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adhd?


Salut de
Question. J'ai une fille de 4 1/2 ans. Elle participera à la maternelle à l'automne. En ce moment, elle prend des cours de pré-maternelle avec son professeur et la classe future. La classe a environ 10 personnes, ma fille est le seul qui ne peut pas rester. Elle est constamment tortille sur sa chaise, se lever de la table, regardant autour, ect. Quand le professeur donne des instructions, elle ne paie pas attention assez longtemps pour comprendre ce qu'elle doit do.When son professeur serait lui poser une question, elle répondait en faux mots comme elle ne savait pas quoi dire. Même à la maison, elle ne peut pas rester en place, pendant le dîner, elle va quitter la table, rêvasser, ect. Elle a toujours été de cette façon. Je viens de supposer qu'il était normal pour son groupe d'âge. Je vois qu'il est pas. Elle est pas mal comporté, il semble juste comme elle ne peut pas aider it.She n'a pas été en garderie beaucoup. Seulement pendant environ 6 mois l'année dernière. Elle est la plupart du temps à la maison avec moi et sa petite sœur. Je suis très inquiet au sujet de son succès à l'automne avec l'école, faire des amis, ect. Toutes les suggestions ou des conseils seraient grands. Merci

Réponse
Il peut être difficile parfois, mais la plupart des pédiatres peut faire un diagnostic précis du TDAH et je vous suggère de trouver un à faire pour vous. Il est important qu'elle ne perturbe la classe et obtenir une mauvaise réputation avant que les adultes dans sa vie savent ce que le problème est. Un bon pédiatre qui est intéressé par les aspects psychologiques de l'enfant, si ce n'est pas le TDAH, peut donner de bons conseils sur la façon de gérer un enfant qui est un peu différent. Le pédiatre peut suggérer ce qu'on appelle un examen psychométrique (mesurer l'esprit) qui est une série de tests pour obtenir une image des capacités et de la méthode de la pensée de l'enfant. S'il /elle donne à penser que je le ferais. Faites tout votre possible pour garder le monde des adultes de crier à votre fille en raison du comportement différent. D'autre part, essayer de ne pas ignorer le comportement qui est totalement différent et perturbe la classe. Il existe de nombreuses causes de ce comportement et il est une bonne idée de trouver sa cause.

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