Question
Mon enfant de trois ans pose les mêmes questions encore et encore. Je lis d'autres réponses au sujet de cette même chose, mais ils se rapportent principalement à une anxiété de l'enfant. Mon enfant demande la même chose maintes et maintes choses sur pas importantes, telles que «qu'est-ce que vous remuait maman?" et je réponds "houmous". Puis elle demande encore et encore et je réponds la même chose encore et encore. J'ajoute parfois "voulez-vous me aider à éveiller?" et elle dit «Non», puis demande ce que je suis en agitant à nouveau. Elle le fait avec une variété de questions - pas seulement un type particulier. Pourquoi fait-elle cela? Qu'est-ce que cela veut dire dans son développement? Je sais que le «pourquoi» sont liées à la cause et l'effet, mais ce sont les questions répétées concernant? Elle a été avancé de développement toute sa vie, à ce jour, et la plupart des gens ont fait des commentaires sur tel. il est peut-être lié à cela? Merci pour votre perspicacité.
Réponse
Bonjour Cathy,
enfants de l'âge de votre fille sont dans le processus d'apprentissage de toutes sortes de choses. Comme vous l'avez mentionné, certainement, ils apprennent à connaître la cause et l'effet, mais ils apprennent d'autres choses aussi. Une des choses qui est très important d'apprendre à cet âge est la langue. Beaucoup de questions répétitives ont à voir avec l'apprentissage de la parole et la langue des œuvres.
En posant des questions répétitives, elle est d'apprendre au sujet de la donner et prendre de la langue. En outre, elle apprend aussi sur les relations et sur la façon dont sa mère réagit aux questions -. Ne pas mentionner, la frustration
Varier vos réponses peuvent aider. Vous pourriez demander: «Qu'est-ce que je vous dis la dernière fois que vous avez demandé ce que j'agitation?" Puis, elle pourrait dire: «Houmous." Pour que vous pourriez répondre: ". Bonne mémoire Vous souveniez que je dit que j'agitation houmous Savez-vous pourquoi j'agitation houmous?"
Je pense que vous pouvez transformer ces questions répétitives "sessions" en expériences mini-apprentissage pour elle, où vous posez des questions ou lui donner des informations. Puisque les enfants apprennent la langue et les règles de la langue par l'écoute de leurs parents parler, utiliser sa curiosité pour parler, raconter vos activités, et d'expliquer les choses se passent dans son monde (et votre monde).
Par exemple, si elle est en la cuisine avec vous et vous préparez la nourriture à partir d'un livre de cuisine, commencer par les bases, comme certains des éléments suivants:
«savez-vous ce que cela est ... C'est vrai, il est un livre Mais quel genre?. d'un livre? Il est un livre de cuisine. Qu'est-ce qu'un livre? ... Que faisons-nous avec un livre de cuisine? ... Venez voir cette page ... cela me dit une recette pour la préparation de houmous. un livre de cuisine raconte comment pour préparer certains aliments Voir, il est dit ici pour ... »Et ainsi de suite
En d'autres mots, raconter une grande partie de ce que vous faites..; Ne pas la mettre dans la position d'avoir à demander ce que vous faites. Soyez toujours prêts à parler d'abord et expliquer ce qui se passe autour de vous deux. Elle absorbera toutes sortes de connaissances et d'apprendre toutes sortes de choses nouvelles. Elle ne devra pas poser des questions répétitives, parce que vous serez raconter ce qui se passe.
Des questions?
James Windell