Question
i ai un fils de 4 ans. il est un enfant très bien comporté. il était enfant très actif, mais récemment, il est devenu très lent dans tout ce que je viens de continuer à crier «dépêcher», mais sans utilisation. pas de bonnes affaires, rien ne semble aider. il ne serait pas habiller, il ne voulait pas manger, il n'aime tout simplement de ne rien faire par lui-même, il n'aime pas pour lui faire des devoirs de l'école lui-même, dans toutes les choses qu'il veut que je l'aider. il devient jour plus lent et plus lent par jour et est vraiment me inquiète .... si je lui demande de faire le travail lui-même, il serait tout simplement s'asseoir et regarder le mur, au lit à la table .... rien ne répondrait pas à la des questions 15--20--30 mins et puis finalement je perdrais ma patience et lui crier dessus ,, ou même le battre, mais encore à aucune utilité ...
je me sens vraiment mal après que
s'il vous plaît aider
réponse
Cher Shveta, je suis désolé d'entendre votre fils montre de nouveaux comportements difficiles. Vous dites qu'il est bien élevé et le changement est récent. Vous voudrez peut-être examiner les modifications qui pourraient lui être perturbent ou qu'il ne comprend pas. Il est difficile pour moi de faire des déclarations claires sur la raison du changement, mais je soupçonne qu'il ressent le besoin d'attention. Il est possible qu'il est à un âge où votre culture demande des comportements plus indépendants et il ne manque pas que cela se produise. Dans ma culture olds 4année ne sont pas invités à faire des travaux scolaires indépendamment. La plupart des enfants de 4 ans ont une courte durée d'attention et de passer d'une activité à rapidement. Je vous suggère de passer un peu de temps seul à seul avec lui juste jouer et d'être ensemble avant de lui demander de travailler de façon autonome. Il semble qu'il se traîne sur des routines pour vous garder engagé avec lui, même si elle est négative.
enfants de son âge sont dit par les adultes à faire beaucoup d'obéir et devraient suivre un grand nombre de directions. Parfois, ils sont submergés et se comportent d'une manière oppositionnelle. Pensez à ce qu'un petit enfant doit obéir, se lever, manger, robe, asseyez-vous, attendez, venez, arrêter, d'écouter, faire ceci, ne fais pas ça, parler agréable, installer, ne pas courir etc tous journée. Si c'était moi, je commence à cesser d'écouter si je n'ai pas eu un certain équilibre avec les bonnes choses. Si on me demandait ce que je voulais, ce que je veux, où je peux aller, ce que je peux faire, où je peux rester assis, et croire que les adultes dans ma vie croient que je suis bon et capable et que vous voulez passer du temps avec moi, je serais plus disposés à se conformer aux attentes. Lorsque vous pouvez faire la transition vers le positif et se concentrer sur cela, les interactions négatives se dissiperont. Nous pouvons tous faire pour le cycle de la négativité et il faut un effort conscient pour chercher et trouver des interactions plus positives. Il est un petit gars et semble dire, arrête, je dois avoir du plaisir ici et ce serait bien si vous avez eu du plaisir avec moi. Donner un sens?
Bonne chance, encore une fois, tous les parents sont pris dans l'enseignement des enfants ce qu'ils devraient faire et oublier de regarder et reconnaître les choses qu'ils font bien. Juste faire l'effort de trouver les points positifs est souvent tout ce qui est nécessaire pour donner l'incitation des enfants à travailler avec vous à nouveau.
Chaudement,
Elizabeth