Question
Cher James,
Notre fils est 5 et fréquente actuellement la maternelle. Il est un garçon intelligent, vraiment intéressé dans le monde et ce qui se passe autour de lui, mais en même temps a des difficultés d'interaction sociale avec d'autres enfants et raccord avec le groupe.
Bien qu'il ait été fréquente la garderie depuis qu'il avait seulement 1, il n'a pas vraiment appris à surmonter cette difficulté. Il est un enfant très sensible, un peu timide et introverti et il lui faut un certain temps pour "briser" la glace et faire de nouveaux amis.
Il a été assiste à sa maternelle actuelle pour 2 ans et demi maintenant et a un petit groupe d'amis maintenant, avec qui il joue parfois aussi en dehors de l'école. Qu'est-ce que je l'ai observé est que, alors qu'ils peuvent jouer assez bien dans une situation de 1 à 1, ils ont tendance à l'isoler et de le taquiner un peu quand il y a un peu d'entre eux. Il ne parfois même se rend pas compte parce que, bien qu'il soit tout à fait mature et autonome dans certains aspects (il est un enfant unique et il est utilisé pour interagir avec les adultes), il peut être très naïf dans les autres et se manipulé par les enfants plus Streetwise. Ou ceux qui ont une personnalité plus dominante qui, comme lui dire quoi faire et essayer de prendre le contrôle total de la partie. Il y a un garçon particulier, qui est presque un an de plus et plus mature que les autres (il a été diagnostiqué comme étant un enfant doué), mais sa capacité intellectuelle se manifeste souvent sous la forme d'une série moyenne. Et il aime particulièrement pour manipuler les autres, les enfants plus naïfs en retournant contre mon fils, l'isolant, les taquineries ou parfois même le frapper. Le pire est que mon fils ne réagit pas toujours à ce parce qu'il se sent en quelque sorte que ses amis ne peuvent pas le faire tout faux et il ne serait pas juste de se mettre en colère à eux ou riposter. Il est pas agressif du tout, ce qui en soi est une bonne chose, mais je pense qu'il a besoin d'apprendre à se défendre (non seulement dans le sens physique) et aussi à la question du fait si ses amis sont vraiment ces amis. Il est pas très ouvert à la possibilité de faire de nouveaux amis et de sortir de sa zone de confort et nous aimerions l'aider à surmonter cette difficulté. Jusqu'à présent, sa situation sociale a également été limitée par l'aspect linguistique (nous vivons dans une ville bilingue, à la frontière française /Spanisch et certains des enfants de son école ne parle pas espagnol, sa langue maternelle). Cependant, maintenant il est maîtrisé assez bien le français pour être en mesure de jouer et d'interagir. Mais il se sent toujours jouer plus à l'aise avec les enfants qui parlent espagnol.
L'autre chose est qu'il est incroyablement imaginative et enclin à la rêverie. Il aime les jeux de rôle et obtient involved.This immensément lui fait perdre contact avec la réalité et être seulement la moitié au courant de ce qui se passe autour de lui. En conséquence, il est souvent le dernier quand il vient à des concours, des jeux d'équipe, etc., et parfois il ne se rend pas compte quand les autres sont en profitant de sa distraction pour le taquiner ou de tricher. Son père et moi essayons de limiter sa tendance à s'isoler et se perdre dans son imagination en refusant de se livrer à ses jeux de rôle (bien que nous ne se rendent compte qu'ils ont également des avantages). Nous avons également décidé d'arrêter de le regarder des dessins animés pendant un certain temps, ou du moins considérablement limiter son accès à eux, car ils se nourrissent son imagination encore plus (et non comme une punition, on lui dit simplement le lecteur de DVD est tombé en panne et il va prendre un certain temps pour le fixer). Nous avons également démarreur lui envoyant au karaté leçons, afin qu'il puisse apprendre à se sentir plus à l'aise dans son propre corps et plus confiant lors de la lecture plus "physiques" jeux garçons aiment souvent se livrer à. Nous avons également arrivés à la conclusion que son manque de confiance en soi en ce qui concerne l'interaction dans un groupe pourrait être lié à un problème de dépendance: mon mari et moi sommes ses modèles seulement proches (nos familles élargies vivent loin et nous les voyons seulement quelques fois par an) et nous sont tous deux de travail, donc, au moins pendant la