Question
Ma fille a le syndrome de Down avec un handicap grave dans tous les domaines. En mai dernier, elle voulait obtenir un diplôme avec sa classe. J'ai été d'accord. Nous mettons en place la participation à un programme d'études postsecondaires.
Après éduquer moi-même sur les services de FAPE et de transition à l'école secondaire, je suis préoccupé par son diplômé sans fin de ses objectifs de transition /objectifs a été un mauvais service à elle. Je suis pas suffisamment informé sur les avantages potentiels des services de transition avec un autre 2 ans à l'école secondaire. Si je savais ce que je sais maintenant, elle aurait jamais reçu un «diplôme».
Est-il possible de renverser la décision de lui accorder un diplôme d'études secondaires régulier? Je me demande comment dans le monde, elle a rencontré les exigences régulières? On m'a dit qu'elle avait le nombre exact de crédits.
Son professeur d'éducation spéciale ne sont pas d'accord au profit de ma fille diplôme d'études secondaires. Cependant sa raison était tout simplement: «Je crois _________ pourraient bénéficier d'une autre année avec nous." Puis passer à expliquer ma fille avait une très mauvaise problème de vie de base compétences en résolution et son déficit en mathématiques vu dans son incapacité à compter de 5 ou de 10 ce après une année d'instruction. Si elle ne me avait informé de la difficulté façonner un programme de transition en dehors de la structure bien définie de l'éducation spéciale avec leurs PFE seraient, ma fille aurait marché. Elle ne voulait pas avoir reçu son diplôme de HS.
Il y a probablement peu d'espoir. Cependant il n'y a rien perdu à demander. Je vous remercie de toute pensée ou de conseils, vous pouvez me donner.
Réponse
Graduation est un problème à bien des égards. Dans votre cas, il semble que votre fille a marché à travers la scène et a reçu un diplôme de l'école secondaire. Comme vous le savez, elle avait le droit à un enseignement public gratuit approprié jusqu'à 21 ans dans la plupart des Etats qui signifie la fin de l'année scolaire au sein de laquelle elle tourne 21.
Si je vous, je voudrais commencer par appeler votre directeur de l'éducation spéciale du district scolaire. Parler avec cette personne au sujet de vos sentiments et préoccupations maintenant que votre fille est pas à l'école, et la difficulté qu'elle éprouve dans le monde postsecondaire. Le directeur peut avoir le pouvoir de "recind" le diplôme et permettre à votre fille à inscrire dans le programme de transition, qui, en passant, doit se concentrer sur ses compétences indépendantes de vie, ses compétences en matière d'emploi et de son potentiel d'études postsecondaires, y compris la formation programmes. Le déficit en mathématiques décrit ne sera pas corriger lui-même dans une année de plus de la même instruction ... mais, professeur lui la façon de remplir les tâches de l'emploi, sa connexion à un organisme postsecondaire qui fournit un travail soutenu, et lui apprendre à vivre de façon aussi autonome que possible fera une énorme différence.
Si le directeur peut permettre à votre fille à l'école, puis tout est fait. Si cela est impossible, ou du moins ils ne seront pas essayer, alors vous devez contacter votre Département d'Etat de l'éducation, Département de règlement des plaintes et de déposer une plainte officielle. Dans cette plainte être clair que vous croyez que votre fille a été privée de son droit à FAPE en lui permettant de diplômés sans les compétences nécessaires pour réussir dans l'emploi, l'éducation post-secondaire ou une vie indépendante ... Le fait que vous n'ont pas été suffisamment préparé pour ce qui se produira sera énorme poids.
Graduation est très différente d'un état à état, donc ce n'est pas garanti. Mais il est possible de réinscrire votre étudiant dans la plupart des Etats, tant qu'il est reconnu qu'il n'y avait pas dans son meilleur intérêt de son diplôme en premier lieu.