Question
Ma fille de 7 ans est une fille très sensible. A la maison, sa confiance en soi est assez bonne. Elle participe à la danse et monter sur scène devant 5 juges et un public et ainsi une danse en solo par elle-même. Cependant, à l'école, elle est très consciente de soi levant la main, en participant à une discussion en classe, etc. Elle semble juste «incertain» et peur de se tromper. Je travaille seul à seul avec son professeur et nous garde assez bon contact avec chacun. Il elle a déclaré lors de sa conférence de la semaine dernière, elle participait plus et de gagner la confiance en soi. Maintenant, il semble que nous avons fait quelques pas en arrière. Elle a pleuré ou à proximité de pleurer en classe toute la semaine cette semaine, et l'apprentissage suggère maintenant une fois par semaine, elle assiste "le déjeuner de jumelage» avec d'autres enfants et le travailleur social de l'école. Je donne constamment sa rétroaction positive quand elle est en train de faire les choses correctement pour essayer de construire sa confiance. Que puis-je faire d'autre? J'étais un enfant sensible /non-confiance aussi, mais ne pleure en classe tous les jours. Je suis aussi une mère qui travaille à temps plein. Elle est une grande fille et je n'ai pas de problème avec son être sensible et attentionné, je pense qu'il est une grande qualité d'avoir (mieux que égoïste et irrespectueuse), mais comment puis-je construire sa confiance en soi dans la salle de classe? Tout conseil serait grandement bienvenue !!! Merci
Réponse
Salut Carrie,
Certains enfants sont un peu plus sensibles et incertain. Je pense que l'enseignant devrait continuer à l'encourager à participer et le «groupe d'amis» est une grande ressource aussi. Il lui donne la possibilité d'ouvrir dans un petit cadre, plus favorable. Je serais curieux de savoir pourquoi les pleurs tout d'un coup. Bien que la confiance peut fluctuer, pleurer tous les jours à l'école est une indication que quelque chose ne fonctionne pas. Vous pourriez demander au conseiller d'orientation ou un travailleur social à observer pour voir ce qui est à peu près.
À long terme, cependant, être favorable et encourageant est ce dont elle a besoin. Ils seront les gens (enseignants même) qu'elle va rencontrer dans sa vie qui sont difficiles et elle auront besoin pour apprendre à faire face. Construire son estime de soi et d'être favorable va lui aider.
Leslie Truex, MSW