Question
Je vais essayer d'être bref. Notre plus ancien des deux fils ont commencé à pré-k cette année. Au départ, il a commencé l'année à assister à la Day Care /Pre-K où je servais en tant que nouveau directeur du centre. Il était très clair au début de mon temps de travail, il la position n'a pas été un bon choix de carrière pour moi et un environnement que je ne choisirais pas pour mes enfants.
Une grande partie des problèmes de gestion du centre impacté notre fils aîné. Je travaillais autour de l'horloge. Les sentiments de mes enfants ne sont pas épargnés par le personnel qui a parlé ouvertement en leur présence avec des collègues et des parents au sujet de leur mécontentement avec moi comme il le superviseur. Mon fils a cessé de me écouter, se mit en colère, ne voulait être avec son père et nous avons constaté sans cesse croissante des questions sanitaires (qui nous a semblé une régression).
En fin de l'automne, j'ai contacté notre district scolaire qui a offert un programme de pré-k, déterminé qu'ils avaient l'espace et a pris la décision difficile de le déplacer en milieu d'année. Je malheureusement pas être en mesure d'éliminer complètement sa participation à la garderie jusqu'à ce que je pouvais changer d'emploi. il donc assister à une partie de sa journée dans notre district scolaire de la maison, puis ses après-midi ont été dépensés au centre.
En plus de l'environnement trouble notre fils éprouvait des problèmes médicaux. Comme je l'ai mentionné avant qu'il avait des problèmes de toilette. Il était quatre heures de l'été '08 et avait été formés pot pendant presque un an. Pendant les mois d'été, il avait ce qui semblait être des problèmes urinaires plusieurs fois. garçons Connaissant n'ont généralement UTI nous avons recherché des tests médicaux pour déterminer s'il y avait un problème sous-jacent. Active notre fils est né avec une malformation congénitale rare VUR, reflux urinaire vésiculaire. Quand il est allé à la salle de bain une partie de l'urine dans sa vessie sauvegardé dans son rein de. Le problème peut causer le leader UTI aux infections des reins et peut causer une maladie rénale si elle se produit régulièrement. Il a été évalué pour la chirurgie et nous avons décidé d'attendre jusqu'à ce qu'il soit 7 pour voir si elle se développe sur le problème (qui peut se produire) et sera également lui permettre d'être assez vieux dans la chirurgie de l'événement est inéluctable.
Il a une fréquence, l'urgence et les questions de contrôle résultant souvent dans des accidents ou des sous-vêtements puant humide. Il a été mis sur les médicaments pour aider à réduire les accidents, l'urgence et avoir un meilleur contrôle de sa vessie. Mon mari est un fervent partisan de peu de médicaments et ne veut pas lui prendre le médicament. Cependant, à ce stade, il est de voir les résultats de la médication et vient autour de lui les prendre.
En Février, je ne pouvais pas supporter d'avoir l'un de mes enfants au centre plus longtemps. Je savais que je devais quitter avec ou sans un nouvel emploi alignés. Notre famille souffrait. Je souffrais et je pouvais à peine tenir mon fils me suppliant de rentrer à la maison après le pré-k terminé dans l'effort pour éviter la garderie.
En Mars est venu soulagement. Ma mère a perdu son emploi en raison de la tour dans l'économie et elle a offert de fournir une solution à court terme pour les garçons. Je continuais à travailler alors qu'ils passaient leurs journées avec grand-mère. Quelle différence. Il était presque un changement instantané.
j'avais hâte de quitter le centre et décidai Mars je partirais d'ici la fin du mois de mai. Ce plan a travaillé avec à court terme offre de ma mère. Plusieurs fois notre fils m'a parlé d'être heureux d'être à la maison et non à la garderie. Nous avons reçu le eval de notre fils de son programme de pré-k (envoyé à la maison dans son sac à dos), qui a montré qu'il était supérieur à la moyenne dans tous les domaines cognitifs, ainsi que le développement socio-affectif. Nous avons envoyé une note répondant à la eval, remercier les enseignants et d'exprimer les choses que nous faisions à la maison.
Quand mon dernier jour est arrivé au centre, j'avais pas de travail. Les choses étaient tellement mieux dans notre maison après avoir quitté le centre. Je suis en mesure d'être plus engagés. Nos enfants étaient plus heureux. Nous avons eu des occasions de passer plus de temps ensemble comme une famille. Tout en tout amélioré de façon spectaculaire la nuit. Il y avait même le rire de nouveau à la table du dîner contre se précipiter et luttant pour se rendre à la ligne d'arrivée de l'heure du coucher.
