Question
J'ai demandé un PEI pour modifier le PIF et ajouter des objectifs scolaires pour ma 9e année de 15 ans enfant autiste. L'école ne permettra une réunion IEP 1 heure et nous avons eu deux réunions au cours des 30 derniers jours. Le problème est qu'ils font tout le temps et ne permettent la discussion vers la fin de l'une heure pour je ne peux pas répondre verbalement mes préoccupations. Ils viennent de lire, lire, lire l'IEP et la réunion est terminée. Aujourd'hui était cette deuxième réunion d'une heure et je demande une autre réunion dans les 7 prochains jours d'école pour aborder l'ajout d'objectifs académiques et mes autres préoccupations, ils ont répondu «nous ne serons pas tenir une autre réunion ce bientôt, mais allons travailler à avoir une réunion dans le prochain 30 jours d'école'. Puis-je demander que nous avons une réunion avant 30 jours? Mon enfant peut apprendre et je me sens qu'ils perdent du temps en poussant cette rencontre pour la troisième fois. À l'heure actuelle, il ne dispose que d'aptitudes à la vie objectifs, rien académiquement. merci
Réponse
Oui, vous pouvez demander une réunion antérieure, cependant, ils sont tenus d'être «raisonnable» à votre demande pour plus de commodité. Si les changements que vous demandez refusent à votre enfant une éducation appropriée gratuite (FAPE), puis qui est votre effet de levier pour faire bouger les choses. Qu'ils traîner les choses ou non, je ne contacter mon Département d'Etat de l'éducation, Division de l'enfance exceptionnelle, de règlement des différends et de poser des questions sur le dépôt d'une plainte contre l'école de votre enfant. Vous feriez ainsi parce que tant que le PEI est tel qu'il existe, votre enfant ne reçoit pas FAPE, et donc perte de compétences, ou du moins perdre son gain sur les compétences nécessaires. Les objectifs scolaires sont probablement plus importantes que les changements de plan de comportement, mais alors, je ne sais pas que votre enfant soit. Le processus de plainte est examinée par le personnel de règlement des différends du Département d'Etat, qui sont neutres et ils terminent cette tâche dans les 60 jours et rendent des décisions contraignantes. Je pense que le moins ce serait faire pour vous est d'obtenir des compétences compensatoires pour ceux qui sont perdus dans le délai après délai. Alors qu'il faut du temps des membres du personnel scolaire, dont ils ne sont pas assez, de se rencontrer, il semble que les réunions ne sont pas très efficaces. Si je présidais votre réunion, je suis d'avis que vous nous disiez ce que vous voulez et pourquoi, au début. Ensuite, nous pourrions répondre ... Je quelqu'un d'agir comme minuterie, vous donner 15 minutes, les 15 minutes, puis débattre conjointement, et de prendre les 15 dernières minutes pour prendre une décision et nous aurions une décision fait dans la moitié du temps.
Je vous souhaite bonne chance avec ce processus. Parfois, nous avons tous tendance à regarder les choses que par notre propre objectif, oubliant combien il peut être frustrant pour le parent et l'enfant qui a des besoins non satisfaits. Norm de