Salut
Question,
Je cherche quelques conseils. Permettez-moi d'expliquer la situation en premier. Mon fils a été testé dans Pre-K et a eu des retards de développement graves. Donc, on m'a dit qu'il serait obtiennent ed spécial. Aidez-moi. Au début, je ne voulais vraiment pas faire cela. La raison en est que le père biologique de mon fils (mon ex mari) avait tant de problèmes d'apprentissage, en fait maintenant comme un homme de 32 ans, il n'a jamais appris à lire. Il était toujours en ed spéciale (en arrière quand il n'y avait pas de classes d'inclusion) et juste un peu passé à travers le système. Mais je me suis finalement d'accord avec cette pensée que je faisais ce qui était le mieux pour mon enfant. Il est aussi dans la parole. Pre-K qu'il allait bien. Kindergarten - bien. 1ère année a été une autre histoire. La première partie des choses de l'année étaient bien. En fait sur son premier bulletin son professeur a laissé une note au bas me disant que mon enfant faisait si bien qu'ils le mettent sur le même laps de temps et étant donné le même travail que les autres enfants (il est dans l'inclusion de ed spéciale classe). Je suis très excité à ce sujet. Bien 2ème carte de rapport, les choses étaient encore va bien. Le mois dernier (il y a un mois pour être exact) J'ai eu la réunion du PEI avec l'enseignant, professeur d'éducation spécialisée, directeur adjoint et orthophoniste. Son professeur m'a dit que le seul souci qu'elle avait vraiment été sa vitesse. Qu'il prenait trop de temps pour terminer le travail en classe. Et elle a dit que l'aide qu'il recevait ils ne se sentent comme il en avait besoin pour qu'ils allaient changer tous ses besoins à «au besoin». Encore une fois je pensais que c'était d'excellentes nouvelles. 3 semaines plus tard, son professeur envoie chez une note qui me dit qu'il a échoué 3 tests la semaine avant et s'il continue à ne pas les tests qu'il sera retenu. Donc, la semaine suivante, il a échoué 2 autres tests. À ce jour, il a toujours fait de bonnes notes ou grades au moins en passant. Mais le problème que je vois tout tourne autour de la lecture. S'il est pas capable de lire toute la question, il marque simplement quelque réponse qu'il «pense» qu'il pourrait être. Et voilà pourquoi il ne passe pas les tests. Je suis hors de moi avec inquiétude. Mon fils est déjà un peu derrière ses pairs en raison de son anniversaire (il a tourné 7 en Janvier, s'il est retenu, il va tourner huit années suivant dans la première année qui finira par lui mettre 2 ans de plus que sa promotion). Je l'ai contacté le professeur d'éducation spécialisée. Elle arrive et travaille avec le groupe pendant 30 minutes par jour. Je l'ai contacté son professeur régulier et censé avoir une conférence le 3 Mars. Je leur ai demandé à plusieurs reprises pour me aider à comprendre ce que je peux être en train de faire à la maison, mais pour moi, il semble tout comme ils ne se soucient pas de toute façon. Le professeur d'éducation spécialisée fait m'a dit qu'ils didnt 'savent ce qui est arrivé, mais ils ne se sentent pas comme il «avait le lecteur" pour faire le travail et ils "étaient à peu près sûr qu'il pouvait faire le travail sans aide." Puis, quand je lui ai parlé ce matin (je suis un parent très impliqué), elle m'a dit que si nous travaillons vraiment dur, il "peut" passer 1ère année, mais il y a une bonne chance qu'il ne passerait pas la 2ème catégorie. Je ne sais pas quoi faire. Je ne pense pas que cela est très juste. Je leur ai dit que je serais heureux d'embaucher un tuteur privé, je ferais absolument rien et personne ne me dit rien. Également sur son dernier rapport d'activité, il est allé d'avoir toutes les bonnes notes pour avoir des choses comme 1) ne pas prêter attention 2) Ne pas terminer en temps opportun 3) ne pas suivre les directions. Quand je suis en train à la maison (et je le fais tous les soirs), il peut faire le bien, mais il est presque comme il oublie les choses trop facilement. J'ai aussi suggéré l'avoir testé pour un trouble d'apprentissage et le professeur m'a dit que cela n'a pas été nécessaire, ils l'avaient tester l'année prochaine. Il a également des problèmes médicaux (juste obtenu testé pour l'apnée du sommeil) et nous attendons d'obtenir tous ces résultats en arrière. Quoi qu'il en soit, avez-vous des suggestions de ce que je devrais faire ?? Je veux vraiment obtenir cette chose de lecture vers le bas pat mais je ne sais pas ce que je devrais faire. Toutes les suggestions que vous avez à tout pour ma situation je voudrais vraiment apprécier. Je comprends maintenant que ils ne veulent pas de lui donner toute l'aide et qui est très bien, je veux juste savoir ce que * I * peut être en train de faire pour l'aider. Il est un enfant intelligent, il lui prend juste un peu plus longtemps et il a un souvenir du mal.
Merci beaucoup pour votre temps.
Ashley
Réponse
Ashley,
j'entends des histoires et surtout le désespoir comme la vôtre quotidienne du monde le monde. Personne ne se soucie, sait, correct. Tout le monde vous donne juste une étiquette, prend votre argent, et vous partez. Personne n'a le temps de traiter avec vous, correct. Je prends le temps. Et je me suis engagé à vous aider et votre fils faire un diff à votre vie. La seule chose que je demande est que vous suivre et à appliquer ce que vous lisez ici. Je dis cela, parce que beaucoup de gens pensent que parce qu'ils ne paient beaucoup d'argent pour obtenir des conseils, il n'y aura pas d'influence.
Donc, si votre fils lit lentement ou ne termine pas ce qu'il commence à lire, il es bonnes raisons pour cela. Procédez comme suit:
1. Here're 3 entrées, je vous recommande vraiment lire. Si ces liens ne fonctionnent pas lorsque vous les collez dans votre navigateur, aller à www.leadingedgeoflife /blog et de garder défiler les pages jusqu'à ce que vous trouverez chacune des entrées. Vous apprendrez beaucoup et être en mesure de l'appliquer à travailler avec votre son.
http://www.leadingedgeoflife.com/2010/05/20/slow-reader/
http://www.leadingedgeoflife.com/2010/10/05/reading/
http://www.leadingedgeoflife.com/2010/06/09/grounding/
There're d'autres entrées sur le blog que vous souhaitez apprendre. Si vous êtes engagé à prendre le temps de lire un peu plus, cela ne fera que vous bénéficiez.
2. Si la 1ère partie de 1ère année de qualité de votre fils était très bien, mais sa vitesse de lecture a commencé à décliner et il a commencé à ne pas tous ses tests dans une succession rapide, cela me dit quelque chose a dû se passer pour lui émotionnellement /psychologiquement pour le submerger en quelque sorte. Les enfants ne changent pas sans raison, en fait, ils sont les baromètres les plus précises des changements dans leur environnement. Regardez donc pour ce qui pourrait être la cause de cette submerger ici. Les circonstances familiales? surcharge subite du travail scolaire? Est-ce qu'il entende certains enseignant ou quelqu'un d'autre parler de lui et l'étiquette lui? son apnée du sommeil ou d'un autre problème médical at-pop up pour lui à cette époque? Certains autre événement lui impact? Nous ne savons pas, nous devons donc nous demander. Mais ce sera ce processus d'événement /pensé qui va être à la racine du problème. Une fois que nous savons ce qu'il est, nous pouvons expliquer à notre garçon qu'il était un hors et que tout est maintenant bien, et peut-être même que cela est arrivé pour une bonne raison, car il a été conçu pour nous enseigner x, y, z. Utilisez votre créativité ici. Voilà autant que je peux dire sur celui-ci.
3. S'il lit lentement ou ne finit pas de lire quelque chose, nous avons besoin de trouver les informations suivantes en lui demandant:
Faites les lettres /mots sur la page en face de lui déplacer, courir autour de la page, sauter, danser, flash, fondu, ou changer les couleurs quand il les regarde? Différentes choses se passent dans la tête des enfants différents, donc nous avons besoin de savoir exactement ce qui se passe dans son quand il regarde une page. Comment fonctionne la lecture de lui faire sentir malade dans l'estomac?
Ne voit-il d'autres choses dans sa tête quand il regarde la page, tels que des écrans multiples avec chaque écran montrant un autre film d'événements
il ne se prononce? chaque mot /syllabe à l'intérieur lui-même comme il lit? [Cela ralentit la lecture vers le bas beaucoup.]
Vous, moi, ni aucun de ses psychs és, ni les enseignants ne songerait à demander. Vous devez donc lui demander ces choses. Encore une fois, demandez-lui dans la langue que 7 ans, jeune comprendra, faire un jeu, le rendre amusant pour lui donc il est prêt à jouer. Plus ludique, il obtient, plus d'informations il vous donnera.
