Question
Bonjour, Mon fils Jaden est très rude avec les autres enfants. Je l'inscrit dans une classe Arts et artisanat, et pour les trois dernières semaines, il a soit peu, frapper ou jeté quelque chose à un autre enfant. Je l'ai dit à mon médecin qu'il mord souvent, et elle prétend qu'il va croître hors de lui. Cependant, il a été mordu depuis qu'il est sur le point 1. Il sait qu'il est pas censé mordre, mais semble faire intentionnellement. Je ne sais pas comment discipliner lui-il est mon premier. Aussi, de nombreuses fois, il fait ce qu'il est pas censé, et rend un visage coupable comme il le fait. Par exemple, il a juste lancé quelque chose sur moi, a couru, puis lui-même, et un livre dans les deux dernières minutes bit. S'il vous plaît aider !! Je vous remercie!! Jennifer
Réponse
Salut Jennifer, Il va grandir hors de lui, mais il est important que vous faites à ce sujet dans l'intervalle. Je pense à cet âge, il est une combinaison de deux types de personnalité. Ce serait peut-être pourquoi il est rugueux et d'autre part tire un visage coupable comme un moyen «d'être mignon. Il sait ce qu'il fait, bien qu'il ne peut pas savoir pourquoi il le fait. Il pourrait être l'ennui ou ne pas obtenir son chemin, de frustration ou d'attention à la recherche. Il utilise ce mauvais comportement en communication et il serait utile pour vous d'observer ce qui se passe au moment où ce mauvais comportement qui se passe. Il est également intéressant qu'il se mord, on peut donc supposer qu'il sait que ça fait mal. Je dirais que ce serait à la recherche d'attention, en jetant le livre etc Vous avez besoin de regarder de près pour le déclenchement du comportement.
Si elle est l'ennui lui offrir un choix de deux choses à faire, distraction. Si elle est la frustration ou la colère que quelque chose ne va pas son chemin et il mord ou blesse quelqu'un d'autre, lui retirer immédiatement de la situation. Dites-lui qui ne convient pas, lui demander pourquoi il l'a fait et quand il est calme le ramener à présenter des excuses à l'enfant. Il n'a pas besoin de vous dire pourquoi il l'a fait et si vous remarquez ce que le précurseur a ensuite été dit, «je l'ai vu ... l'enfant prendre le camion, mais vous ne pouvez pas mordre et vous devez vous demander si vous voulez quelque chose, etc. A 2 ce n'est pas facile, mais lui apprendre à utiliser des mots pour exprimer ce qu'il ressent. Par 5, il sera très bien comporté si vous commencez maintenant. En outre, l'accent sur le bien en lui, dans l'intervalle, le signaler à lui que vous avez remarqué «qu'il n'a pas blessé quelqu'un, ce qu'est un bon garçon, tu me fait fier aujourd'hui. La discipline est tout simplement une décision par vous sur ce qui est un comportement acceptable ou non, une conséquence choisie que vous pouvez suivre à travers sur puis la cohérence.