Tim
Question,
L'année dernière, lors de la réunion de l'ARD annuelle de mon fils, ma femme et moi l'intention d'être en désaccord avec le rapport et la recommandation du district de OT et de demander une évaluation indépendante . À l'époque, on nous a dit que si nous étions en désaccord avec l'évaluation, cela signifierait que l'ARD se terminerait en désaccord. Nous avons fini par compromettre et se contenter de consulter OT services au lieu des services directs mon fils avait reçu. Nous avons fait état dans les minutes que nous ne sommes pas d'accord avec les recommandations du district OT.
Est-il possible pour nous maintenant en désaccord avec cette évaluation et demander une eval indépendante.? Nous continuons à avoir des désaccords avec ce thérapeute quant à ce que les besoins de notre fils sont. Son évaluation a montré qu'il était inférieur à la moyenne, ou très inférieure à la moyenne, dans tous les domaines, mais elle a recommandé encore que les services d'ergothérapie être interrompu parce qu'il avait apparemment appris à «compenser ses déficits." Non seulement nous ne sommes pas d'accord avec cela, mais elle se s'est contredite dans les réunions ARD.
Nous ne comprenons pas pourquoi, mais elle semble avoir l'intention de trouver une raison pour lui de ne pas recevoir les services d'ergothérapie, indépendamment de toute évaluations. Nous avons présenté des évaluations et des recommandations de notre OT privé.
Notre fils est 10, a l'autisme léger et est actuellement vruj5in la 4e année. Cette nouvelle IEP sera principalement mis en œuvre au cours de sa dernière année d'école primaire. Ma femme et je me sens qu'il est à un âge où nous devons insister qu'il reçoive les services dont il a besoin et a droit à.
Tous les conseils que vous donnez est grandement appréciée.
David
réponse
besoins spéciaux plaidoyer Merci d'écrire pour moi et en utilisant ce service! L'OT et vous avez des désaccords sur le niveau de compétence et le fonctionnement, des domaines de besoins, des objectifs ou des objectifs, l'hébergement et /ou des services dans l'IEP de votre enfant. En dépit de ses propres conclusions de faibles compétences, l'OT a réduit le service à un modèle de consultation, et retiré service direct de l'IEP.
Il semble donc que votre préoccupation peut être plus avec le PEI et comment les services sont fournis, que l'évaluation. Vous avez dit que vous avez apporté d'autres évaluations à l'équipe à l'école, mais en dépit de ces évaluations, ce OT particulier et que vous avez eu des désaccords. Avant de vous donner des stratégies sur la façon de travailler avec une personne qui est résistant et difficile pour vous de travailler avec, je voudrais jouer du côté de l'OT pour une seconde afin que vous puissiez comprendre son point de vue. De cette façon, vous serez en mesure de comprendre et de se préparer à une réponse d'une manière plus éclairée. Je vais essayer dans ma réponse à vous informer des normes de district pour la qualification pour les services, mais vous donne encore des choix pour les stratégies que vous pouvez utiliser pour devenir un membre plus égale de l'équipe.
L'ergothérapie est un très vaste domaine, qui comprend les adultes et les enfants. Il est une agence de licences pour les ergothérapeutes et il y a des normes pour ce qui est attendu d'une école basée OT, qui peut être d'aborder de nombreux domaines, y compris l'attention, la réglementation et les habiletés motrices visuelles, entre autres, comme la technologie d'assistance. La plupart des ergothérapeutes sont des employés du district scolaire, mais certains sont des entrepreneurs. Il peut y avoir une grande variabilité d'un OT à l'autre en termes de philosophie, le style, les connaissances et le professionnalisme, tout comme dans tout autre domaine.
de les ergothérapeutes sont liés aux fournisseurs de services. Les services connexes sont liés au programme instrutional. Ce sont tous les supports dans le PEI. Aux fins du PEI, un service connexe est défini comme un service qu'un enfant a besoin de bénéficier de son programme d'éducation spéciale. Autrement dit, le service connexe est nécessaire sur le IEP quand un enfant a besoin de recevoir un enseignement public gratuit approprié. Il appartient à l'équipe de déterminer le niveau d'OT, et comment fournir.
