Question
Mon fils est presque quatre et vient de commencer Pre-K. Pour la dernière année, nous avons eu des problèmes avec lui dans les garderies et maintenant l'école. Il ne veut pas faire les activités de groupe, surtout s'il fait quelque chose d'autre. Il est très têtu, s'il ne veut pas faire quelque chose et que vous essayez de lui faire, il va piquer une crise. Ces crises vont de croiser les bras et assis sur le sol à coups de pied, coups de tête et de frapper. Il est un garçon doux quand il est heureux, ses professeurs sont d'accord avec moi sur ce point, mais il a une mèche courte et de petites choses peut le mettre hors tension. Je ne sais pas quoi faire avec lui. À la maison, il est pas si mal (peut-être parce qu'il sait ce que je vais tolérer et ce que je ne vais pas), mais je ne rendre à lui et sa sœur voir pendant environ deux heures en semaine avant le coucher (je vais à l'école et nous ne pas rentrer à la maison jusqu'à ce que 5 ou 5:30 presque tous les jours) et à ce moment de la journée, il est épuisé et se repose tranquillement pendant que je fais le dîner. Quand il ne se ennuis je tente de le mettre en temporisation puisque c'est ce qu'il déteste le plus, mais la moitié du temps je dois rester là avec lui pour le faire rester dans le temps et je sais que c'est ce qu'il veut . je tente de passer du temps avec lui la nuit soit assis avec lui ou de lire une histoire, mais je crains que je ne reçois pas de passer suffisamment de temps avec lui et que cela fait partie du problème. Nous avons un rendez-vous avec son médecin dans quelques semaines, mais je veux autant de suggestions que je peux obtenir.
Réponse
Salut Lyndsey, le comportement de votre fils semble typique d'une forte volonté enfant et surtout pour son âge. Tantrums ont tendance à alléger de 4-5 ans que les enfants peuvent utiliser leurs «mots» plus. Cela peut être encouragé en ignorant les crises de colère à la maison et en expliquant que vous reviendrez quand il est calme. Il peut être utile s'il sait ce qui va suivre, comme il peut, comme la routine et peut-être besoin d'un avertissement, tels que le «temps de groupe est à partir de 5 minutes. Il a besoin de temps à l'école pour apprendre les limites. Vous pouvez également lancer un programme de récompenses. S'il fait ce qu'il est dit à l'école pour la journée ou gère son comportement et jette un moins accès de colère par jour. Cela peut être plus positive et se concentre sur ses points forts qu'il peut changer la façon dont il gère sa frustration, etc. Je ne pense pas qu'il cherche l'attention et le temps passé avec lui semble adéquate, surtout si elle a passé assis ou en lisant avec lui. Continuer avec le temps à la maison. Si vous pouvez le faire là-bas sans vous, il serait plus efficace. Vous pouvez également essayer enlever un jouet pour un temps. Bien que cela ressemble à son comportement est managable à la maison de sorte que vous avez fait un bon travail là-bas.