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Question Nous avons 3 ans d'âge triplets. L'un de nos deux fils ont commencé à frapper pas longtemps après avoir 2 ans. Sa frappe est devenue plus fréquente depuis, et ma femme et moi sommes en désaccord sur ce qu'il faut faire. Nous essayons de lui donner un temps, qui consiste à le mettre dans une chaise haute dans une autre pièce pour aller de 5-20 minutes, pour lui donner une chance de réfléchir à la raison pour laquelle il a été mis là en premier lieu. Ma femme ou je vais toujours lui après son temps est écoulé et de lui parler calmement et lui demander de nous dire pourquoi nous l'avons mis là en premier lieu, et nous faisons toujours de lui présenter des excuses à la personne qu'il a frappé. Malheureusement, cela ne semble pas fonctionner. Notre fille au pair va lui donner une cuillerée de vinaigre s'il frappe, ou lui donnera aussi un temps dans la chaise haute.
Il a un problème de langue (il a reçu à la maison d'orthophonie pour un an maintenant, et quand il a tourné 3, a commencé à fréquenter une école maternelle spéciale avec un accent sur son problème de langue). Je soupçonne que sa frappe est devenue plus fréquente car il ne peut pas exprimer ses sentiments aussi bien que son frère ou une soeur.
Le psychologue scolaire a déclaré que, avec le temps, sa frappe diminuera une fois qu'il est en mesure de s'exprimer plus clairement.
Je me demandais si vous pourriez fournir des conseils qui nous aidera à aborder son problème frapper jusqu'à ce que le programme préscolaire peut résoudre son problème de la parole.
Merci.
Réponse
Cher Alex,
Vos trois ans vieux sons comme il est de plus intéressé par d'autres personnes. Frapper, pousser et l'accaparement des jouets sont autant de moyens que les bambins utilisent pour essayer de prendre contact avec les autres, avant de développer d'autres compétences sociales. Votre fils sonne comme il est curieux de connaître d'autres personnes. Il a la langue limitée et de l'expérience, donc plutôt que de marcher à quelqu'un et dire: «Excusez-moi. Puis-je jouer avec vous ?," il montre son intérêt en les faisant claquer. Par la suite, il découvre qu'il peut obtenir une réaction quand il frappe quelqu'un. Il peut même obtenir deux réactions, l'une de la personne qu'il frappe et un de vous. Les tout-petits de Même si les réactions aren probablement 抰 agréable, il est intrigué par eux. Sont fascinés par ce qu'ils peuvent faire se produire à plusieurs reprises et ils sont aussi curieux de savoir comment les gens réagissent dans des situations différentes. Frapper les gens satisfait ces deux intérêts. En outre, les tout-petits voient le monde qu'à partir de leur propre point de vue et donc ne comprennent pas que d'autres personnes ont des idées et des sentiments qu'ils ne le font. "Si vous frapper est amusant pour moi, je pense qu'il est amusant pour vous aussi." Ils sont souvent très surpris au début quand ils ont frappé, mordre ou pousser quelqu'un et que cette personne crie. Parfois, ils continuent de frapper, juste pour voir si elles auront la même réaction à chaque fois et de différentes personnes.
Comme ils sont fascinés par ce qu'ils peuvent faire passer, ils répètent les comportements qui causent certains résultats prévisibles. Ces expériences peuvent fournir de merveilleuses occasions d'apprendre. Ce qui est frustrant pour les parents est que les tout-petits doivent répéter les comportements à plusieurs reprises avant de pouvoir apprendre pleinement quelque chose. Voici quelques choses que vous pouvez faire pour aider votre enfant à apprendre comment interagir positivement et aussi aider à garder les autres enfants en sécurité en attendant
. Modéliser le comportement que vous voulez enseigner. Souvent, nous sommes tellement surpris, effrayé, embarrassé ou en colère quand nos enfants touchés que nous intercédons trop rudement. Cela donne aux enfants un message mixte et sert également à rendre les deux enfants se sentent plus tendu et bouleversé. Les enfants vont mieux apprendre de l'interaction si vous êtes calme, ferme et douce et d'utiliser vos mots.
Donnez votre information sur l'enfant et aider à interpréter la réponse qu'il reçoit. Dites-vous fils, "Ça fait mal quand vous frappez quelqu'un. Jessica pleure (tirant loin) parce qu'elle n'aime pas être frappé." de
Soutenez la victime. Encouragez l'enfant qui a été blessé à parler, à dire: «Non,» ou «Ne pas me faire du mal." Aussi, aider votre fils faire les choses avec l'enfant, il fait mal. il peut peut-être amener l'autre enfant un peu de glace ou d'une couverture ou autre chose qui va le réconforter. de
offrir à votre fils une alternative. Quand votre fils frappe quelqu'un, il a une bonne idée qu'il essaie de communiquer. Il peut être en train de dire, "Let 抯 jouer," ou "Salut!" ou "Move over" ou "Ne prenez pas mon jouet." Si vous pouvez comprendre ce qu'il essaie de dire, vous pouvez le rediriger vers une autre façon de le dire. "Si vous voulez demander Jessica à jouer, vous pouvez dire, 慙 le jeu de et,? Ou vous pouvez lui apporter un jouet." "Si vous voulez Jessica de se déplacer, vous pouvez dire, 慚 ove.?
Lui Superviser étroitement quand il est dans des situations où il est susceptible de frapper et de prévenir les coups que vous pouvez. Si vous restez près de votre fils , vous pourriez être en mesure de lui offrir une alternative avant qu'il frappe quelqu'un. Si vous voyez l'approcher quelqu'un avec sa main levée, vous pouvez intervenir, tenir doucement son bras et lui rappeler: «Si vous voulez dire 慔 i,? vous peut agiter ou souffler un baiser. "Si vous pouvez le rejoindre avant qu'il frappe quelqu'un qu'il est en colère contre, vous pouvez arrêter son bras, et dire:« Je 抦 vais vous arrêter de frapper Timmy. Si vous êtes fou, vous pouvez lui dire, 慖 抦 fou !?
Apprenez à anticiper son comportement. Si vous arrêtez un coup, il peut être susceptible d'essayer de frapper à nouveau, bientôt. Restez près pour assurer son succès et de continuer à lui offrir des options plus sûres. Le plus de fois qu'il utilise des méthodes alternatives d'interaction, mieux il les apprend.
J'espère que cela vous donne quelques idées pour travailler avec votre fils jusqu'à ce qu'il apprenne à mieux communiquer,
Tous les meilleurs , le Dr Amberson