Question
Mon fils a reçu un diagnostic de l'autisme et assiste à highschool dans une salle de classe autonome avec trois enseignants et plusieurs aides. Nous avons récemment été informés que la moitié environ des élèves de l'école participera à des tests standardisés, le 19 Avril (PARCC). Depuis que mon fils ne prendra pas les tests, le jour est un «non-participation» jour pour lui. Je dois mentionner que la même instruction est en cours pour les étudiants non handicapés qui ne prendront PARCC.
Ma question, est-ce une violation de la FAPE? Pourquoi mon fils devrait perdre toute une journée d'instruction juste parce que les autres élèves testent? Il ne fait pas bien quand ses routines scolaires sont changées, pour ne pas mentionner que mon mari et moi travaillons, et aucun de nos deux autres enfants a la journée. Comment peuvent-ils justifier cela?
Je me rends compte que je vais probablement perdre ce combat, mais je voudrais vraiment appeler l'école à la tâche sur ce point. Nous avons IEP le jour de mon fils avant le 18 Avril, je vais donc avoir une audience complète.
Un grand merci pour toute aide que vous pouvez fournir.
Réponse
Si la seule raison pour que votre fils ne prend pas le test de PARCC est le résultat de son handicap, que je suis en supposant que ce soit, alors son droit à un gratuit appropriée éducation publique est refusée. Cependant, s'il y a des étudiants non handicapés qui ne prennent pas le test pour d'autres raisons, que cela devient boueux parce que les tests sont échelle de l'État visent à satisfaire les réglementations d'une autre loi fédérale, et dans ce cas ils sont heurtaient les uns contre les autres, donc je soupçonner une audience et un combat judiciaire ne serait pas finir en votre faveur.
Il y a aussi le cas Koenig, qui stipule que sur le dixième jour de se voir refuser l'école, un étudiant est considéré comme ayant un «changement de programme. " Ce qui nécessite l'approbation de l'Équipe IEP. Cette affaire est liée à la discipline, ce qui ce n'est pas, mais d'autres cas ont utilisé. Le kicker est que l'école peut discipliner pendant 9 jours, soit cumulative pour l'année scolaire ou consécutivement, mais sur ce 10e jour, l'équipe IEP décide si la suspension, l'expulsion ou un autre refus de l'école est le résultat de l'incapacité, si il est alors l'enfant retourne à l'école. Je doute que ce soit le 10e jour de l'exclusion, donc à partir de cette partie de la loi, l'école dispose de 8 jours pour travailler avec.
Techniquement, cependant, je pense que votre fils est refusé FAPE. De façon réaliste, vous auriez besoin pour arriver à un niveau assez élevé du tribunal, au moins les appels avant que la décision obtiendrait cette amende. Je soupçonne à un niveau d'un tribunal inférieur, ils ne voudraient pas ouvrir cette boîte de Pandore pour les futurs cas similaires. Vous pouvez appeler votre département d'Etat de l'Education, Services aux étudiants exceptionnels et leur demander ce qu'ils pensent. La loi elle-même est un peu incohérent dans ce domaine, surtout quand vous regardez les clauses de discipline, donc je pense qu'il est vraiment poils fractionnement.
Je pense aussi qu'il est beaucoup mieux pour votre fils de ne pas prendre le test PARCC. Il serait très frustrant pour lui, comme je crois qu'il est pour la plupart des étudiants. Par conséquent, je vous serais reconnaissant que mon fils n'a pas à le prendre et trouver une situation où il peut être pris en charge et encore l'expérience de l'apprentissage.
Une autre pensée, cependant. Je me demande si tous les étudiants qui ne reçoit pas une journée d'école parce qu'ils ne font pas partie de l'essai, handicapés ou non, se voient refuser leur droit à une éducation publique gratuite appropriée. Ce droit est, pas seulement les étudiants handicapés de tous les étudiants! Fredonner!!!