Question
Ma fille a commencé "screaching" à l'âge de six mois. Nous avons pensé qu'elle pratiquait sa gamme vocale, même si elle était pour oreille, nous avons fait très peu. Lors d'une vieille année, elle a commencé à jeter des crises de colère qui allait durer une heure ou, expecially si je devais partir pour une course. Je rentre à la maison et elle serait dans le même endroit avec les yeux bouffis encore crier au sommet de ses poumons. Nous avons tout essayé depuis le temps chaise pour une claque légère. Rien ne semble fonctionner. son Parler à travers elle le rend encore pire et la durée encore plus longue. La seule chose qui a été sucessful a été de la laisser seule pendant une demi-heure, puis essayez de parler, parfois, il travaille quelques fois il ne fait pas. Ceux-ci se produisent au moins deux fois par jour et toujours quand nous sommes en public, au point que nous essayons de ne pas la sortir souvent. Je regarde toutes les autres mamans et je me demande ce que je fais mal. Son frère aîné (4 ans) ne se comportait de cette façon et je suis à mon bout de cordes. S'il vous plaît si vous avez des suggestions qui pourraient aider, je serais très heureux!
Réponse
Bonjour Michelle,
enfants sont différents. Chacun d'entre nous qui ont eu plus d'un enfant certainement réaliser cela. Vous voyez la même chose. Et cela ne signifie pas que vous faites quelque chose de mal. Votre fille est bien différent de votre fils.
Il y a une combinaison de trois techniques que vous pouvez utiliser pour essayer d'apporter une certaine amélioration dans les crises de colère de votre fille.
La première chose est d'utiliser ignorant. Ignorer ses crises de colère d'une manière stratégique. Autrement dit, quand une crise de colère commence, tourner le dos et votre attention sur autre chose. Alors que tu ne vas pas la laisser sans surveillance, tu ne vas pas lui donner un contact visuel direct ou agitation au-dessus d'elle, parce que vous exécutez ensuite le risque de renforcer ses crises de colère. Vous tournez le dos à elle et donner son attention lorsque la colère arrête.
La seconde technique consiste à enseigner à ses meilleures façons de faire face à la colère et de frustration. A trois ans, elle devrait avoir assez de la langue et de compréhension afin que vous puissiez lui donner quelques instructions à un moment où elle est pas en colère, frustré, pleurer, ou contrarié. La première façon de le faire est de modéliser comment gérer la frustration. Verbalement sa promenade à travers vos propres frustrations fréquemment. En d'autres termes, vous racontez des situations où vous vous sentez frustré ou en colère ( «Ce qui me rend vraiment folle parce que je voulais aller au magasin et maintenant je ne peux pas. Je me sens comme crier, mais je ne vais pas le faire parce que il ne résoudra rien. au lieu de cela, je vais prendre quelques respirations lentes et profondes. Regardez comment je fais ça ... »). Et puis, aussi, vous pouvez lui donner des instructions directes à ce qu'elle peut faire quand elle est frustré:.. "Vous savez comment vous obtenez tellement fou quand maman doit vous laisser seul à la maison Voici ce que vous pouvez faire vous pouvez prendre un peu de profondeur respirations comme ça ... maintenant, vous l'essayer ... Bon! ... "). Vous pouvez aussi lui apprendre à mettre ses sentiments en mots.
Et enfin, la troisième technique, vous devez utiliser est la combinaison de louange et d'attention pour la gestion efficace et mieux. Quand elle utilise en fait une méthode que vous lui avez enseigné ou démontré pour elle, elle est d'obtenir beaucoup d'éloges et d'attention. Même les efforts sont dignes d'une plus grande attention: «C'est super Vous avez essayé de prendre des respirations profondes avant que tu angtry de Nice va, je l'aime vraiment quand vous essayer ça!!."
Si vous utilisez ces approches toujours, je suis sûr que vous allez commencer à remarquer les progrès.
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James Windell