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Âgé de 12 mois ne pas faire signe, applaudissements, pointant



Question
Bonjour, merci de prendre le temps de lire ceci. Mon je suis vieux garçon de bébé ne vague pas, tape ou d'un point. Il est presque marcher, baisers et câlins, rit à haute voix, sourit, regarde où vous pointez, me donne des objets en particulier sa nourriture et connaît son nom. Il mange aussi très bien et boit beaucoup d'eau du bécher lui etc. Dois-je être inquiet - je veux profiter de mon petit garçon et cessez de vous inquiéter si je ne devrais pas avoir à !!

Réponse
Salut Eva,
Absolument, vous devriez profiter de votre fils et ses sourires adorables et de bonheur! Je suis heureux de lire qu'il est presque la marche, mange et boit bien, baisers, rit, répond à son nom, donne des objets (est-ce en réponse?) Et suit votre pointage geste! Ceux-ci montrent que son intégrité de la motricité globale est sur la bonne voie, qu'il engage socialement, a bien le développement des habiletés motrices orales, et qu'il a assisté et à l'écoute! Et peut-être le meilleur de tous, il est un petit gars heureux! Merveilleux!
Il est intéressant de noter que les trois préoccupations que vous mentionnez - que votre fils est pas frappant, pointage, ou en agitant - impliquer l'utilisation de la main. Donc, vous aurez envie d'envisager la façon dont votre fils fait quand il joue avec ses jouets et manger - peut-il ramasser Cheerios, transférer un objet d'une main à l'autre, et de manipuler des pièces de jouets? Il existe des variations dans le développement de l'enfant et non pas tous les enfants faire tout ce que les autres peuvent faire, mais ce sont des choses à connaître.
Les comportements orthophonistes /langue ressemblent généralement chez les bébés qui approchent de leur premier anniversaire sont: l'engagement social, l'intégrité de senorimotor orale pour la parole et de l'alimentation, le jeu de son discours, l'intention communicative, l'exploration et le jeu objet, et réactivité à la langue (tôt - au nom, les étiquettes d'objets communs et des commandes simples). D'après ce que vous écrivez, nous savons que votre fils va bien dans atleast un couple de ces zones. Pour déterminer davantage les compétences de la parole de votre fils, vous remarquerez peut-être s'il est babillage, et si oui, quels sons il y compris dans ses babille - t-il produire répétitives de consonnes combinaisons de voyelles - comme, bababa - ou des chaînes plus longues de sons vocaux plus variés - agugabadi comme? Et comment peut-il que vous sachiez qu'il vous veut ... ou quoi que ce soit il veut? Est-ce qu'il pleure, ou regarder vers vous, ou la portée pour le cookie dans votre main? Et qu'est-ce qu'il va faire si vous prenez une bouchée de cookie et ne donnez pas à lui tout de suite. De même, si vous lui donnez un choix d'une voiture ou un camion, peut-il atteindre pour le camion ... et si vous refuser que de lui pendant une minute, alors? Quant à la capacité de votre fils à comprendre la langue, répond-il à 'non!' et quand on lui demande de venir, fait-il (atleast occasionnellement) le faire? Que faire si vous lui dites pour obtenir le ballon ... ou le livre ... ou sa bouteille?
J'espère que vous trouverez que votre fils est généralement fait ok à l'égard de ses discours et les compétences linguistiques, et je suppose que son un an check-up, son pédiatre vérifie voir que son développement est dans l'ensemble sur la bonne voie. S'il vous plaît ne pas écrire en arrière si vous avez d'autres questions, et surtout, essayez de ne pas vous inquiéter! Je sais qui est facile à dire, mais il semble que vous avez un joli petit garçon pour en profiter!
Bonne chance!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Discours /orthophoniste
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