Question
je l'ai entendu dire que certains enfants autistes ne commencent à parler. Une fois par semaine de traitement de la parole ne peut pas être la réponse depuis ma petite-fille a perdu son discours sur 18 mois. Elle est maintenant âgée de 5 ans et ne peut toujours pas parler. Cela est très difficile à accepter. Que faut-il pour aider un enfant à retrouver la parole dans cette situation? Je vous remercie.
Réponse
Salut Betty,
Je suis tellement désolé de lire de la difficulté de votre petite-fille est d'avoir à apprendre à parler!
Vous avez raison par écrit que certains enfants autistes ne parlent. Et il est possible que votre 5 ans petite-fille va encore développer des compétences en communication verbale. Mais je suis très désolé d'avoir à écrire qu'il ya vraiment pas de réponse facile à votre question, que la parole et le développement du langage et de l'interaction communicative sont parmi les principaux défis à relever pour les enfants atteints d'autisme.
I "m en supposant que votre petite-fille est à l'école, avec un programme basé sur la langue à forte intensité, et je suppose que sa thérapie de la parole - une fois par semaine -. est une partie de son programme discours Une fois par semaine la thérapie n ' t beaucoup, mais sans en savoir plus sur le programme éducatif de votre petite-fille est, ou d'avoir accès à l'information d'évaluation au sujet de votre petite-fille, il est difficile pour moi de faire des suggestions quant à savoir si plus d'orthophonie est cruciale. J'espère qu'il y ait un programme comportemental qui est utilisé avec votre petite-fille, et que la prise de son de la parole et de compréhension de la langue, la production et l'utilisation sont inclus en tant que partie intégrante de ce programme. et je l'espère, il y a une sorte de programme utilisé à la maison aussi qui se greffe sur ce qui est fait à l'école, de sorte que l'environnement familial est également orientée vers la facilitation de la langue et de la stimulation Quand on pense du développement du langage, nous reconnaissons les aspects clés:. contenu en langue (vocabulaire, concepts), la forme de la langue (sons de la parole et des combinaisons sonores, des mots simples, énoncés 2 mots, des phrases de plusieurs mots, des phrases), et l'utilisation des langues (utilisation de la langue pour saluer, à la demande, de commenter, de rejeter, de refuser, à ideate, etc). Il est important que le programme de votre fille comprend des objectifs qui ciblent chacun de ces domaines clés. L'utilisation du geste peut aussi aider à stimuler la parole et du langage et de l'imitation de manière gestuelle pourrait être autre chose à inclure dans le programme de votre petite-fille quelque chose.
delà ciblant directement la parole et les compétences linguistiques, parfois, nous constatons que les difficultés d'intégration sensorielle de traitement /sensorielles des enfants ayant un impact sur l'autisme de leur parole et de compétences linguistiques ainsi. Certains ergothérapeutes qui se spécialisent dans l'intégration sensorielle offrent des programmes d'écoute thérapeutiques tels que Berard, Tomatis, Écouter thérapeutique, ou REI (il existe d'autres programmes aussi bien) et il y a des audiologistes trop qui peuvent offrir des programmes d'écoute. Je ne sais pas si cela est quelque chose qui serait utile pour votre petite-fille, mais il pourrait être quelque chose à explorer. J'ai vu des enfants dont les compétences ont la parole améliorée après les programmes d'écoute, et d'autres qui ont eu aucun changement apparent. de
Il y a aussi des familles qui épousent des traitements nutritionnels et biomédicales de l'autisme, et je l'ai entendu dire que certains enfants ont commencé à parler après qu'ils ont eu ces traitements. Encore une fois, je l'ai vu des résultats contradictoires - certains enfants font apparaître des changements avec ces traitements, et d'autres ne le font pas - et, malheureusement, il n'y a aucun moyen de savoir ce que précisément vous aidera, et quel enfant répondra et qui l'enfant ne sera pas . Autism Research Institute et Defeat Autism Now sont parmi les nombreux groupes impliqués dans ce domaine.
Je voudrais avoir plus d'écrire qui pourrait vous aider dans vos efforts pour aider votre petite-fille! Je ne souhaite que ses discours et les compétences linguistiques seront encore se développer.
Bonne chance!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Discours /orthophoniste
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY.