Question
conseiller d'orientation de Notre fille nous a dit récemment que les scores de notre fille sur différents tests sont extrêmement élevés et que son QI est 141 (test Otis-Lennon ). Elle a marqué dans le 99e percentile sur le test Otis-Lennon. Elle est 10yrs vieux et d'entrer dans la 5e année
Ma question est devrions-nous lui dire
CONS:.? Nous ne voulons pas qu'elle se vanter ou pense qu'elle est mieux que quiconque. Nous sommes également préoccupés qu'il a mis une pression supplémentaire sur elle pour être «parfait» à l'école sur tout
PROS:. Je pense que ça va lui donner plus de confiance pour poursuivre tout ce qu'elle trouve intéressant, peu importe la difficulté
Quand j'étais à l'école primaire, mes parents me dit indirectement que j'ai eu des scores très élevés de QI et de test, mais je ne savais pas exactement à quelle hauteur. Je viens de supposer que je suis dessus de la moyenne mais pas scientifique de fusée. Je faisais toujours bien à l'école sans trop d'effort et n'a pas mis beaucoup d'efforts en elle. Je me demande maintenant si je connaissais ces chiffres si j'ai travaillé plus dur et poursuivi des objectifs plus élevés.
Que pensez-vous? Si nous devons lui dire, comment devrions-nous l'exprimer?
Aussi, d'où vient une chute de 141 IQ sur le tableau lumineux /doué /juste-plaine-smart?
Merci pour votre aide!
Réponse
Salut,
La question que vous posez revient assez fréquemment. La réponse la plus commune à ce que moins qu'il y ait une raison de le faire, vous ne devez dire à votre enfant son score. Pourquoi pas? Voici quelques réflexions sur la question:
1. Un score de test est juste un nombre. Un certain nombre par lui-même est assez dénué de sens. Vous avez demandé où 141 tombe sur l'échelle doué. Presque tout le monde considérerait un score de 141 comme très doué. Le problème est que le nombre d'un enfant obtient sur un test de QI est pas un nombre absolu. Il y a toujours une marge d'erreur, ce qui signifie que le score pourrait être plus élevé ou il pourrait être plus faible par un certain nombre de points (selon le test). En outre, le même enfant prenant deux tests différents (WISC-IV et Otis Lennon, par exemple) sera très probablement se retrouver avec deux numéros différents (avec deux marges différentes pour erreur). Les chiffres pourraient être proches, mais ils seront toujours des numéros différents. Par exemple, un certain nombre pourrait être 141, tandis que l'autre pourrait être 133.
2. Le test Otis Lennon est un test de groupe, qui ne sont pas connus pour être très précis avec les enfants doués. Il a un plafond de 150. Cela signifie qu'un enfant qui scores élevés sur ce test * pourrait * effectivement avoir un QI plus élevé, mais les questions sur le test n'a pas obtenir assez difficile de mesurer les capacités réelles de l'enfant. Cependant, le score pourrait tout aussi bien être ce que le test Otis Lennon dit qu'il est - donner ou prendre des points pour la marge d'erreur. Le fait qu'elle marquer dans le 99e percentile suggère qu'elle a frappé le plafond de l'essai. Cela ne signifie pas que son QI est de 150 ou plus. Cela signifie simplement que vous ne pouvez pas être certain que le score est exacte. Il pourrait être, mais il pourrait tout aussi bien ne pas être.
3. Les enfants surdoués ne font pas toujours bien sur les tests de groupe. Plus leur QI réelle, plus il est probable que le score de test Otis Lennon reflétera un QI inférieur. Mais encore une fois, le score pourrait tout aussi probablement précises (donner ou prendre des points pour la marge d'erreur).
4. Votre fille est peu probable de comprendre la signification de ce score, donc il est inutile de le donner à elle.
Maintenant, si vous voulez savoir si vous devez dire à votre fille, elle est douée, pas tout le monde est d'accord sur cette question. Le sentiment général, cependant, est que si vous avez une bonne raison de dire à un enfant, ne pas le faire. Qu'est-ce une bonne raison? Beaucoup d'enfants doués savent déjà qu'ils sont «différents». Parfois, l'enfant qu'il sait ou elle est «plus intelligent» que les autres enfants et de comprendre que la différence. Mais d'autres enfants "intériorisent" la différence d'une manière négative. Autrement dit, ils en viennent à croire qu'il ya quelque chose "mal" avec eux. La plupart des gens seraient d'accord que ce serait une bonne raison d'avoir une discussion avec un enfant de douance. Remarquez que je ne dis pas qu'il est une raison de donner à un enfant son score de QI ou même de dire à l'enfant qu'il ou elle est intelligente.
