Question
Je l'ai souvent vu à la télévision et entendu les enfants de la vie réelle dire des choses telles que "Me faire", "Portez-moi», etc.
Mon enfant se réfère à lui-même comme «vous» et «Benjamin», comme dans «vous Carry» ou «Benjamin aller à l'extérieur maintenant." Je comprends que se référant à lui-même à la troisième personne est normal, mais je ne peux pas trouver quelqu'un dont l'enfant a fait référence à eux-mêmes comme «vous». Il n'a jamais dit: «Vous roulez en van maintenant" (comme dans Benjamin), que lorsque l'action est effectuée sur lui ou à lui. Ainsi, "vous transporter", "vous chatouiller", "vous changer", etc.
Il me semble logique qu'il pense qu'il est «vous», puisque nous disons des choses comme "Permettez-moi de vous porter »ou« Je vais vous chatouiller! ". Est-ce normal ou est manquant une sorte de jalon de la conscience de soi? Je ne sais même pas par où commencer le fixer - comment voulez-vous expliquer à un enfant de deux ans que vous êtes moi
Merci?.
Réponse
Bonjour Linda,
Votre fils est seulement deux ans et a acquis un nombre considérable de mots dont il est capable de mettre en phrases. Beaucoup d'enfants à son âge ont encore du mal à utiliser le langage et beaucoup sont ne sont même pas mettre des mots dans des phrases.
Bien que se référant à lui-même comme «vous» est quelque peu inhabituelle, je crois que vous avez raison qu'il a entendu lui-même visé si souvent comme vous qu'il utilise pour se référer à lui-même.
Je suggère qu'une façon de l'aider à utiliser les termes appropriés en se référant à lui-même est d'utiliser son nom le plus souvent quand on parle de lui, comme dans «Je vais de tenir la main de Benjamin. " Aussi, assurez-vous que vous prenez des occasions de démontrer l'utilisation de la langue correcte quand on parle de vous en face de lui: ". Je vais au magasin et je l'intention de prendre Benjamin avec moi"
Les jeunes enfants apprennent la langue en entendant parlé. Plus vous parlez de lui et plus il est exposé à la langue plus il devient à l'aide du langage lui-même. Certaines recherches suggèrent que les enfants devraient entendre 40.000 mots par jour. En outre, quand vous lisez à lui tous les jours, il sera également apprendre l'utilisation correcte des mots et des termes
. Best,
James Windell