Question
Je suis un parent frustré de 5 ans. Mon fils se comporte comme prévu et a demandé à la maison sans aucun problème réel. Mais, pour une raison quand il arrive à l'école, il ne peut pas et ne suivra pas les règles. Tous les jours son professeur envoie la maison une note à parler de la façon dont il n'a pas suivi l'instruction, ne pas rester sur la tâche, a refusé de participer à des séances de groupe, a parlé hors de son tour (sans lever la main), et ne peut pas rester assis ou rester dans son siège.
Nous avons essayé tout de récompenses pour bonne conduite à prendre les jouets bien-aimés à la punition physique raisonnable, mais il ne semble pas pour l'obtenir. Lorsque nous lui rentrer à la maison et aller sur ce qu'il a fait à l'école, il sait exactement ce qu'il a fait de mal parce que nous avons dépassé tant de fois. Il sait ce qu'on attend de lui à l'école mais je ne peux pas et ne sera pas conforme
Le kicker est que lorsque son professeur lui a confronté au sujet de son comportement dans le passé, il a ouvertement dit:. "My maman et papa ne sont pas ici, donc je peux faire ce que je veux ". Donc, je ne sais pas si son mauvais comportement est symptomatique de quelque chose comme ADD ou il est juste un enfant belligérant
Donc ma question est la suivante:. Avez-vous des conseils pour ce que nous pouvons faire pour aider notre enfant à être attentif et obéissant à l'école?
Nous sommes divisés sur l'opportunité de prendre la route de médicaments si c'est ce que le médecin a décidé était le meilleur itinéraire. Nous ne voulons pas simplement «jeter une pilule» à la question.
Merci d'avance pour votre réponse.
Réponse
Salut Robert,
enfants atteints de TDAH sont TDAH tout le temps, pas seulement à l'école. Très probablement votre fils est jeune et impulsif. Cinq est en fait assez jeune pour commencer l'école. Beaucoup d'enfants ne sont pas la maturité sociale à cette époque. Cela ne signifie pas qu'ils ne sont pas intelligents, cela signifie juste qu'ils ne possèdent pas les compétences sociales à écouter, à tour de rôle, et d'arrêter les comportements impulsifs.
Vous avez parlé de ce que vous avez essayé, mais pas ce que le l'école a essayé. Vous ne voulez renforcer à la maison ce qui doit être fait à l'école, mais si vous fournissez la seule conséquence de quelque chose qui est arrivé heures avant dans un endroit différent avec des personnes différentes, son juste ne va pas être efficace. Intervention doit être rapide et convaincante pour les enfants de se rappeler et avoir eu un impact.
Vous voudrez peut-être travailler avec l'enseignant pour le mettre sur un tableau de comportement. Cela fournira un renforcement positif quand il est sur la tâche et il fournit des indices pour lui qu'il a besoin de penser à ce que ce qu'il fait. Il peut obtenir une récompense à l'école et à la maison s'il avait un surtout bon jour (3 sur 5 bonnes notes). S'il a 3 sur 5 bons jours, peut-être qu'il peut gagner une plus grande récompense. Comme son comportement améliore, vous pouvez exiger qu'il ait de bonnes notes plus (4 sur 5 chaque jour) et plus de bons jours. Qu'il soit une partie de la cueillette des récompenses (ils ne doivent pas être grand ou coûteux) pour qu'il achète dans le système.
Je suis surpris par son commentaire au sujet de son ne pas avoir à se comporter parce que son les parents ne sont pas là. La plupart des enfants sont désemparés pourquoi ils se conduisent mal à cause est une impulsion. Je pense qu'il est pour lui aussi, il vient avec cela. Mais s'il est vrai, alors peut-être maman et papa ont besoin de passer la journée à l'école en vous assurant qu'il se comporte. Les enfants plus âgés détestent cela. Vous devez être prudent parce que votre fils est assez jeune pour penser avoir maman et /ou papa à l'école pour la journée est amusant. Vous ne voulez pas que. Vous devez être clair que vous n'êtes pas du bénévolat et que votre travail est de vous assurer que vous fils se comporte. Et s'il ne le fait pas, vous serez là pour vous assurer qu'il fait. Cela signifie que vous n'interagissez avec lui, à moins qu'il ne se comporte pas ... qui sera difficile. Mais va probablement donner le message que l'école est importante et vous attendez qu'il fasse de son mieux.
En ce qui concerne les conséquences à la maison, il se pourrait que depuis sa donnée si longtemps après l'incident que son pas efficace. Ou il se pourrait que ce ne est pas convaincante pour lui. Peut-être qu'il ne dérange pas de perdre quelques jouets. Donc, vous devez trouver ce qu'il fait esprit. Assurez-vous qu'il comprend pourquoi il est d'avoir une conséquence, et lui vous dire encore une fois pourquoi cela est arrivé lorsque son cours. En fait ont lui dire que vous voulez qu'il doit faire différemment la prochaine fois. Ceci assurera qu'il obtient pourquoi il est en difficulté et sait ce qu'on attend de lui.
Le changement ne se produira pas rapidement, mais au fil du temps, il va faire passer le message et les compétences dont il a besoin pour se conformer.
Leslie Truex