La plupart du temps, les parents et l'équipe de l'école ont des opinions différentes sur ce qui est approprié pour l'étudiant, comme cela est individuellement déterminé, et le niveau de district est que l'enfant doit être reeiving avantage significatif du programme /de l'école IEP.
Alors, quand examiner si votre fils est admissible aux services connexes directs ou différents, tels que OT, nous avons besoin d'examiner s'il profite de son IEP et le programme d'éducation spéciale, y compris le programme d'enseignement général. Nous nous tournons l'attention sur les données de l'éducation que nous avons pour l'enfant, pour déterminer s'il fait des progrès de l'éducation et l'accès au programme d'une manière significative, selon le district scolaire. S'il profite et de faire quelques progres, l'équipe peut dire qu'il ne se qualifie pas parce qu'il bénéficie déjà de son IEP. Une autre façon de dire que c'est qu'il compense ses faiblesses, compte tenu de l'hébergement ou d'autres services connexes IEP.
Une importante source de données pour cette discussion sont les rapports d'avancement de l'IEP. Est-ce qu'ils disent tous «faire des progrès suffisants» ou «bien faire»? les bulletins sont-ils bons? Prend-il modifié ou d'autres tests d'enseignement général sur lequel il a bien fait? Est-ce que l'aide ou éducateur spécialisé fournissent la dictée en classe et d'écrire pour lui, ce qui lui permet de compenser et d'apprendre curriculum? Ce sont toutes les questions séminales nous sommes confrontés sur une base quotidienne, en examinant si un enfant doit avoir un niveau plus intensif de OT ou d'autres services connexes.
Malgré que les critères juridiques, pour une raison quelconque, certains fournisseurs individuels apportent à l'équipe multidisciplinaire d'une certaine position de réduire ou de refuser des services, et ne se déplace pas de lui, peu importe ce que l'information est mis en face d'eux. D'autre part, de nombreux parents croient qu'un enfant a besoin de services directs, et les désaccord de l'équipe de l'école. Parfois, les parents ne comprennent pas les normes juridiques pour le service. Quoi qu'il en soit, il ne permet pas de l'entendre faire des erreurs dans les réunions. Parfois, il est tout simplement pas un match entre les fournisseurs et les familles.
D'autre part, si vous avez de sérieuses préoccupations au sujet de sa capacité et sa performance, ma réponse serait différente.
Je dirais que vous pouvez toujours demander un indpedent (éducation) évaluation aux frais du public dans le domaine des OT. Mais vous devez être préparé pour la réponse du district. Lorsqu'un parent demande une évaluation indépendante aux frais du public, le parent doit être préparé pour le district scolaire pour vous emmener à une audience de procédure régulière pour défendre thier évaluation. Quand un parent demande à l'IEE aux frais du public, le district scolaire peut soit accepter, ou prendre le parent à une audience de demander au juge ou à l'audience officier de maintenir l'évaluation du district. Vous aurez besoin de connaître les raisons techniques ou autres que l'évaluation ne doit pas être invoquée pour écrire un PEI pour votre fils. Si le district at-il commencé pour vous emmener à une audience, vous aurez besoin d'un avocat, à mon avis. Mais, vous pouvez retirer votre demande afin que vous ne devez pas aller au tribunal. Il est important que vous savez ce que dit la loi, avant de faire la demande. Un parent peut demander une fois par an, par zone est ma compréhension. Puis, une fois qu'il est fait et a fourni à l'équipe, le parent ne peut alors contester et de recevoir une autre IEE aux frais du public. Je ne suis pas sûr de toute loi du temps écoulé entre l'évaluation et la demande.
