Question
Mon fils est 17 avec l'autisme. Il est dans un programme idiviualized à une école publique dans le comté de Westchester. Ceci est la deuxième fois, il tentera les Regents pour High School. Il est non verbale et types de communiquer, mais il lui prend un temps très long et il se Essays faisant frustrés en particulier. Il est un gars intelligent et peut gagner un et des b en classe. La partie de l'essai de ces tests, le stress le sortir et il arrête. Donc, il ne passe pas.
??? Quels sont les accomdations /modifications que nous pouvons demander qui seraient autorisés dans la zone d'écriture. Il a déjà prolongé le temps au fil des jours étendus. Pouvons-nous demander qu'il peut renoncer à cette partie du test?
Réponse
Il est évident que votre fils ne sera pas passer ce test, mais cela ne signifie pas qu'il peut être exempté de lui. NCLB, la loi fédérale exigeant des rapports de responsabilité de chaque Etat exigent que tous, sauf le plus bas de 2% des étudiants handicapés prennent les tests de niveau de qualité. Cependant, ils ne comptent que les tests de dixième année, à moins qu'un étudiant d'éducation spéciale adopte une re-prise, alors il est enregistrée comme une correction. La loi fédérale exige la participation dans le processus de test, mais comme il a déjà pris un lycée ensemble des tests et ne pas passer, il est déjà considéré comme participant et ne passant pas.
Maintenant vient la torsion .. .states utilisent également les tests, par exemple, certains Etats exigent que les tests soient transmis afin d'obtenir leur diplôme d'études secondaires avec un diplôme. Je ne suis pas sûr de ce que l'État de New York exige pour les enfants handicapés. Comme je le disais, il varie cependant en Arizona où je travaille actuellement et de l'État de Washington, où je l'ai déjà travaillé tous les enfants handicapés ont été exemptés du processus de re-prendre à moins que leur équipe IEP pense qu'ils ont une bonne chance de passer. Les enfants handicapés peuvent également diplômé de HS sans passer les épreuves, tandis que d'autres étudiants non. peuvent
Il semble raisonnable que vous pourriez utiliser l'IEP de l'exempter de la partie d'essai de l'essai pour re prend, mais, l'état règles peuvent penser différemment.
je suggère que vous appelez le New York State Department of Education, ministère des services aux étudiants exceptionnels et demander comment les règles de test travaillent pour les étudiants handicapés. Après avoir parlé avec eux, alors vous pouvez demander l'action de votre équipe IEP ...
Je dirais aussi que vous écrivez à votre député et les sénateurs pour leur demander de changer cette partie de la loi NCLB. Il y a 5 cellules principales qui déterminent si un district ou à l'école se réunit attente, un de ceux qui est l'éducation spéciale, et, d'ici à 2014, 98% de tous les élèves de l'enseignement spécial devra répondre à la norme, alors qu'en fait, si elles le pouvaient, ils ne seraient pas étiquetés comme personnes handicapées. Par conséquent, vous pouvez vous attendre au moins 90% de toutes les écoles à labled comme «défaillant» quand ils sont réellement juste ne répondent pas à la cellule d'éducation spéciale, qui est à prévoir. Grande question ... bonne chance
obtenir un résultat raisonnable. Norm