de
Question Bonjour J'ai un fils de 4 ans qui est absolument adorable, mais peut aussi être une sainte terreur. Il ne parlait pas jusqu'à l'âge de 3 donc je lui ai eu dans le programme d'intervention précoce de notre état depuis qu'il était admissible à 18 mois. Je lui avait aussi pris un pediatrian neurologique de l'avoir testé quand il était 3 et elle nous a dit qu'il n'y avait aucun signe de l'autisme ou toute autre chose pour cette question, mais je me demande parfois son comportement et d'autres (amis, famille) remarquent aussi bien. Il parle très bien maintenant, mais a beaucoup de difficulté à se concentrer, à répondre aux questions, d'avoir une conversation, ou de prêter attention à quoi que ce soit. Il est dans 2 écoles maternelles et va les 5 jours par semaine, au total, mais il ne peut toujours pas prendre un crayon, utilisez un crayon pour dessiner, ou se concentrer sur une tâche. Ses enseignants du préscolaire me disent qu'il semble être bien et il viendra dans le temps, mais je vous inquiétez vraiment. Il refuse également de train de pot. Je l'ai essayé le récompenser pour assis sur le pot, mais cela ne fonctionnait pendant quelques jours, il va maintenant rester là quand je l'ai mis sur elle, et il ne sera pas aller. Je l'ai effectivement eu le reposer pendant des périodes plus longues pour lui dire qu'il ne peut pas se lever jusqu'à ce qu'il se passe, mais il siégerai pour un ensemble de 5 minutes et ne rien faire. La minute je l'ai laissé se lever, il fait pipi dans son pull up. Je l'ai essayé de mettre des sous-vêtements sur lui, sans tirer vers le haut, mais il mouille droit à travers les sous-vêtements. La formation de pot est pas evem le plus gros problème. Le plus gros problème est ses problèmes de comportement. Il ne se soucie plus de temps morts et quand je le menacer avec un, il écoute toujours pas. Il traverse toute ma maison et tire des choses hors de tiroirs, jette des choses sur le sol, coups de pied notre chien, tire le tuyau d'eau de notre laveuse de sorte que la totalité de buanderie inondée, tiré de sa commode de la chambre vers le bas sur lui-même en essayant de grimper au dessus, va dans notre garde-manger et grimpe les étagères, puis commence à jeter toutes les boîtes sur le sol jusqu'à ce que j'entends et l'arrêter. Je ne peux pas le suivre environ 24 heures par jour. Quand je fais le suivre, il est très bien, mais la minute où je tourne mon dos pour faire quelque chose, et je pense qu'il est à regarder la télévision ou jouer avec un jouet (ce qui est rare), il fait quelque chose destructifs. Si vous avez des conseils que vous pouvez me donner, je voudrais vraiment l'apprécier. Je vous remercie.
Réponse
Salut Marilyn,
je vais suggérer que vous commencez avec l'examen d'un médecin pour être sûr qu'il n'y a pas de problème médical au sujet de la formation de pot. Il est toujours bon d'écarter tout problème avant d'assumer son comportement juste.
Je vais aussi recommander l'avoir évalué pour déficit de l'attention et de l'hyperactivité. Je ne dis pas qu'il a ADD ou TDAH, mais sur la base de ce que vous décrivez son possible. Les enfants atteints de TDA ou TDAH veulent généralement se comporter et bien faire, mais ont de la difficulté à le faire. Il existe de nombreux traitements (pas nécessairement des médicaments), qui peut l'aider si tel est le cas. S'il ne l'ont pas, et son absence de traitement, je pense qu'il va continuer à se battre à l'école et avec son comportement.
Si le temps ou l'incitation à former pot ne fonctionne pas, vous devez trouver ce qui fait. Sa faible durée d'attention fera ce disque, mais vous avez besoin de trouver la seule chose qui lui fera prendre connaissance. Peut-être sa la perte d'un jouet ou jeu préféré? En ce qui concerne la formation de pot, peut-être qu'il peut gagner un peu plus gros prix jusqu'à ce qu'il obtient.
Vous voudrez peut-être pour voir s'il y a un groupe d'éducation des parents dans votre région qui peut vous donner beaucoup de grandes idées et des conseils, en plus de fournir le soutien que vous vous aidez fils.
Leslie Truex