Question
Mon enfant était dans un programme 4-k pour les étudiants handicapés. Mon fils ne communique pas quand en classe, mais à la maison, il ne communique. L'équipe veut placer mon enfant dans une classe d'éducation spéciale parce qu'il ne communique pas beaucoup. Je voudrais voir mon fils dans une classe régulière 5 k. Si la parole répondre à ses besoins de communication ou peut être un demi-jour en ed régulière. et la moitié dans sp. ed?
Le psy. rapport ne précise pas qu'il est désactivé dans tout autre domaine, mais il peut sembler avoir l'autisme. Pensez-vous que le psy. devrait vérifier l'invalidité? S'il posologiques ont l'autisme, devrait-il avoir le droit d'être dans une classe régulière 5-k avec une ombre ou sans un? Ai-je des droits en tant que parent. S'il vous plaît aider!
Réponse
Je vous remercie de votre question et je vais commencer en vous permettant de savoir que vous avez la décision finale concernant son placement ou non en éducation spécialisée. Si vous ne vous sentez pas comme les écoles de recommandation est un bon ajustement pour votre enfant ou vous vous sentez comme si elles vont dans la mauvaise direction, vous avez le pouvoir de dire NON.
Je ne crois qu'il serait prudent pour le psychologue pour commencer l'évaluation vers la détermination de l'autisme. Vous aurez également besoin de consulter votre pédiatre aussi bien pour une évaluation finale et complète sur votre statut fils de l'autisme.
Vous avez dit que votre fils ne communique à la maison, mais à quel niveau? Est-ce qu'il communique à tous ses besoins ou son il très sélectif et sont ses communications limitées et qualité appropriée?
Sont-ils ses universitaires souffrent en raison de son manque de communication ou de son, il va bien dans sa classe?
Voici quelques-unes des questions que vous devriez poser afin de prendre les décisions nécessaires.
Merci encore et bonne chance.