Je ne suis pas à la maison quelques jours et il avait un problème à l'école. L'enseignant a rapporté qu'il a crié à l'enseignant de la classe, a refusé de faire la mission (qui consistait à couper des images de 5 canards et les coller dans l'ordre des numéros) et elle a été «perturbé» par son comportement. J'avais parlé avec le professeur de son expérience au centre précédemment, elle était au courant qu'il était dans un environnement qui n'a pas été bénéfique. Je lui ai dit que je l'avais laissé le travail, notre fils était en transition, mais de faire mieux et je sentais son comportement reflète les changements. Elle a déclaré plus d'une fois ", il est très en colère, à propos de quelque chose." Depuis qu'il a eu de la difficulté à l'école nos plans d'après-midi ont été annulés. Nous avons parlé de ce qui est arrivé. Le lendemain matin, je l'ai pris à l'école moi-même (plutôt que de lui faire monter dans le bus) et a marché avec lui dans sa chambre pour qu'il puisse présenter des excuses à ses professeurs. Le professeur principal a répondu avec "il n'a pas été moi vous crié dessus alors ne vous excusez pas pour moi» et elle l'a fait dans le sens de l'autre professeur. L'assistant enseignant est descendu à son niveau, le regarda dans les yeux, alors qu'il a dit qu'il était désolé et elle a déclaré "son une nouvelle journée d'aujourd'hui et sa va être une meilleure journée, hier, est dans le passé et nous passons d'ici». L'assistant puis me regarda et dit: "vous êtes venu ici avec lui pour voir, il a présenté des excuses?" et je lui ai dit qu'il était important, elle était reconnaissante.
Quelques jours plus tard, j'appris d'un autre incident d'un autre parent qui a impliqué une bagarre. Quand je demandai au professeur à ce sujet, elle a dit: «elle doit avoir été confus, il n'a jamais eu lieu".
Aussi pendant ce temps notre fils a développé un penchant pour une fille qui il était désireux d'avoir une date de jeu avec mais sa mère semblait réticent (nous avons finalement eu une date de jeu et tout est très bien passé, il a été invité à son b-day). Je me sentais à l'extérieur des choses qui se passent avec mon fils si je me suis engagé à arriver tôt et en observant.
Ce que je trouve était mon fils avait des problèmes de connexion avec ses pairs. Il poursuivait son nouveau trouvé l'amour autour de l'aire de jeux et elle essayait de lui échapper. Ses pairs masculins ont été investis dans des liens profonds avec d'autres pairs masculins et notre fils n'a pas été en dehors de ces groupes. J'ai trouvé mon fils impatient et heureux de jouer, mais sans playmates. Je remarquai ses pairs définissant son rôle dans le jeu qu'il n'a pas choisi ou si vous voulez jouer le rôle lui a assigné. Quand il se fâcher l'enseignant n'a pas intervenir pour aider à diriger leur jeu mais plutôt dirigé notre fils pour trouver une autre option de jeu qui signifie généralement qu'il était sur son propre.
Je me suis approché l'enseignant et demandé si cela jouer motif était nouveau pour lui. Elle m'a dit "il a été de cette façon toute l'année". J'étais choqué. J'ai exprimé ma préoccupation à laquelle elle a déclaré: «ce n'est pas son plus grand problème, son problème est sa colère et sa gestion". Tout ce que je pouvais penser était peut-être qu'il est en colère b /c il n'a pas d'amis !!!!!
Pour court un autre problème de comportement a eu lieu avec un pair mâle qui m'a appelé à l'école et à attendre dans le bureau de principes pour plus d'une heure à parler avec lui et mon fils à propos de ce qui était arrivé. Alors que dans le bureau du professeur relayé une version des événements pendant que mon fils a relayé une autre et j'avait du mal à croire que mon enfant de 5 ans était couché. Mon fils a abordé tous les principes des questions de manière appropriée - lui a dit qu'il est fâché, lui a dit qu'il devrait avoir obtenu un adulte et a dit qu'il aurait dû utiliser ses mots. Les autres enfants impliqués dans l'incident ne faisait pas partie de notre discussion. Le principe est apparu contrarié cette question a été portée à lui. L'enseignant poussait pour une conférence de parent avec le principe et le travailleur social de l'école pour «traiter les problèmes de colère"
Cette semaine, je rencontre avec le Principe et le travailleur social scolaire avec mon mari -. Une réunion I demandé aux enseignants de sollicitation. Il n'y a que deux semaines de l'année scolaire et il commence la maternelle à l'automne. Il fréquente une petite école publique dans une zone rurale. Je crains un manque de connexion avec des pairs va maintenant porter avec lui dans l'avenir. Mon instinct me dit que la maternelle est un nouveau départ, une maison d'été avec maman, les nouveaux étudiants à l'automne, un nouveau professeur et beaucoup de possibilité de faire démarrer les choses à droite à l'automne fera toute la différence. Suis-je plaisantais et devrais-je demander plus d'aide pour lui? Si oui quoi?
Merci de considérer notre lutte,
Christy
Réponse
Hi Christy,
ardoises propres habituellement seulement travailler quand quelqu'un est au courant et de faire consciemment des changements pour le faire fonctionner. À l'âge de cinq ans, les enfants ne sont pas en mesure de le faire. Bien que certaines d'entre elles peut être liée à son expérience précédente, il a appris loin de fonctionner dans le monde qui se poursuivra. Il y a un certain nombre de choses que vous pouvez faire. Tout d'abord, le travail de
pendant l'été pour identifier les enfants, il va être à l'école avec à l'automne et les inviter sur des dates de jeu. S'il a des amis avant la rentrée, il devrait l'aider quand il va à l'école.
Deuxièmement, trouver la source de la colère. Est-il lié à son problème urinaire? Incapacité à se faire des amis? (La question urinaire une raison qu'il ne peut pas faire des amis ... taquineries?) Précédent expériences scolaires? Il ne sera pas en mesure de vous le dire, parce qu'il ne sait pas lui-même. Mais un bon conseiller pour enfants sera en mesure d'aider à l'identifier et de l'aider à apprendre à gérer aussi bien que vous donner des conseils pour l'aider.
Leslie Truex