Vous aurez besoin de comprendre pourquoi vous êtes en désaccord avec l'évaluation. Vous avez dit que les résultats étaient que votre fils était en dessous et bien en deçà des niveaux prévus. Que faire si l'évaluation indépendante montre également des scores faibles? Vous le soumettre à la même OT qui s'obtenu de faibles scores, et je ne sais pas ce que cela ferait de changer son opinoion de ce dont il a besoin. L'EEI va devoir dire pourquoi votre fils a absolument besoin de services directs OT, à __ minutes ou heures par semaine, exactement prescrites, afin qu'il puisse bénéficier de son programme d'éducation spéciale. Dans ce cas, vous pouvez avoir besoin d'informations d'évaluation de l'éducation pour être mis à jour.
Mais les services connexes sont également censés être une décision d'équipe, pas une seule personne. Le mieux que vous pouvez faire, à part le recrutement d'experts, est d'être sûr que vous comprenez les critères juridiques à partir de laquelle l'AT peut être parler, et fournir la preuve que vous croyez est contraire dans tout forum procéder: une autre réunion, obtenir une nouvelle évaluation , une audience de procédure régulière, une médiation.
Comme vous le savez probablement, le parent peut donner entrée à la réunion, mais l'équipe de l'école prend la décision finale, même si le parent est en désaccord. Si l'année dernière, vous étiez en désaccord lors de la réunion avec la conclusion de l'OT, l'équipe de l'école aurait progressé de toute façon, l'élaboration d'un PEI et puis vous informer de vos droits pour la contester. Vous avez dit dans votre question que l'équipe de l'école vous a dit que pas d'accord avec l'OT signifierait que l'ARD a pris fin en désaccord. Je pense que cela aurait été OK, parce que vous en tant que parent ne devez pas développer l'IEP, l'équipe fait. Je sais que les humains ne nous plaisent pas entendre que nous sommes en litige, mais en vertu de la loi, seuls les droits des parents sont en désaccord avec l'équipe lors d'une audience, la médiation, la plainte de l'Etat, ou une autre option locale comme l'administration la revue.
je recueillir autant d'informations que possible. L'OT doit également tenir un registre de ses séances avec votre fils, et ceux qui font partie de son dossier, et vous devriez être en mesure d'inspecter ces journaux de service connexes. Si vous avez besoin de l'observer travailler avec votre fils, qui est une bonne idée. Mais mieux, est une combinaison de votre observation ainsi qu'une évaluation des OTs privé. Mieux encore, serait d'ajouter un expert en éducation, comme moi-même ou mes consultants.
Vous pouvez demander à l'OT remplacé par un autre OT dans le quartier, ou demander à l'arrondissement pour financer les services privés OT, ou utilisez votre OT privée comme son fournisseur. Vous pouvez demander l'éducation compensatoire si vous vous sentez il y a eu un préjudice éducatif à la suite de votre fils de ne pas recieving les services directs cette année.
Vous pouvez apporter un OT privé à la réunion du PEI, et faites-les discuter expert à l'expert pourquoi il a besoin de services directs. Vous pouvez déposer une demande d'audience de procédure régulière, ou parfois la médiation, et cela «kick back» les services aux services directs, comme l'IEP qui a été convenu dernier reste en place alors que le parent conteste l'IEP. Ceci est appelé séjour put. Toutefois, cela se fait généralement juste après la décision de réduire les services, pas un an plus tard. Je vous conseille de consulter un avocat sur cette question. Je pense qu'un avocat d'éducation spéciale pourrait être très utile pour répondre à vos questions. Vous pouvez trouver un membre de COPAA à copaa.org.
Je pense un avocat consulter par un avocat d'éducation spéciale serait utile, si vous sentez que vous avez fait tout ce que vous pouvez, mais encore votre fils est toujours pas obtenir un eduation publique approrpriate libre. C'est, il ne fait pas de progrès, pas accès au programme, et dans l'ensemble des compétences pas d'apprentissage pour une vie indépendante.
J'espère que ma réponse vous a aidé que vous préconisez pour votre enfant. Je vous remercie de votre question et votre quête de services appropriés pour votre fils, en tant que membre à part entière de l'équipe. Je vais accepter une question de suivi, car je pense que cette question peut être compliqué et quelques éclaircissements peuvent être nécessaires.
www.abc4lifesuccess.com
@ abc4success sur ABC de LinkedIn Michelle R. Davis Twitter pour réussir la vie