Question
Je dois savoir ce qui est normal. J'ai un fils de 4 ans et il a juste commencé l'école maternelle le jour après jour commémoratif. Il a été une semaine et demie. Il a déjà un dans la maison, mais la garderie sera en train de quatre en Juillet alors je voulais commencer préscolaire. Je travaille à temps plein pour toute sa vie il a donc dû être dans une sorte de garderie. Mais depuis plein d'âge préscolaire de temps, il a été une épave. Le premier jour, il a pleuré et se cramponnait à moi, je devais le pousser dans la porte et courir hors de la salle. Je suis arrivé une heure plus tôt le marché autour de la pièce, l'a présenté à l'enseignant, les autres enfants, a joué dans les centres avec lui. Je vraiment essayé de le soulager dans cette situation nouvelle. Le lendemain, le même scénario, et ainsi de suite. Les professeurs me disaient cela était normal, mais ce soir, quand je l'ai ramassé le professeur m'a pris à part. Je lui ai demandé comment la journée allait et d'épuisement dans ses yeux, elle dit Kate je dois vous dire que ce n'était pas bon. Il y a un siège de fenêtre avec une grande fenêtre donnant sur le parking que les enfants peuvent agiter au revoir à maman et papa et de voir quand ils arrivent dans la nuit pour les ramasser. Apparemment, mon enfant a été assis dans cette fenêtre pendant 10 jours d'affilée 8 heures par jour pleurer pour sa maman et papa. Elle m'a dit qu'elle a tout essayé pour lui faire engager avec les autres enfants et il refuse catégoriquement de le faire. «Je ne peux pas faire des amis, je ne peux pas jouer sur le terrain de jeu parce que je vais me faire du mal," (jouer au parc est quelque chose qu'il aime avec nous et a depuis qu'il était capable de marcher) «Je dois vous asseoir près de la fenêtre" "mon maman va venir me chercher ". Cela va apparemment toute la journée. Avec des crises de larmes incontrôlables entre les deux. Je suis à une perte. La seconde nous rentrer à la maison et se font manger le dîner, il commence. «Je ne peux pas aller à l'école demain, vous ne devez pas aller au travail, je ne veux pas faire des amis, je ne veux pas jouer." Il avait l'habitude d'être un grand lit maintenant, il se lève du lit plusieurs fois répéter combien il déteste l'école. Aujourd'hui, quand je l'ai ramassé, il avait mâché son ongle off au point d'un désordre sanglant. Je dois donner des conseils sur ce qu'il faut faire. At-il des problèmes d'anxiété ou est cette partie du processus de séparation? Des pensées?
Réponse
Salut Kate,
Cela est certainement un cas extrême, si elle est l'anxiété de séparation, car elle dure depuis 10 jours et il refuse d'engager au centre du tout pendant 8 heures. Il est pas une bonne situation.
Combien d'enfants étaient à la garderie à la maison et comment était-il alors? Il peut être qu'il se sent submergé par tous les nouveaux enfants et la nouvelle routine, mais combien de temps vous devez continuer à forcer cette question, je ne peux pas dire. Il est pas bon si elle affecte son sommeil ou qu'il se blesse.
Plus l'anxiété de séparation ne dure qu'une demi-heure ou gicle le jour où les enfants doivent passer d'une tâche à l'autre, à savoir. manger le déjeuner ou passer d'activités intérieures aux activités de plein air. Le clingyness du matin peut durer pendant des mois, mais l'enfant est normalement très heureux quand ramassé de garde d'enfants et prend part à des activités dans la journée. Il est également tout à fait normal pour certains enfants de se plaindre aller à l'école, etc, et portent les parents vers le bas avec arguant donc cela ne peut pas être hors de l'ordinaire dans son cas.
A quatre enfants peuvent prendre des décisions limitées, essayez asseoir avec lui et lui demander ce qu'il serait comme dans un centre, (le centre idéal) essayer lui faire dessiner ou en parler et ensuite expliquer qu'il a besoin d'aller à une école maternelle.
Vous avez quelques choix:
Vous pourriez corrompre (je n'aime pas le mot, mais il a été appelé à travailler) lui avec la promesse d'un nouveau jouet ou quelque chose qu'il aime pour essayer d'obtenir lui d'engager et de voir qu'il est pas si mal. Vous pouvez essayer cela pendant cinq jours. Clairement expliquer qu'il obtient le jouet s'il fait partie des activités à l'école ou avec son professeur. S'il commence à engager après les cinq jours puis essayer qu'il obtient un jouet tous les deux jours, etc, et les jouets deviennent plus petits après quelques semaines etc.
Si cela ne fonctionne pas, vous pouvez avoir à essayer de lui trouver un autre centre et prendre lui de voir quelques-uns.
Ceci est très compliqué. Si les suggestions ci-dessus ne fonctionnent pas, je suggère que vous cherchez un professionnel, dans votre région, qui travaille avec les enfants pour obtenir des conseils personnalisés qui peut répondre à votre fils en personne.
S'il vous plaît suivre si vous besoin de. Cordialement Eleanor.