M.
Question Runner,
Ceci est en référence à une réponse que vous avez donnée à Susan, 18/09/08 à l'égard de la sortie d'un étudiant de l'éducation spéciale. Ma question, si un étudiant diplômé avec un diplôme régulier, ne constitue pas une réunion du PEI sortie requis? le gestionnaire de cas peut simplement remplir un sommaire de sortie indiquant la raison de la sortie, et tenir une réunion sommaire de sortie avec l'élève? Mon enfant tout récemment devenu un étudiant adulte avec autisme et LD en lecture et en mathématiques, et nous sommes situés en Virginie. Aussi, que pouvez-vous me parler de plagiat dans la rédaction de l'IEP de? Le gestionnaire de cas, a utilisé la même formulation et 90% des mêmes objectifs au cours des cinq dernières années. Il est comme si elle les met juste dans Word et déplace quelques-unes des phrases autour. Interrogé, on m'a dit que parce que rien n'a changé.
Merci vous--
J.Walters
Réponse
J. Walters,
Vous avez raison que l'école doit mener et la sortie IEP pour votre fils. Cependant, si votre fils est de 18, ils ne disposent pas de vous inviter à cette réunion (sauf si vous êtes son restaurateur légal ou avoir sa procuration).
Ils peuvent utiliser la même langue à plusieurs reprises dans les PFE . En fait, la plupart des districts utilisent des systèmes informatisés qui ont des menus déroulants des objectifs pré-écrits. Malheureusement, ceux-ci ne répondent souvent pas aux besoins uniques de l'étudiant. Je trouve beaucoup d'entre eux vague et manquant de bonnes définitions de ce qui est nécessaire pour atteindre chaque objectif.
Ce qui me préoccupe est ce que vous avez dit à propos de votre fils ayant les mêmes objectifs et encore. S'il fait des progrès de l'éducation, il aurait rencontré des objectifs le long du chemin et de nouveaux objectifs aurait dû être rédigée.
Afin d'obtenir leur diplôme, il aurait rencontré tous ses objectifs. Il est récent cas dans l'État de Washington régler ce problème.