semaine, nous devons agir à un calendrier très serré et souvent finissent par faire beaucoup de choses pour lui et ne pas lui donner assez d'espace pour les faire sa propre voie. Je aussi réalisé que, afin de compenser pour ne pas être en mesure de passer autant de temps avec lui comme je voudrais au cours de la semaine, je suis lui qui se traduit essentiellement en moi en lui donnant beaucoup de «instructions» et de faire trop surprotéger choses pour lui. Nous avons commencé à agir pour changer cette tendance négative, en l'encourageant à faire plus par lui-même (principalement de petites activités quotidiennes et aider avec les tâches ménagères mineures). Au moment où il essaie de résister, je suppose, parce qu'il a pris l'habitude de se référer à nous dans tout ce qu'il fait, mais nous pouvons aussi voir le rend très heureux quand il parvient à apprendre quelque chose de nouveau et de faire des choses hors de sa propre initiative . Un autre facteur qui pourrait entraver son développement social est le fait qu'il est tout à fait un enfant craintif. Il est, par exemple, terrifié par l'obscurité. Nous avons essayé de l'aider à surmonter cette peur, en racontant des histoires ou jouer à des jeux dans le but de démystifier, mais ils n'ont pas eu beaucoup de succès jusqu'à présent. L'autre chose est qu'il se réveille souvent au milieu de la nuit, puis vient à notre lit et dort là jusqu'au matin. Nous avons réalisé que nous aurions pu être aggravants ce problème par la façon dont nous avons organisé sa routine du coucher (nous avons utilisé pour rester à ses côtés jusqu'à ce qu'il tombe endormi après avoir fini de lui lire son histoire au coucher). Nous avons décidé de cesser de le faire et de laisser quand l'histoire a fini, qu'il a accepté à contrecoeur. Malgré cela, cependant, il n'a pas encore renoncé à ses visites nocturnes. Peut-être que nous avons besoin de plus de temps pour voir les résultats positifs de ces changements. Nous aimerions vous consulter, cependant, si vous pensez que cela est la bonne marche à suivre et vous demandez des conseils sur ce que nous pourrions faire pour l'aider à gagner plus d'adaptabilité et d'indépendance, socialement parlant. Nous avons trouvé un article sur Internet à propos d'une technique de thérapie qui fait ses preuves avec les enfants qui ont eu des difficultés de socialisation (appelé auto-instructions) et nous nous demandons s'il serait intéressant de mettre en œuvre dans son cas. Nous nous sentons vraiment cette situation appelle à un changement. Notre fils va à l'école primaire l'année prochaine (et sont donc ses amis), et nous aimerions l'aider à adapter à cette nouvelle situation aussi bien que possible et l'aider à avoir un nouveau départ là. Nous serons vraiment reconnaissants pour toutes les astuces suggestions que vous pourriez partager.
Meilleurs voeux,
Isabelle
Réponse
Bonjour Isabelle,
Votre fils sonne comme un charmant garçon.
Mais je pense que beaucoup de ce qui est une préoccupation est son tempérament. Il est un garçon qui est plus introverti, lent à se réchauffer socialement, et jouit jeux solitaires. Ce ne sont pas de mauvaises choses; ils sont tout simplement la façon dont il est.
Mais je comprends que vous aimeriez qu'il soit plus socialement habile et indépendant. Très bien, je suis sûr que vous pouvez l'aider à être plus sortant. Mais il a un grand nombre d'actifs comme un garçon imaginatif avec la capacité d'interagir avec les adultes.
Ce que vous faites est très bien. Je pense qu'il est toujours utile avec les enfants plus introvertis et timides pour leur donner les possibilités - avec vos encouragements - à passer du temps avec d'autres enfants, en particulier dans les groupes. Alors que vous pouvez être conscient qu'il est pas tout à fait si habile dans des situations sociales, vous ne voulez pas pour le protéger ou laisser sa timidité pour l'empêcher d'être impliqué avec les autres. Vous ne devriez pas l'étiqueter comme un garçon timide ou timide.
Il trouvera son chemin dans le monde comme il grandit et devient plus à l'aise avec qui il est. Il peut vous surprendre comme un adolescent plus âgé ou adulte en étant plus sociale qu'il est maintenant. Mais lui permettre d'avoir du temps seul à exercer son imagination et ses talents de façon créative.
Ne hésitez pas à me retourner par courriel avec d'autres questions.
Best,
James Windell