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Vieillir mes 2 ans pour parler



Question
QUESTION: Bonjour,
Je suis un séjour à la maison mère, et ne pas avoir beaucoup d'amis ou de parents à proximité avec des petits enfants. Ma fille de 2 ans (en fait, elle tourne deux mois suivant) reste avec moi à la maison la plupart du temps, et je ne suis pas sûr de ce que son niveau d'expression devrait être. Elle fait un geste, et dit des petits mots comme, "UP", "DOWN", "SIT DOWN", "GET UP", "HUNGLY (au lieu de faim)," EAT "," COUCHE "," COLOR "(pour crayons) , "BOOK", "HUG", "S'IL VOUS PLAÎT", "MERCI", "BONJOUR", "BYE", "NICE", "Quoi de neuf", et douzaine d'autres de ce genre. Elle peut chanter quelques comptines , (mots pas tous clairs), comptent à 10, connaît la chanson de l'alphabet, et peuvent très bien immitate un mot nous dire. Mais elle n'utilise pas toujours ces mots elle-même, elle les répète simplement quand nous disons à elle.
elle comprend «nON», mais ne l'utilise pas quand je lui demande si elle veut du lait ou de quelque chose. Je peux comprendre ce qu'elle veut surtout, mais une grande partie est du charabia, et je ne pense pas que les autres de obtiendraient ce qu'elle voulait dire. est-ce normal. elle est intelligente dans l'ensemble, a une très bonne mémoire et reconnaît des formes et des chansons et même quelques mouvements de danse! Mais je ne sais pas si un vieux près de deux ans devrait dire plus maintenant. y at-il quelque chose que je peux faire pour lui faire commencer à parler en phrases courtes pleines?
Ou est-elle à un rythme normal d'apprentissage, et je peux vous détendre à ce sujet? Merci pour vos conseils
REPONSE:. Chère Sarah:
abord se détendre et avoir du plaisir avec elle. Croyez-moi, elle ne sera pas peu pour longtemps.
Quant à sa manière ce peut-être une partie du problème "Je peux comprendre ce qu'elle veut surtout, mais beaucoup de c'est du charabia, et je ne pense pas que d'autres ce serait obtenir ce qu'elle voulait dire." Peut-être en tant que mères, nous pensons que nous devons répondre à tous leurs besoins. Même si vous savez ce qu'elle veut, vous devez créer un environnement qui lui dit qu'elle est responsable de la communication de ses besoins. Essayez de lui demander ce qu'elle veut et attendre une seconde ou deux pour voir si elle vous répond, alors (quand elle ne le fait pas) jeu de rôle ce qu'elle devrait dire pour vous et comment vous lui répondre. Deux ans olds imitent beaucoup.
Assurez-vous que vous lisez des histoires d'âge appropriées pour elle tous les jours que rien ne va augmenter le vocabulaire autant que la lecture fait pour un enfant. Aussi, essayer de trouver des livres qui lui demandent de participer à l'histoire en répondant. Même si elle ne le fait pas, elle recevra un signal qu'elle est censé répondre.
Certains enfants prennent plus de temps à parler que d'autres. Il est pas nécessairement une indication de leur intelligence. Souvent, les enfants plus introvertis parler plus tard que les enfants extravertis mais leur vocabulaire peut être plus grande quand ils décident qu'ils ont besoin de parler.
Enfin, si elle ne met pas des phrases ou vous ne vous sentez pas à l'aise avec l'endroit où elle est au moment où elle est trois puis par tous les moyens ne sont son évaluée pour voir s'il y a quelque chose qui peut besoin d'être adressée. Cependant, je pense qu'elle a juste besoin de moins d'aide obtenir ses besoins satisfaits.
Profitez de chaque instant.
---------- SUIVI
Kay ----------
QUESTION: Je vous remercie. Dans l'ensemble, elle utilise environ 70 mots ou plus, et probablement comprend un ensemble beaucoup plus.
Vous avez fait un excellent point, je ne cherche à répondre à ses besoins sans qu'elle ait à poser de nombreuses fois. Je vais faire ce que vous avez suggéré. Y a-t-il des livres recommandés que vous pourriez suggérer je lui ai lu?
Merci. Il est d'une grande aide.

Réponse
Chère Sarah:
Vous aurez envie de lire des livres à lui que son besoin pour participer. Je suggère de l'emmener avec vous à la librairie et son engagement dans les cueillette. Les meilleurs livres vont être ceux qu'elle montre un intérêt. enfants général de cet âge aiment beaucoup d'images dans leurs livres, ainsi que la possibilité de participer.
Kay

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