Merci pour la réponse détaillée. Il a été très utile. Je suis d'accord avec vous au sujet curriculum et tout ce que vous dit, mais nous parlons d'un très jeune enfant qui a ses compétences académiques. Je ne pense pas que cela est ce qui est important compte tenu de ses besoins. Je l'ai vu le travail, il est tout simplement pas compliqué à ce point et franchement, beaucoup est fait par les parents parce qu'ils donnent une quantité absurde de devoirs que les parents ne sont pas les enfants. Le problème avec le TDAH est qu'il est pas le même dans tout le monde. Certains enfants ont d'autres faiblesses ou les points forts, en plus de lui. Je ne veux demander une chose. L'école dispose d'un seul P.T. Le P.T. travaille sur certaines des compétences et de la réglementation de sport de mon fils et elle est vraiment vieux! Elle ne peut même pas le ramasser. Ai-je le droit de demander un interrupteur? Il n'aime pas aller à elle et je ne le blâme pas. Je ne peux pas comprendre pourquoi elle est un P.T. pour les enfants. Je pense qu'elle doit être proche de 65.
Réponse besoins
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spécial Advocacy Salut Charlene, Merci pour le suivi avec moi et pour votre gentil commentaire à propos de ma réponse précédente. J'apprécierais une grande cote si vous pensez que je l'ai fait un bon travail.
Je voulais vous donner le point de vue du district scolaire sur le programme et sur l'interdépendance des «périodes» pendant la journée qui traversent les différentes parties du programme. De cette façon, quand vous obtenez la note de médecin ou de l'évaluation qui recommande une journée raccourcie ou modifiés pour présenter à l'équipe IEP, vos informations abordera la façon dont le programme sera livré.
Il est certainement le cas que chaque enfant est unique et chaque enfant avec le TDAH est pas différent. Voilà pourquoi il est si important d'être sûr que tous les besoins de votre enfant sont abordées de façon individuelle dans le PEI et dans la salle de classe. Cela comprend l'utilisation des forces de l'enfant pendant la journée et la promotion des zones de douance tout en abordant les points faibles par des méthodes basées sur des preuves.
Quant au PT, ou tout fournisseur, oui, un parent peut toujours demander un changement. Que ce changement est effectué dépendra de certaines autres questions que l'âge du fournisseur, cependant. Il y a des gens dans leurs années 60 qui sont très en forme et capable d'être un grand PT. Je regardais les objectifs d'éducation ou de PT physiques adaptatifs de votre enfant et de déterminer si elle est en mesure de les traiter. Vous avez utilisé l'exemple qu'elle ne soit pas en mesure de ramasser votre fils. Mais je voudrais explorer si elle devrait être le ramasser, ou si elle doit, afin de répondre aux objectifs fixés pour lui. Si vous ne l'avez pas observé quelques fois, je vous recommande de le faire. Il serait également important de comprendre pourquoi il n'aime pas aller à elle. Est-il tiré sur quelque chose qu'il aime? Est-il gêné? Le fournisseur inapproprié d'une certaine façon? Je voudrais un peu plus d'informations avant de demander un changement si vous avez la preuve que le changement est nécessaire.