Question
J'ai un enfant de 6 ans qui se bat avec la parole. Orthophonie n'a pas aidé. Je l'ai aidé mon fils beaucoup parce que je comprends comment il apprend. Nous ne pouvions trouver un bon évaluateur de technologie. Y at-il quelqu'un que vous pouvez recommander à New York pour assistance eval technique pour essayer d'obtenir un logiciel qui pourrait aider? Notre fils parle à peine comme un enfant de 4 ans. Ce n'est pas tragique socialement parce qu'il est un garçon doux. Il est tragique quand il vient à la suite des enseignants quand ils parlent sur. Il a une aide, mais elle est une sorte de ditzy et notre fils a besoin de quelqu'un lumineux. Nous ne voulons pas toute une batterie de tests. Est-il possible de demander un eval de langue de la parole à partir d'un SLP privé? Encore une fois, est-il quelqu'un que vous pourriez recommander? Je vis sur Long Island et je suis prêt à voyager pour cela. Je me sens comme l'école est une grande perte de temps, sauf qu'il aime aller. Jusqu'à présent, les enfants ont été bon pour lui mais je ne crains à un moment donné, ils peuvent ne pas être. J'ai lu votre post précédent et mon fils n'avoir un tic à nouveau repartir vocale où il fredonne. ça ne me dérange pas, en général ne le dérange pas si parfois il semble être plus fort qu'il veut que ce soit et il est frustré. Il est pas un médicament. Il est très bien comporté.
Réponse besoins
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spécial Plaidoyer Cher Cameron,
Je vous apprécie vraiment la lecture à travers quelques-uns des mes réponses précédentes, écrit à moi de votre enfant de 6 ans, et d'utiliser ce service. Je suis désolé pour mon bref délai; Je négligeais pour indiquer que je suis en vacances pour quelques jours sur le site.
Savez-vous à propos de ce centre à New York? http://www.trecenter.org/appendixf.htm
Il est commun pour les prestataires privés à contracter par le district scolaire de fournir AT évaluations. Je ne suis pas sûr si elle fournit des évaluations privées, mais il peut être intéressant d'étudier si votre district aurait recours à des consultants experts pour l'évaluation. http://www.trecenter.org/
Si cela est une bonne ressource, au moins le site vous indique les qualités que l'examinateur peut avoir à faire un bon travail.
AT est une question vaste et parfois compliqué. Low Tech AT appareils peut être quelque chose à partir d'une carte inclinée pour écrire à un système de repérage. appareils de haute technologie seront également nécessiter une réparation, de formation, d'enseignement et d'autres services pour votre enfant. Le pathologiste de langue de la parole travaillerait avec l'expert AT, et ils devraient travailler avec les autres membres de l'équipe et vous en tant que parent pour déterminer quels dispositifs et les services nécessaires. Il y a des avantages et des inconvénients de l'utilisation AT pour la parole si un enfant parle comme certains le disent, il peut perturber l'apprentissage.
Je recommande une évaluation AT, OT, et Speech Language, comme tous les 3 disciplines se croisent les uns les autres et il est préférable d'adopter une approche d'équipe multidisciplinaire.
Je ne suis pas sûr d'avoir une recommandation de New York, mais vous pourriez essayer de trouver un consultant en COPAA à copaa.org dans votre région, qui aura probablement des ressources là-bas. Si vous voulez voyager à DC, s'il vous plaît écrivez-moi à
[email protected] afin que je puisse faire un apport plus complet avec vous et vous orienter dans la bonne direction.
En ce qui concerne l'aide, at-elle subi une formation et est-il une norme rigoureuse pour elle? Il peut vraiment faire une différence pour avoir une formation pour l'aide par l'équipe et avec votre participation. Si vous ne l'avez pas observée dans la salle de classe, je pense qu'il est important aussi. Bien sûr, faire appel à un expert comme mon équipe pour tirer l'image entière ensemble est recommandé si vous avez fait tout ce que vous savez comment faire pour aider la situation.
Vous dites que les services à l'école ont pas aidé. Pour moi, cela signifie que l'enfant ne progresse pas. Si un enfant ne progresse pas, l'équipe IEP est requise par la loi de convoquer et de comprendre pourquoi, pour régler des services ou de réviser l'IEP. Les données doivent être recueillies de telle sorte que vous et l'équipe avez une indication claire de combien des progrès sont réalisés, et dans quels domaines.
Il est important que le PEI aborde le langage réceptif /zone d'écoute ainsi que la parole /articulation zone de la langue orale. Bien sûr, la lecture et la langue écrite sont des zones réceptives et expressives du langage ainsi. Je sais qu'il est jeune, mais il est important de garder un œil sur l'ensemble du continuum de la langue que les enfants ayant des problèmes de langage oral à cet âge sont à risque de lecture et d'écriture des difficultés plus tard.
Je joins un lien ici pour les rôles et les responsabilités de la SLP dans l'équipe de l'école et je pense que vous pouvez trouver utile:
http://www.asha.org/docs/html/PI2010-00317.html
Je suis désolé, je n'ai pas une recommandation NY pour vous à ce moment; Je ne voudrais pas deviner avec une décision aussi importante. Vous pouvez consulter les universités autour de vous ou même essayer votre compagnie d'assurance pour voir si elle a des évaluations OT ou SLP disponibles.
J'espère que cette réponse vous a aidé même si je n'ai pas les noms des examinateurs pour vous donner. Je vous souhaite le meilleur que vous préconisez pour votre enfant et l'espoir de vous entendre à nouveau si vous souhaitez suivre. Merci encore pour l'utilisation de ce service!
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