Question
Salut Dr,
Mon fils est maintenant âgé de 25 mois et encore ne parle pas clairement. dit-il quelques mots ... comme oui /non. Je vous remercie. haut /bas. voiture, etc ... mais ne dit pas des phrases encore ... devrais-je être inquiet.
Merci
Natasha
Réponse
Salut Natasha,
Si votre ancien 25 mois est de dire que des mots afew, qu'il peut être un retard attestant du langage expressif. Je me demande exactement combien votre fils dit, et je me demande aussi combien votre fils comprend, comme la compréhension du langage est un autre aspect important du développement du langage des enfants. Il est généralement après un enfant dit environ 50 mots qu'ils commencent à mettre deux mots ensemble pour faire des phrases courtes, et souvent ce qui est autour de l'âge de 2 ans. Certains enfants ont mis deux mots ensemble plus tôt, et d'autres sont abit plus tard, comme la gamme typique est assez large. mais 50 mots est un indicateur général par cette 2 ans jalon.
Vous voudrez peut-être envisager un discours et d'évaluation de la langue pour votre fils. Bien que certains enfants ne sont que des démarreurs en retard et auront pas supporter des retards de langage, d'autres dont la langue expressive est retardée au début ne besoin d'aide pour les faire aller et peut avoir des faiblesses persistantes de la langue. Une évaluation de la parole et du langage vous donnerait une meilleure idée que je peux, sans voir votre fils moi-même, de savoir si ses compétences linguistiques sont généralement sur la bonne voie, ou si l'orthophonie est nécessaire. de
Il existe plusieurs façons vous pouvez stimuler la parole et les compétences linguistiques de votre fils à la maison. Tout d'abord, assurez-vous de parler à votre fils grand-chose! Engager et communiquer avec lui au sujet des choses qu'il regarde, jouer avec, ou écouter de sorte que vous êtes plus susceptibles d'avoir son attention quand vous lui parlez. L'attention est vraiment une partie importante de l'apprentissage des langues! Vous pouvez stimuler la capacité de votre fils à dire des mots en parlant à un rythme confortablement lent, en utilisant des énoncés simples, et aussi en incluant beaucoup de répétition de mots - utiliser le même mot, mais avec des variations mineures, telles que par la combinaison que «cible» mot avec d'autres mots, et en faisant varier votre inflexion vocale. Par exemple, si vous stimulez votre fils à utiliser le mot «jus», vous pouvez dire tout ce qui suit pour lui quand vous offrez un verre de jus: '? Jus, voulez du jus »,« jus de pomme !,' 'ici ... voici votre jus !, '' jus pour maman, '' mmm jus délicieux, '' jus pour .. (nom de votre fils), votre jus est tous partis !, '' veulent plus de jus? 'Ooo plus de jus! Lecture et pointant vers des images - les images et les actions que vous avez lu l'étiquetage - est une autre merveilleuse façon d'exposer votre enfant à la langue, et après votre lecture un livre à votre fils à plusieurs reprises, il est peut-être en mesure d'étiqueter certaines des images lui-même .
Si votre fils dit les mots que vous avez inclus assez clairement pour que vous les comprenez, il sonne comme il est capable de produire une variété de sons de la parole, ce qui est génial! Si votre fils ne dit pas correctement les mots, vous aurez envie de répéter de nouveau à lui les choses qu'il dit, mais avec la forme corrigée. Nous ne prévoyons pas le discours des enfants de 2 ans pour être parfait, et il y a beaucoup d'erreurs de simplification de la parole commune que les tout-petits ont tendance à faire. Mais ne soyez sûr que, lorsque vous parlez à votre fils, votre discours est lent (mais pas trop lent) et clairement articulée, de sorte qu'il est d'entendre des mots qui sont bien prononcés.
J'espère que cette note est utile pour vous Natasha.
Bonne chance!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Discours /orthophoniste
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY