Question
Mon fils a commencé à recevoir des services de la naissance en raison de complications de la prématurité et des retards de développement évidentes, il a commencé à afficher les caractéristiques de l'autisme et dans sa première année de l'enseignement préscolaire a été testé et trouvé à être sur le spectre, mais l'école a refusé de lui donner l'étiquette de l'autisme. Il est dans sa dernière année de l'enseignement préscolaire et ils sont maintenant de me dire qu'il ne se qualifie plus pour les services, et je ne suis pas d'accord et je leur ai dit cela à sa réunion du PEI. Il a montré une amélioration dans sa communication et les compétences sociales et a été en mesure d'accomplir ses objectifs de son IEP précédent qui comprenait essentiellement la motricité fine, mais je vois mon combat de fils avec le langage réceptif souvent et encore parfois son langage expressif. Quelles sont les prochaines étapes que je devrais prendre?
Réponse
Christina,
Je suppose que vous n'avez pas signé la nouvelle IEP de dire que vous d'accord avec elle? (Si par hasard vous avez signé, vous pouvez retirer votre signature.) En ne signant, le PEI signé précédent reste en vigueur faisant l'école de continuer à le servir (légalement, il devient le «rester sur place" IEP). Je suggère que vous avez votre fils médicalement diagnostiqué pour confirmer l'autisme. Ensuite, vous présentez ce diagnostic du quartier. Si le médecin ne se sentirait-il pas a l'autisme, le médecin doit faire un diagnostic de retards importants. De toute façon le district scolaire doit le qualifier pour l'éducation spéciale et de le servir. Il a besoin d'objectifs pour tous les domaines du handicap, y compris la langue. Tout simplement parce que l'enfant atteint ses anciens objectifs ne signifie pas qu'il n'y a plus besoin d'une éducation spéciale. Pour sortir d'un enfant de l'éducation spéciale, un district doit procéder à des évaluations normalisées qui montrent qu'il n'y a plus besoin d'aide et l'enfant doit avoir atteint tous ses objectifs. Le quartier n'a pas à accepter votre diagnostic médical, mais ils doivent en tenir compte. Avoir le diagnostic médical, il est beaucoup plus difficile pour eux de dire qu'il n'a pas l'autisme. En fin de compte, si le district insiste encore à la sortie de votre fils de l'éducation spéciale, vous devrez déposer une audience Processus Due.
Je vous et votre fils le meilleur,
Tim Runner souhaite, avocat
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