nouveau à la main. Je trouve que trop d'étudiants deviennent dépendants de la calculatrice et ont tendance à faire des erreurs de calcul sur les problèmes qu'ils devraient être en mesure de terminer parce qu'ils ne pratiquent. Il se peut que si vous trouver des façons de travailler la calculatrice dans le processus sans le laisser prendre en charge le processus que vous serez en mesure de travailler avec le PEI et aider l'élève.