Question
J'ai un et un garçon de six ans et demi qui semble avoir un disque temps le contrôle des émotions. Il est un garçon très intelligent et ne pas avoir de problèmes d'apprentissage. Il peut lire au-dessus de son niveau de qualité. Il est mauvais perdant et quand il joue avec ses amis, il doit être en contrôle .Si ils jouent la façon dont il veut qu'il reçoit soit très en colère et pousse et les pousse ou il crie aussi fort qu'il le peut jusqu'à ce qu'ils font son manière ou ils partent. Ce qui m'a amené à ce groupe était Il est allé à une fête d'anniversaire quand je suis arrivé tôt. Quand je suis sorti de la voiture, je pourrais ici lui crier. Il a vu ma voiture et a bouleversé parce qu'il pensait que je faisais le quitter tôt et ils ont pas fait avec tout le games.He n'a pas non plus gagner l'un des jeux. Quand il se calma je l'ai expliqué pourquoi j'étais au début et si elle était ok il peut rester à jouer dernier match. Ils l'ont laissé gagner et il a couru autour de crier perdant perdant vous êtes tous perdants .. La maman a dit qu'il a paniqué dans le début et ne voulait pas jouer le premier match a alors décidé qu'il voulait. Il a également obtenu bouleversé quand il a perdu. Au moment où nous sommes partis, j'étais tellement gêné et réalisé qu'il peut avoir des problèmes émotionnels que je dois faire traiter.
Réponse
Salut Rhonda,
Je suis tellement, tellement désolé que je ne l'ai pas eu la chance de répondre à cela plus tôt! Le courriel me doit avoir été perdu quelque part que je viens de recevoir un avis.
Il peut être difficile de faire face à un enfant qui est un mauvais perdant et qui semble vouloir avoir des choses à sa façon. Tout d'abord, nous allons traiter de l'aspect douloureux perdant, car cela peut aider certains des autres problèmes de comportement. Il a besoin d'apprendre que vous ne pouvez pas gagner à chaque fois que vous jouez quelque chose, et qui peut commencer à la maison quand vous êtes tout simplement jouer à des jeux. Tirez sur les jeux que vous avez, ou un jeu de cartes, et ne pas seulement "permettent de" gagner. Jouez normalement et de voir ce qui se passe quand il perd et quand il gagne. S'il gagne et commence gazouillent au sujet de sa victoire, de lui expliquer que ça fait mal les sentiments des autres quand il fait ça. Qu'il est bon de se sentir heureux que vous avez gagné, mais il est bon de garder à l'intérieur. Demandez-lui comment il se sent quand quelqu'un gagne d'autre et ils chantent comme ça - se sent-il mauvais
lui apprendre à exprimer ses émotions à travers les mots, et non par des actions, est une bonne chose?. Il peut aider à le calmer un peu. Certains de ses "crises" peut-être parce qu'il ne sait pas comment ot exprimer la frustration qu'il est.
Regardez comment vous, vous-même, face à la frustration. Parfois, nous traitons avec elle d'une manière qui semble négative à nos enfants. Par exemple, si vous obtenez frustré prenez-vous quelques respirations profondes, puis essayez de se calmer, ou avez-vous claquer un placard ou deux dans votre frustration? Je ne suis pas, par tout moyen, en disant que la façon dont vous traitez avec la frustration a causé votre fils à agir comme il est, mais parfois nos propres actions peuvent affecter nos enfants, même quand nous ne le réalisons pas.
Quant à la façon dont il se comportait à la fête d'anniversaire, je ne suis pas sûr de ce que vous faites maintenant la discipline, mais le comportement comme ça a vraiment besoin d'être discipliné. Une façon d'aborder la façon dont il se comportait quand vous êtes arrivé à la fête peut avoir été à le tirer de côté et de lui expliquer que vous n'alliez pas le ramener chez lui au début, que vous ne veniez tôt pour regarder, mais que s'il allait de continuer à piquer une crise et crier, que vous alliez le ramener chez lui à droite cette minute.
Donc, fondamentalement, vous avez affaire à deux questions différentes - le perdant /mauvaise question du gagnant douloureux et le "all about me" question. À mon avis, ni est un problème émotionnel, et les deux sont des problèmes de comportement. Le meilleur conseil que j'ai est de l'aider à comprendre les émotions. Comment il fait d'autres personnes se sentent quand il est un mauvais perdant ou un mauvais gagnant, et la meilleure façon de le faire est de lui parler de comment il se sent quand il gagne ou perd. Et lui expliquer que, s'il commence à se comporter mal quand il ne gagne ou perd, il sera exclu de jeux, y compris les jeux qui sont joués au niveau et les jeux de la famille qui sont joués lors des fêtes, école, ect, jusqu'à ce que son comportement commence améliorer.
La même chose vaut pour le "all about me" question. Expliquez pourquoi il est bon de penser que sur vous-même, et comment il est merveilleux de penser comment les gens se sentent. Le vieux «faire à autrui" leçon. Et, encore une fois, tracer la ligne et lui dire que si son comportement lors des fêtes d'anniversaire n'améliore pas, il ne sera pas autorisé à aller à des fêtes d'anniversaire, et assurez-vous que vous donnez des exemples précis de ce qu'il fait ce n'est pas d'accord, et quel comportement est acceptable
Les questions ne sont pas émotionnelle, ce qui est une bonne chose -. problèmes émotionnels sont beaucoup plus difficiles à traiter que des problèmes de comportement. Ces problèmes peuvent être pris en charge, et, quand ils sont, aidera votre enfant à devenir une meilleure personne et d'avoir une meilleure base pour sa vie. Une fois que vous tracez la ligne dans le sable ce qui est acceptable et ce qui est pas, vous verrez que les choses commencent à aller mieux. Il peut prendre un peu de fêtes d'anniversaire manqués et quelques jeux manqués, mais après les choses devraient être beaucoup mieux.
Meilleurs voeux,
Randi