4. Ashley, maintenant je vais vous enseigner une nouvelle habitude, vous devez apprendre à mettre en œuvre dans la vie de votre et votre garçon et lui apprendre à faire pour le reste de sa vie. Je mentionne cela dans les entrées, je vous ai donné les liens vers, donc je me répète ici. Quoi que vous lisez, prenez la page jusqu'à son niveau des yeux et lui apprendre à le maintenir en place au niveau de ses yeux. Pourquoi? Parce qu'au et légèrement au-dessus de notre niveau de l'œil est où notre champ visuel est. La prochaine fois que vous êtes sur un train, bus, dans une salle d'attente ou un autre lieu public, d'observer combien de personnes tiennent leur matériel de lecture sur leurs genoux /près de leur estomac /aine. Ces gens font la mauvaise chose, parce que notre tour /estomac /aine est où nous avons nos sentiments. [Ceci est également la raison pour laquelle les personnes déprimées se courbent toujours en regardant le sol. Ils sont le traitement de leurs dépressions via leurs sentiments.] Je parie que ces gens sont des lecteurs plus lents que ce qu'ils pourraient être! La lecture est une activité VISUAL, mais si vous tenez votre matériel de lecture vers le bas sur vos genoux, vous essayez de traiter un activiity VISUAL via votre SENTIMENTS qui va naturellement vous ralentir, parce que vous utilisez le mauvais outil pour le travail. Ce qui suit est également très important: votre fils probablement n'aime pas lire parce qu'il sait qu'il lui cause des problèmes à l'école. Par conséquent, il aura beaucoup de sentiments négatifs au sujet de la lecture, comme «Je suis la merde à la lecture», «Je déteste la lecture», «Je ne peux pas le faire», «pourquoi dois-je lire à nouveau? etc Donc, si vous décrochez le matériel de lecture jusqu'à son niveau des yeux, vous serez automatiquement prendre lui outta les sentiments et dans le champ visuel. Les sentiments négatifs associés à la lecture ne seront pas exister, donc il ne sera pas dépenser de l'énergie précieuse sur eux, et que lui-même va accélérer sa lecture, tout comme sera le fait qu'il sera en train de traiter le contenu de lecture dans son champ visuel , à savoir prendre quand il est lu sur beaucoup plus rapide, ce qui rendra le problème de ne pas finir lui lire quelque chose hors de propos. Essayez une fois, deux fois, trois fois, plus d'une semaine, 2, 3, lui donner le temps, faire l'habitude de devenir automatique, et son cerveau va apprendre cette nouvelle compétence très rapide.
5. Votre professeur ed spécial a raison quand elle dit qu'elle ne sait pas quoi faire, parce qu'elle n'a pas vraiment. Quand vous allez à votre conférence le 3 Mars et de dire à ces gens ce que vous lisez dans mon blog et de ma réponse, ils vont probablement vous regardent vous aimez - et I - êtes noix. Mais en réalité, il est pas que nous sommes les noix, il est que l'ignorance ne connaît aucun autre. Alors ne laissez pas les rabaisser mes conseils et vos tentatives pour le mettre en œuvre. Rappelez-vous que tout prend du temps. Temps signifie patience. Mais une fois que le cerveau obtient, votre fils va lire comme une fusée! Je l'ai vu maintes et maintes fois et les commentaires reconnaissants des parents frustrés que je reçois sont inestimables!
6. Oui, votre fils est un enfant intelligent, parce que le plus intelligent de personnes ont généralement des difficultés de ce genre. Lire quelques entrées sur mon blog, tout est là. Les personnes les plus intelligentes sont très VISUAL comme est votre fils. Mais quand vous dites qu'il oublie facilement, cela me dit qu'il ne visualise pas assez. Ainsi, sous ce lien http: //www.leadingedgeoflife.com/2010/12/18/exercises-for-sharpening-your-visual ... sont quelques exercices que vous pouvez faire avec lui - sous la forme d'un jeu pour faire amusant pour lui - d'aiguiser ses compétences de visualisation. Une fois qu'il n'aiguiser eux, l'amener à visualiser des choses comme
listes de courses,
listes de 4 - 15 objets aléatoires,
certaines routines, comme la routine du matin de se lever pour quitter la maison pour l'école
et le contenu des histoires qu'il lit.
7. le dernier point pourquoi ce qui se passe à votre fils est que, à 7 ans, il est toujours sans fondement. Lire la mise à la terre de l'entrée - il va expliquer un lot
Si vous souhaitez me contacter via mon site web, Skype, e-mail, ou mon Toronto téléphone cellulaire en tout temps.. Les données de contact sont sur mon site, dont le blog fait partie. Depuis que je suis limité à 6.500 caractères ici, je dois conclure, mais cela ne signifie pas que je ne suis pas ici pour vous si vous avez besoin de moi. Après tout, je suis seulement au Canada ...
Avec nos remerciements pour confier à moi votre excellente question, :) et + NRG,
Lucy