Question
J'ai un garçon de 3,5 ans qui est très forte volonté. Il est très indépendant et que vous voulez faire les choses lui-même. Nous avons eu affaire à quelques questions:
1. apprendre à faire sur le pot. Il fait d'accord avec pipi aller, mais refuse d'utiliser les toilettes pour # 2. Il se déroulera dans sa chambre et fermer la porte pour aller. Je l'ai essayé d'aller après lui pour essayer de l'emmener au pot, mais il hurle et jette un ajustement et ne vais pas aller. Tout le monde dit qu'il va aller quand il est prêt, je me suis donc laissez-le faire sa chose. J'essaie encore et l'emmener au pot pour # 2, et je lui parle et lui dire qu'il est un grand garçon maintenant et grands garçons doivent aller # 2 sur le pot et non dans leurs tractions.
Mon autre question: Je ne sais pas si cela est dû au fait d'être une volonté forte ou quoi, mais d'abord, il est un garçon très hyper. veut toujours être sur la route, que ce soit son extérieur, etc. Il ne semble pas toujours à rester assis. Mon mari et moi avons du mal avec la discipline. Il ne veut pas de vous écouter du tout. Si je lui dis non, il discute avec moi ou fait ce que je lui ai dit de ne pas le faire. J'ai essayé le temps, prendre les choses loin, la fessée (ce qui est mon dernier recours, parce que je ne veux pas faire cela), mais qui est en fait la seule chose qui ne semble pour attirer son attention pendant un petit moment de toute façon. Je suis un peu peur à ce point avec le pas à l'écoute parce que son devenir un danger, il fuit et écouter l'habitude quand vous lui dire d'arrêter. Dieu merci, nous vivons sur une impasse parce que quelques fois il est marchaient sur la route de notre manière d'entraînement et quand on lui dit d'arrêter, il ne cesse d'aller et regarde vers vous pendant que votre lui disant d'arrêter. Son comme il sait qu'il se rebelle et ne se soucie pas. Il a aussi été agressif à la garderie avec certains des autres enfants, pousser, et de frapper ses amis. Cela ne se produit pas sur une base quotidienne, mais plus que je voudrais. Il y a un petit garçon à mon fils garderie qui a une personne OT qui vient à la garderie de travailler avec lui pour certaines questions qu'il traverse et mon fils a agi ce jour-là, et la personne OT a demandé à mon professeur de garderie si mon fils jamais été évalués? Je ne suis pas sûr de savoir comment le supposer à cette question? ou ce qu'elle voulait dire par là? que dois-je lui ont évalué pour? son humeur? agressivité? Y at-il quelque chose de mal avec mon enfant? ou est ce vieux 3,5 ans comportement tout à fait typique que nous avons juste besoin de rester vraiment au-dessus de? Mon fils est un enfant unique et peut-être que cela fait partie du problème, je ne sais pas ?. Je travaille à plein temps et mon mari travaille pour le service d'incendie de sorte qu'il est parti tous les 3 jours pendant 24 heures. Je me sens parfois coupable que je ne peux pas être la maison plus avec mon enfant.
Toutes les pensées, suggestions, idées seraient grandement appréciés.
Merci.
Réponse
Bonjour Marlene,
Il est très peu probable que d'être un enfant unique n'a rien à voir avec les problèmes que vous mentionnez. Son tempérament fait probablement. Supposons que vous avez raison qu'il est une forte volonté, indépendante, et aime à être auto-suffisante. Supposons qu'il est aussi à l'extrémité supérieure de l'échelle d'activité.
Compte tenu de ces traits de tempérament, on peut supposer qu'il ne voudrait pas qu'on lui dise quoi faire. Ce sera le cas dans la plupart des domaines, y compris les directions, les règles, avoir à utiliser le petit pot, et ainsi de suite. Il est également susceptible d'être résistant aux pressions et à l'utilisation des récompenses. Fessée peut sembler aider, car il arrête temporairement un comportement.
En ce qui concerne la formation de pot, je pense que vous devez le garder dans pullups pendant la journée et de cesser d'essayer de le former à utiliser le pot. Au lieu de cela, tous si souvent quand il y a un événement marquant à venir (anniversaire, école de départ ou à la garderie), lui rappeler que "big boys" qui sont âgés de quatre ans ou vont à l'école maternelle (etc.) utilisent le pot et l'usure grand garçon sous-vêtements. Ne rien faire plus que cela et attendre pour lui de vous demander d'utiliser le petit pot.
Quant à l'OT demandant s'il avait été évalué, j'oublier cela car il ne veut rien dire. Qu'est-ce qu'il va être évalué pour? Vous savez tout ce que vous devez savoir ou qui est susceptible possible de connaître à son âge actuel.
La question des directions suivantes et être conforme est importante à la fois. De toute évidence, vous ne voulez pas lui faire des choses dangereuses, comme la course dans la rue. Il est beaucoup trop jeune pour comprendre les conséquences possibles de ce «jeu». Mais vous devez établir des règles. L'une de ces règles devrait être qu'il doit tenir la main quand il est près d'une rue. S'il court dans une rue, puis il doit aller à l'intérieur pour une période de temps. Vous avez juste à le souligner encore et encore.
Il n'y a pas de magie dans l'enseignement conformément aux enfants. Vous dites que les règles plus et plus. Vous lui dites à l'avance ce que vous attendez ( «Quand nous allons à l'extérieur, vous devez tenir ma main quand nous sommes près de la rue»).
Je l'arrêter fessée. Ce comportement est extrêmement risqué avec un garçon avec son tempérament. Il deviendra plus agressif dans le long terme si elle est une fessée, et vous ne pouvez pas le permettre avec un garçon qui peut déjà être sujettes à un comportement têtu, un comportement hyperactif et un comportement impulsif.
Je ne réponds pas à toutes vos questions , mais je serais heureux de répondre plus dans un futur email
. Best,
James Windell