Question
Comme beaucoup de parents le font, je pense que ma fille est brillante. Sa lignée comprend un ancien procureur général (U.S.), Ainsi qu'un colonel de l'armée, et l'inventeur de la première calculatrice et le concepteur de systèmes sur la navette spatiale columbia. Notre daugh est 2 cette semaine. Mes questions entourent son intelligence. Je pourrais continuer longtemps, mais juste pour en nommer quelques jalons: elle releva la tête et me regarda son premier jour de life..she a tenté de se tirer vers le haut par son portable à l'âge de 4 jours. Elle peut chanter une variey des chansons, des chansons entières, ainsi que de compter jusqu'à 10. Elle couleurs avec les deux mains. Elle permet d'identifier une multitude de couleurs et de chiffres. Son discours est impecable et souvent peut répéter des mots dans un essai. Des mots tels que ascenseur, et hippopatamous. Elle peut attirer les gens et les animaux (rudimentaires). Elle pourrait suivre les instructions dans une série à 16 mois. Comme, «jeter que loin et obtenir un autre." Elle a joué de petits airs sur le piano (composé) avec les doigts indépendants depuis 16 months.I se demandent ce que son niveau d'intelligence est, mais plus important encore, comment l'encourager, et si cela est encore important de le faire. Certains diront, «laisser les enfants être des enfants», mais je me demande comment favoriser une croissance continue sans «lui apprendre à faire des tours."
THanks
Réponse
Si vous sont où il est disponible, je vous suggère d'avoir votre enfant testé pour déterminer son QI approximatif. Un pédiatre qualifié peut vous donner une très bonne estimation avec un développement Test de Denver, dont la plupart peuvent facilement le faire dans leur bureau. Un psychologue peut vous donner une réponse plus précise, mais la différence est particulièrement important à un âge précoce. Le mot couramment utilisé dans le traitement des enfants avancés est «enrichissement», dont les parents et les enseignants peuvent faire sans mettre l'accent sur l'enfant. Un enseignant donnerait l'enfant doué plus de problèmes en arithmétique que le reste de la classe; voilà ce que je veux éviter. La lecture à un enfant et discuter du sujet peut ouvrir de nouveaux mondes, et plus tard, des voyages à la bibliothèque des livres sur d'autres sujets. Un point, tout ce que vous ne voyez qu'il est à son profit et non pour votre plaisir. Pour sauter les qualités ou de ne pas sauter est encore un point non résolu sans objet; généralement pas est le gagnant. Et rappelez-vous qu'un enfant de 4 ans avec l'intelligence d'une normale de 6 ans a encore le développement affectif d'un enfant de 4 ans: parce qu'elle sait que l'alphabet ne signifie pas qu'elle ne sera pas pleurer quand vous ne serez pas lui donner des bonbons ou des quand elle moignons son orteil.