Ce que je suggère est que vous lisez sur douance. Apprenez autant que vous pouvez (vous aurez probablement apprendre beaucoup sur vous-même ainsi que votre enfant dans le processus!) Vous aurez une meilleure idée de ce que vous devriez et ne devriez pas dire à votre enfant au sujet de la douance. Par exemple, de nombreux enfants doués ne pas apprendre à travailler dur parce que tout vient facilement à eux. (Son familier?) Il est probablement plus important pour un parent de savoir que que pour l'enfant de le savoir.
Mais il peut y avoir un temps que votre enfant doit comprendre que trop, pour qu'elle puisse comprendre pourquoi vous "pousser" son à travailler dur. Ils ont vraiment besoin d'être contestée, pas le droit de simplement glisser à travers l'école. Cela ne signifie pas qu'ils ne peuvent pas avoir du temps libre! L'étude est pas tout - ils ont juste besoin de développer de bonnes aptitudes à l'étude et une bonne éthique de travail, que beaucoup ne le font pas parce que tout ce qu'ils font est trop facilement.
Je ne pense vraiment pas que vous avez travaillé plus dur que vous aviez connu votre score de QI. Je vais deviner que vous étiez parfois ennuyé à l'école, à partir de l'école primaire, puis trouvé d'autres choses plus intéressantes que le travail scolaire. Je vais aussi deviner que de bonnes notes sont venus facilement à vous à l'école. Si vous n'avez pas obtenu de bonnes notes, vous avez probablement obtenu C de sans faire quoi que ce soit autre que le minimum très, très strict. Si vous avez obtenu D's, vous avez fait rien, mais passer les tests. Le manque de devoirs tiré vos notes vers le bas. Ce sont les trois signes d'un enfant doué pour qui les choses viennent facilement, et qui n'a pas, par conséquent, apprendre à travailler dur.
Comme vous pouvez le deviner, l'important est de trouver des façons d'obtenir votre enfant à travailler dur. Espérons que l'école ne verra qu'elle est contestée, mais si elle ne le fait pas, vous aurez besoin de prendre soin d'elle à la maison. Vous pourriez avoir à insister pour que votre enfant fait un travail supplémentaire pour vous, en plus du travail qu'elle fait à l'école. Encore une fois, je ne veux pas dire qu'elle ne devrait pas avoir du temps libre. Ce que je veux dire est que si votre fille peut attendre jusqu'à ce que la nuit avant de remplir un papier et obtenir un A sur elle, vous aurez besoin d'ajouter quelque chose pour rendre la mission plus difficile (et prendre plus de temps).
Idéalement, ses professeurs travailleront avec vous à ce sujet, mais ce n'est pas toujours possible, de sorte que vous aurez à faire un jeu de celui-ci avec votre fille. Dites-lui, par exemple, que vous êtes de formation pour être un enseignant et que vous voulez obtenir la pratique attribution et le travail de classement. Ne pas essayer de prétendre que c'est la vraie vérité! Laissez votre fille savoir ce que vous faites et pourquoi (c'est là une discussion doué pourrait être utile).
Est-ce que votre fille manque de confiance? Est-elle peur de prendre des risques? Est-elle un perfectionniste? Je me demande pourquoi vous craignez qu'elle ne pourrait pas poursuivre les choses qui pourraient être trop difficile. Les questions que je viens de poser renvoient à des motifs que les enfants doués peut retenir de poursuivre un matériau difficile. L'autre raison est ce que j'avais discuté plus tôt - les enfants doués qui ne sont pas contestées se reculer d'un véritable défi quand ils se rencontrent. Ils sont utilisés pour les choses étant facile et ne savent pas comment aborder un matériau difficile. Ou ils se sentent menacés par elle.
J'espère avoir répondu à vos questions. Vous pouvez trouver plus d'informations sur les tests et les charges de l'information sur la douance à www.hoagiesgifted.org Il ne répondait plus tôt aujourd'hui, mais il devrait être correct. Si vous ne pouvez pas obtenir tout de suite, continuer à essayer. Elle est la mère de tous les sites doués. Je ne suis pas affilié avec ce site, sauf que je connais le propriétaire (via internet) depuis des années.
Vous pouvez également visiter mon site (www.giftsforlearning.com), qui a des informations générales sur la douance. Il est un site pour les parents d'enfants doués, avec des recommandations pour des livres et des jouets, mais aussi avec des informations générales et des conseils sur la parentalité. Il propose également des informations sur les organisations d'Etat doués (je vous recommande de joindre le vôtre), les organisations nationales doués et email listservs pour les parents d'enfants doués. Je recommande de rejoindre l'un ou plusieurs de ces listes de diffusion pour vous aider à en apprendre davantage sur la douance. Il y a même une liste de diffusion pour les adultes doués pour discuter de l'impact de la douance sur leur vie, en dehors de la vie de leurs enfants. de
Ne hésitez pas à poser une question de suivi et bonne chance!