Question
Mon près de 5 mois fille a cessé de roucouler. À environ 2-2,5 mois, elle allait passer une grande partie de son temps de jeu roucoulant et expérimenter avec des sons différents. Depuis environ 3 mois, elle ne fait pas les mêmes sons, mais plutôt grognements et dit occasionaly "ah-goo". Pourquoi at-elle régressé?
Je passe beaucoup de temps à parler et chanter pour elle et faire des sons différents pendant les récréations et d'autres moments de la journée. Elle répond avec de très grands sourires, mais ne rit pas à haute voix ou imiter mes sons. Elle a ri à haute voix peut-être 2-3 fois
Comme par étapes motrices:. Elle roula sur une ou deux fois de nouveau à 2,5-3 mois, mais depuis a seulement obtenu la moitié du chemin, sur son côté. Elle est assise sur elle-même et peut se tirer vers le haut à une position debout tenant sur mes doigts. Elle a toujours détesté le ventre-temps et pour le dernier mois, dès que j'y ai mise (environ 5 fois /jour), elle met ses bras à ses côtés, son visage vers le bas et mord la couverture /salle de gym sur le sol et des grognements de frustration . Elle-même a poussé un couple de fois d'une position sur le ventre vers le bas.
Elle est extrêmement alerte, atteint pour tout, et apporte tout à sa bouche. Ma principale préoccupation est que dans certaines régions, elle semble progresser normalement, mais d'autres, elle a semblé régresser principalement son discours. Tout ce que je peux faire pour l'aider? Les tests que je devrais faire avec elle?
Merci
Sabrina
Réponse
Salut Sabrina,
Je suis tellement heureux de lire que votre fille est alerte, engageant, réactif et heureux! Cependant, je ne l'entends et je comprends vos préoccupations pour certains de l'inégalité dans ses compétences.
Si votre fille est déjà elle-même en tirant à la position debout lors de la tenue sur vos doigts (wow!), il se peut que elle est surtout concentrée maintenant sur son statut et que la parole d'exploration est de moindre intérêt pour elle. Nous ne voyons que lorsque certains nourrissons rivet leur attention sur une zone de développement, un autre se fondre dans l'arrière-plan et le lag temporairement derrière. Ne continuer à faire comme vous êtes - stimuler, modèle, exposer votre fille à votre son élaboration, les expressions faciales et des gestes d'accompagnement, et son balayage dans vos bras et danse autour d'elle comme vous le faites! Il se peut que pré-parole de l'exploration et le jeu vocal de votre fille sera facilitée par l'engagement de la motricité globale. Assurez-vous de stimuler les mouvements oraux tels que les framboises, les lèvres plisser, alternant ouvert et fermé la bouche posture ainsi que de bonnes décisions lors de l'alimentation, comme l'entrée supplémentaire de stimulation orale-sensorielle pourrait être un autre facilitateur à son propre jeu sonore. Vous pouvez également envisager de fournir des entrées sensorielles dans et autour de la bouche - fournir un massage doux autour des lèvres, le doigt doux robinets en alternance avec le frottement d'un câlin en peluche animal, alternant chaud avec compresse froide, douce caresse ou en tapant sur la langue avec elle brosse à dents, et une compote de pommes ou de la limonade aromatisée sweep autour des gencives. En général, penser en termes de fournir une stimulation orale-sensorielle et orale-moteur avec le jeu et son engagement social.
Quant à votre question sur les tests que vous pouvez utiliser pour évaluer les compétences de votre fille, je ne crois pas que le test est nécessaire à ce moment. Il y a des centaines de parenting livres qui fournissent des informations sur les stades de développement, et il semble que vous êtes déjà au courant de ces derniers. Je ne suis pas en mesure de faire des recommandations sur la motricité de votre fille, mais je ne sais qu'il ya des théories qui suggèrent que rouler sur et rampants sont des étapes essentielles dans le développement moteur de l'enfant. Je ne peux pas évaluer la validité de ces théories se demander si l'aversion de votre fille à temps sur le ventre aura un impact négatif sur son désir de ramper comme il semble le faire à son laminage sur. Si vous êtes concerné, vous pouvez consulter un physiothérapeute qui se spécialise dans le développement du nourrisson. Alternativement, un pédiatre du développement serait en mesure de répondre à vos préoccupations plus générales pour les incohérences dans les capacités de développement de votre fille.
J'espère que cette note est utile pour vous, que la parole et la motricité de votre fille continueront à fleurir, et que vous apprécierez cette étape incroyable dans son développement! Je suis heureux que vous êtes conscient de regarder ses compétences, et recommande que si ses vocalisations n'a pas augmenté dans les 4-6 semaines, qu'elle soit vue par un orthophoniste /langue pour une consultation.
Bonne chance!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Discours /orthophoniste
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArtso.com
Westchester County, NY