QUESTION DE
Question: Est-ce TDAH
bien permettez-moi de commencer par le beginging, mon dd était un bon bébé et enfant en bas âge et nous avons eu aucun problème ou des soucis jusqu'à ce qu'elle commencé classe nursey école à 4 ans, puis son premier jour elle avait ses chaussures enlevé ses coups de pied pour l'enseignant. elle ne prenait pas à l'école mise très bien et nous avons mis vers le bas pour aller de la maternelle à l'école privée en quelques semaines pour l'explication de son comportement
mais à la réception la plupart du temps le professeur m'a dit qu'elle serait frappé d'autres enfants sur la frustration plutôt que de l'intimidation quand elle jouait avecun jouet qu'ils voulaient, l'enseignant a également déclaré Abigail n'a jamais siégé pendant de longues périodes de temps sur le tapis comme ils étaient attendus à 5 ans, elle était toujours sur un bon programme de comportement face à son comportement que ce soit agressif ou fidegty etc
en année 1, nous cessé d'entendre au sujet de son comportement et qui est lorsque la communication est tombé en panne entre nous et l'école jusqu'à 6 mois dans son année 1, nous sommes appelés dans le bureau et elle a dit avait été frapper les enfants et etc rough été depuis septembre, je pris cette mauvaise car ils ne me avaient pas dit et les choses se sont bas de la colline, puis nous lui avons déménagé dans une autre schol dans la même zone.
à cette école, après la première semaine nous avons pensé que son comportement était très bien et ils étaient pleinement conscients de son comportement dans la dernière école mais elle a commencé à frapper les enfants de nouveau en classe étant habituellement stupide et ne pas écouter etc, puis dans l'année 2 son professeur a dit qu'il a toujours été d'avoir à lui dire de s'asseoir sur le tapis, écouter etc qu'elle disprupted la classe mais ils traités dans la salle de classe où, comme l'école précédente lui a envoyé tout le temps.
elle a été mise en détention à quelques reprises pour rough jouer le comportement dans les jeux et de la grossièreté et ennuyeux enfants dans la salle de classe.
nous avons depuis écoles déplacés à nouveau que nous avons déménagé à la maison et au début, nous avons été très impressionnés, comme elle a été bien comporté Mais il apparaît que son professeur il dit aussi qu'elle peut être diruptive bien que son professeur est strict. elle dit qu'elle doit être dit d'être calme, rester assis, etc, et le jeu rude agian dans la cour, elle va frapper les garçons si elles poussent son etc, mais l'habitude de les laisser seuls.
nous sommes assis avec elle et parlé à ce sujet à legnth avec elle et même lui a parlé avec son professeur présent et même en marchant le long, mais il est comme si elle ne marche pas écouter et puis soudain verra un garçon qu'elle poursuit et courir hors même après que vous criez à son
le problème dont je dispose, elle peut être bien comporté un jour et puis le prochain cauchemar.
elle peut faire ses devoirs un jour tout à fait heureux, mais alors le prochain coup de pied et crier et pleurer et à court de la maison dans la rue.
elle est agressive envers son frère habituellement le contrarier, va se croix sur lui et le coup de pied, coup de poing, etc. lui a même claqué sur la tête avec une chaussure dur laissant une dent, courir jusqu'à une autre fille sans raison et l'a poussée dur à travers la porte arrière bien que ces choses sont l'extrême et ne se produisent très souvent.
elle a toujours elle-même vers le bas et même mettre exprime les désirs de mourir et sera plus dramatique sur les devoirs, doesn ' t soins si vous prenez tous ses jouets etc
parfois je pense que je suis imaginer ces choses parce qu'elle peut être un plaisir
Hier, je parlais à un mentor learnig à l'école qui a dit
elle a parlé à dh enseignant et a dit que son professeur est très stricte et garde un contrôle serré sur les enfants, mais même elle trouve dh difficile à traiter, a également constaté que dh est assis sur la terrasse dans la cour sans amis . puis se prendre à la salle médicale et en disant qu'elle a endommager la tête juste pour passer du temps avec un très bon enseignant comme elle n'a qu'un seul ami
avait également lettre de l'école qui se lit:
«comportement de DD est très variable en classe. Parfois, elle se concentre bien et interagit avec les autres positivement. D'autres fois, elle ne tient pas compte des instructions et distrait et est distrait par d'autres élèves, même quand on lui dit de ne pas.
DD est très possessif de ses amis et veut toujours asseoir avec eux et jouer avec eux, même si l'instruction de ne pas.
DD a quelques problèmes dans la cour de récréation. Elle joue à des jeux rudes et est plus physique avec d'autres enfants. Même quand elle a été chargé d'entreprendre une activité différente, elle ignore les membres du personnel et de continuer à être rugueuse ou plus physique. Le plus générale, le personnel chargé de DD doivent être fermes et lui donner des directives claires à suivre '
des commentaires s'il vous plaît serait bien, cela semble typique d'un enfant TDAH en classe
maillant
REPONSE:. maillant
vous remercie de la question. Je suis incapable de diganose TDAH cependant. Cela ressemble à elle a quelque chose à faire cependant. Ce que je suggère est de prendre toutes vos préoccupations à son pédiatre et découvrir obtenir son projeté pour le TDAH. Elle pourrait être un peu jeune encore, ils pourraient vouloir la regarder pour voir si quelque chose change. Apportez la lettre de l'école et demander à l'école de rédiger leurs préoccupations et observations et prendre avec vous chez le médecin.
En attendant, gardez une bonne routine à la maison, suite à des commandes et des punitions, rendre les choses prévisibles et être patient.
J'espère que cette aide. Si non, ne s'il vous plaît libre pour soit écrire de nouveau ou communiquez avec un autre volontaire sur ce site]
Houx
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QUESTION: merci de Holly
Je suis allé à la GP à la fois mon rapport et la lettre de l'école et il lui a fait référence.
elle est sortie de l'école aujourd'hui et elle semblait avoir du mal abit avec ses émotions, dit qu'elle est inquiète pour nous dire les choses parce que nous ne pourrions pas lui qui peut-être nous wouldnt croire mais nous sommes vraiment la traitait avec des gants à le moment de ne pas la bouleversait. (La raison pour laquelle elle a dit que nous beliveve wont son est qu'elle raconte des mensonges /histoires presque tous les jours)
elle est sortie de l'école aujourd'hui bouleversé amener les gens ont été la taquinaient et apparemment quelques-unes des filles sont désagréables à elle et sont être autoritaire (comme elle), elle est vraiment aux prises avec freindships au moment
suggestions de toute personne sur la façon de l'aider
réponse
Hello-
Les enfants atteints de TDAH ont des problèmes avec l'impulsivité. Les mensonges racontant des histoires et ne peuvent pas être une chose consciente avec elle, mais plutôt un problème d'impulsivité. Un peu comme «première chose hors de sa bouche». Alors, elle ne peut pas être couché sur le but, tout simplement incapable de se régler et de creuser pour la vérité. Ces enfants ont aussi des problèmes avec les apparences et de vouloir les gens à faire attention à eux, donc les histoires. Je voudrais travailler à essayer de la ralentir et de lui faire croire avant qu'elle répond. Rappelez-lui que dire la vérité est la meilleure façon d'aller à ce sujet et qu'elle sera en moins de problèmes si elle ralentit et réfléchit à la réponse de la vérité. Les enfants atteints de TDAH ont également des relations de trouble formant. Je pense qu'il est aussi à cause de l'impulsivité et le niveau d'action qui se livrent à. Certains enfants sont plus tolérants des enfants atteints de TDAH et certains ne sont pas. Je voudrais essayer de lui donner beaucoup de chances de socialiser avec d'autres enfants. Peut-être faire quelques cours de danse, ou tumbling. Ce serait une prise d'énergie et un temps pour socialiser. Elle peut aussi regarder les autres filles de son âge et de modéliser leur comportement. Demandez ses professeurs à l'école si elles peuvent la paire avec un pair pour l'utiliser comme un mentor ou un modèle. Quelqu'un avec de bonnes aptitudes sociales qui peuvent peut-être l'emmener et l'aider. Je sais que nous parlons de petits enfants, mais il est encore possible que, à cet âge il y a un mentorat par les pairs qui peut être fait.
Une autre chose est que les filles peuvent tout simplement être méchant. Soyez un d'entre eux ont des problèmes supplémentaires ou non. Une compétence importante à apprendre est de faire sauter les choses au large. Ceci est l'une des choses les plus difficiles à apprendre, et je travaille toujours avec mon plus vieux à ce sujet. Demain est un nouveau jour et les choses peuvent recommencer. Les petits enfants ont la mémoire courte quand il vient à ce genre de choses et ces filles ne me souviens être méchant à votre fille.
J'espère que cette aide. Bonne chance à vous et votre fille.
Houx