Question
Mon fils est de 23 mois et jette des crises de colère toute la journée. J'ai une vieille petite fille un semaine et il est si gentil et prendre soin de lui que je suis confus, comme il va essayer de frapper moi, kick-moi, crier à moi, et lancer FITS si je lui dis de faire quelque chose. Malheureusement, ce comportement était présent avant notre bébé est né, mais maintenant, il est amplifié en raison d'essayer (nous tous) à entrer dans une routine qui correspond à l'horaire de chacun. Nous allons faire des courses d'épicerie et il sera assis dans le panier et crier constamment, jeter sa tête en arrière et gémissement, et ça ne pleure pas, simplement signifier crier, il va essayer de me frapper si je tente de le sortir de la voiture. Vous ne pouvez pas le laisser marcher dans les magasins parce qu'il prendra de, il n'a pas peur de nous de ne pas être là, il ne le dérange pas du tout. Il est très agressif et n'a pas de patience, je suis à la recherche de méthodes de dicipline qui sont très affective, mais je ne vais pas donner la fessée à mon enfant. Si vous pouvez offrir des suggestions, je serais très heureux.
Réponse
Bonjour Theresa,
Les tout-petits sont à un stade de la vie où ils tentent de faire face à beaucoup de choses - leurs propres émotions, la maîtrise de soi, l'apprentissage des règles, régissant leur comportement, le traitement de la parole, se entendre avec les autres, s'installer dans une routine, et parfois un nouveau bébé dans la maison.
Compte tenu de tout ce qui se passe dans leur vie, pas étonnant qu'ils sont hors des sortes de fois!
Je pense que lorsque vous posez des questions sur la discipline efficace, vous devriez vraiment penser à la «grande image». Autrement dit, la discipline doit être considéré comme l'enseignement et de guider, non seulement de punir les comportements indésirables.
Par conséquent, vous devez penser à toutes les façons d'influence, de guider et enseigner ce petit gars.
Il pourrait être utile d'abord de tous à commencer à examiner son comportement en termes de comportements qui sont appropriés et doivent être récompensés et renforcés, et ceux qui ne sont pas appropriées et doivent être découragées.
Par exemple, s'il traite sa petite sœur dans une sorte et aimant façon, vous répondre à cette question avec la louange et l'attention positive. Et je suis sûr qu'il ya beaucoup d'autres fois qu'il fait de bonnes choses - choses que vous aimeriez le voir répéter. Il est important que vous reconnaissez et renforcer ces afin qu'ils continuent. Vous devez équilibrer la façon dont vous allez réagir aux comportements que vous essayez de décourager (qui est, vous ne peut pas toujours dire non, d'élever la voix ou à l'aide time-out ou la suppression).
Quant à ce que vous faire quand il y a un comportement indésirable, voici quelques suggestions, qui tous fonctionnent bien avec des enfants à certains moments: 1.
Ignorer. De nombreux comportements doivent simplement être ignorés parce qu'ils sont trop mineures pour traiter et disparaissent d'eux-mêmes.
2. Redirection. Les tout-petits peuvent souvent être redirigés. Par exemple, dans l'épicerie l'une des meilleures tactiques est de les impliquer dans le processus d'achat. Dites-lui à l'avance que vous avez besoin de son aide. Donnez-lui sa propre liste d'achats (peut-être avec des photos que vous avez découpé des circulaires d'achat ou de magazines afin qu'il puisse comprendre ce qui est sur sa liste d'achats); Dès que vous obtenez dans un département de la boutique (tels que les produits), de lui faire savoir ce que vous avez besoin de son aide:. "Je veux que vous pointez sur les pommes, car nous avons besoin des pommes rouges brillantes aujourd'hui»)
3. Utilisez ce que j'appelle la coopération Enhancers. Tout d'abord, sur le chemin de la boutique, dites-lui ce que vous attendez ( «j'attendre à ce que lorsque nous arriverons à la boutique, vous aurez votre liste d'achats dans votre main, vous serez assis dans le panier et vous me aider à trouver la nourriture nous avons besoin"). Deuxièmement, laissez-lui savoir ce qui se passera s'il répond à vos attentes ( «Si vous êtes assis dans la charrette et me aider sans pleurer ou crier, alors vous pouvez me aider à choisir la nourriture et vous serez en mesure de choisir les céréales ou les cookies , etc. que vous aimeriez avoir "). Troisièmement, laissez-lui savoir les conséquences de la non-conformité ( «Si vous n'aidez-moi les courses parce que vous pleurer, crier ou avoir un accès de colère, nous quittons le magasin et vous ne serez pas en mesure de me aider à faire du shopping") , quatrième, lui demander (si ses compétences linguistiques lui permet de le faire) pour vous dire ce que vous voulez qu'il fasse dans le magasin. S'il manque ou saute tout cela, revenir là-dessus il est donc clair. Demandez-lui ce qui se passera s'il est conforme et ce qui se passera s'il ne le fait pas. Assurez-vous qu'il comprend et verbalise cette compréhension au mieux de ses capacités. Cinquièmement, suivre à travers sans aucune hésitation. S'il commence à pleurer ou commence une crise de colère, peu importe comment vous êtes désespérés pour faire du shopping, fouetter le sortir du magasin et la maison. Vous pouvez lui dire sur le chemin de la maison que vous êtes désolé mais il peut essayer de nouveau un autre jour. Ensuite, vous passez par la même procédure jusqu'à ce qu'il fonctionne.
4. Time-out ou la suppression. En général, cela est utile pour les tout-petits tout simplement de les retirer de la situation. Permettez-leur de se calmer et puis essayez à nouveau.
J'espère que ces suggestions seront utiles. Best,
James Windell
de Permettez-moi de savoir toutes les autres questions que vous avez.