Question
1- Je veux savoir si je suis les définitions droite
Ségrégation:. signifie la séparation des personnes handicapées des étudiants typiques (de classes régulières /général) et l'éducation dans les classes des besoins spéciaux la pleine intégration de:. moyens de mélanger les enfants handicapés et les étudiants typiques dans des classes ou des programmes réguliers /général et les éduquer dans le même environnement et endroits en même temps. Outre la fourniture des supports et des services spéciaux avec la présence de l'IEP.
2 Je veux savoir que faire, nous avons juste IEP classes intégrées ou segrated un aussi?
3- Est le sens de l'inclusion est le même que l'intégration ou ils sont des termes différents?
Merci
réponse
besoins spéciaux AdvocacyDear Lili,
Merci d'écrire à propos de l'inclusion, de la ségrégation et de l'intégration. Vous avez décrit la ségrégation correctement dans votre question en ce qui concerne les étudiants handicapés. Je voudrais seulement ajouter que la ségrégation peut se produire dans des environnements différents dans la journée scolaire aussi comme le couloir, une cafétéria, des assemblées, des excursions, etc.
Je voudrais cadrer votre question en termes d'éducation spéciale et des services connexes qui sont livrés soit: 1 - dans le cadre de l'enseignement général, ou 2 - sur le réglage de l'enseignement général.
Inclusion est pas un lieu, professeur, étudiant ou en classe. L'inclusion est une idée ou de la philosophie que chaque enfant, y compris tous les enfants handicapés participe à la communauté et l'école aussi, et reçoit ce qu'elle doit faire
Voir ce lien:. Http://includingallkids.org/what-is-inclusion.php
Comme le lien dit, l'inclusion est une attitude, pas une activité.
Un programme d'enseignement individualisé (PEI) pour un enfant souffrant d'un handicap peut nécessiter l'éducation spéciale et des services connexes, soit dans l'enseignement général (classe ordinaire) fixant, ou dans un cadre d'éducation spéciale (sur l'enseignement général).
Si vous pensez et de discuter des services en ces termes, il sera plus clair ce que vous discutez. L'intégration complète de
est un terme un peu de sens car il est très général et pas couramment utilisé dans mon expérience.
Certaines équipes discutent 'inclusion complète »qui signifie généralement que l'enfant avec un handicap reçoit les soutiens et services toute la journée dans tous les domaines du programme d'études dans le cadre de l'enseignement général.
Le placement sur le PEI doit contenir des informations spécifiques pour décrire le service, la façon dont le service sera fourni, qui fournira, à quelle fréquence et dans quel contexte. Si le réglage est la suppression de l'enseignement général, l'équipe doit documenter pourquoi il a décidé de retirer l'enfant de l'établissement d'enseignement général.
La fondation du placement dans le cadre moins restrictif est que l'enfant ne doit être retiré du cadre de l'enseignement général lorsque la nature et la gravité de la suppression des mandats d'invalidité (ou ségrégation). Aussi l'équipe doit examiner si les aides et services supplémentaires peuvent être fournis dans la formation générale fixant de telle sorte que l'enfant fait des progrès significatifs dans le programme et sur ses objectifs à l'IEP.
Chaque enfant ayant un handicap a droit à un enseignement public gratuit approprié dans le cadre /environnement le moins restrictif.
Ceci est bien défini et étudié en détail dans mes deux livres; Je vous encourage à les ramasser, en particulier a besoin de mon spécial Advocacy Resource Book.
Merci encore pour écrire avec une grande question sur la définition des services. Je vous souhaite tout le meilleur que vous préconisez pour votre enfant.