Question
Je suis une jeune mère de deux garçons très actifs 7 ans et ancien 2. Mon 2 ans qui tout récemment tourné 2 en Avril est agir sur terriblement! Il est en train de faire toutes les choses normales que la plupart des enfants font à son âge, comme purpously faisant mess, parler de retour, et de frapper son enfant de 7 ans frère et moi je l'ai essayé toutes sortes de punition que je peux penser à l'aider, mais rien ne semble travailler. Je récompense constamment son bon comportement, et même si il est toujours le centre d'attention je pensais que peut-être qu'il essayait d'obtenir supplémentaire alors je lui ai évité et pas réagi mais il pensait qu'il était ok. Je sais que le temps est le plus efficace pour un enfant de son âge, donc je l'ai essayé de le mettre dans un temps chaise pendant 2 minutes, mais il se fait à plusieurs reprises et essaye de courir et puis quand je vais à le remettre, il rit et fait un gros match hors de lui, peu importe combien je dis qu'il est pas drôle. Si je l'ai mis dans son berceau pour le temps alors il se trouve juste là pendant 2 minutes et ne semble pas à l'esprit. J'ai essayé enlever ses jouets et qui fait de lui bouleversé pendant quelques secondes, mais il trouve rapidement quelque chose els et ne plus se soucient pas, puis remonte à faire quelque chose qu'il sait hes pas censé. La seule chose qu'il a que je connais serait le contrarier si enlevé est son «doudou», mais qui est la sécurité pour lui et je crains que cela lui traumatiser. Son comportement se dégrade et plus violent envers son frère et moi chaque jour. Il se réveille et me regardant droit dans les yeux et de faire des choses qu'il sait me bouleverser. Que puis-je faire d'autre ?
Réponse
Bonjour Jayde,
Je pense que vous avez les bases d'une bonne approche, mais je pense que sur tout ce que vous pouvez continuer à faire ce que vous faites actuellement - il a juste besoin d'être fait plus cohérente et efficace.
Vous savez déjà que beaucoup ignorant mineur, irritant, et misbehaviors ennuyeux est la meilleure approche. Je pense qu'il devient trop d'attention pour ses «mauvais» comportements, donc vous devez revenir à l'essentiel avec toutes les choses que vous faites -. Ignorant, les récompenses et les châtiments
L'approche de base devrait être de combiner louange et ignorant. Ignorer tout mauvais comportement, à moins qu'il ne soit trop agressif ou à moins qu'il ne se limite pas à ignorer. Assurez-vous que vous êtes vraiment ignorer - cela signifie que vous ne regardez pas lui dire anytyhing, ou de lui répondre en aucune façon alors que le mauvais comportement est en cours. Ne pas, en fait, de lui répondre ou faire un contact visuel jusqu'à ce qu'un bon comportement se produit (peu importe la gravité d'un bon comportement). Ensuite, répondre avec la louange, l'attention et les compliments.
Pour un comportement très agressif (vous frapper ou frapper avec un objet), ne dis rien. Il suffit de le ramasser et le mettre dans son berceau. Laissez-le là pendant deux ou trois minutes. Lorsque vous le sortez, demandez-lui s'il sait pourquoi il a été mis dans la crèche. Vous ne dites pas ce que ses compétences linguistiques sont, mais je suppose qu'il peut dire assez pour indiquer ce qu'il a fait de mal pour aller à son berceau. S'il obtient le droit, le confirmer. S'il ne reçoit pas les choses, dites-lui: «Il fallait aller à votre crèche parce que vous frappez maman Frapper est faux Ça fait mal les gens Pas frapper.!.!"
L'idée de cette punition est de ne pas le contrarier . Il est de le retirer de ce qu'il faisait et couper toute l'attention qu'il recevait. Par conséquent, lorsque l'emmener à son berceau, vous ne dites rien. Vous ne lui parlez quand vous le sortez de son berceau. Encore une fois, dès qu'il fait quelque chose de positif (jouer avec un jouet, coopérer avec son frère, faire quelque chose que vous lui demandez de faire, etc.), utilisez la louange et l'attention positive.
Laissez-moi savoir si vous avez des questions. Et laissez-moi savoir sur le progrès que vous avez en utilisant cette approche.
Best,
James Windell