Question
D'accord, il a été quelques mois depuis que je vous ai écrit, mais je voulais vérifier le développement de ma fille avec vous.
je suis poster sur la carte enfant en bas âge avancé pour un certain temps sur BabyCenter. Les tout-petits y sont étonnants. Ils sont si avancés que je commence à me demander à propos de Caitlynn. Encore une fois, il ne me fait pas l'aime moins, je veux juste de re-vérifier quelques choses.
Je ne pense pas à vous rappeler ce que je disais avant, donc je voudrais que vous alliez simplement sur la base des informations que je posai sur cette lettre
Quelques faits Caitlynn.:
Elle est de 20 mois, a un vocabulaire de plus de 350 mots. A eu un grand vocabulaire depuis 14 mois et a été "parler" depuis avant la
de 12 mois, elle a été relie les mots ensemble depuis qu'elle pouvait parler, mais il n'a pas été le discours de type télégraphiques jusqu'à 15 mois (juste quelques fois) et régulièrement à 17 mois.
la plupart de ses phrases sont 2-3 mots, chaque fois dans un certain temps, elle met 5 mots ensemble. Exemples: «Papa, où êtes-vous papa?", "Pas de lait, pas de nuit la nuit", "Soyez une bonne fille bébé". Elle fait une phrase 5 mot environ deux fois par semaine. Il est pas sur une base régulière.
Elle connaît les noms de presque chaque personne qui est représenté sur le réfrigérateur (pendant au moins un mois). Au moins 20 personnes différentes, dont certains qu'elle voit qu'une fois par an.
Juste la semaine dernière, elle a commencé pointant spontanément et nommer les couleurs des choses. Elle n'a pas toujours ce exact, mais elle a commencé ce sur son propre.
Aussi, pendant quelques semaines, elle a été en soulignant et en nommant des cercles, des coeurs et des étoiles dans les objets qu'elle voit partout . Encore une fois, elle n'a jamais aimé trieurs de forme c'est donc auto-motivés. Cependant, le cercle, elle a appris parce que j'attiré un pour elle et elle a copié sur un papier et dit «cercle» juste après que je lui ai montré. Elle a fait cela il y a 2 mois.
Elle a été de sauter depuis au moins 17 mois, elle monte vers le haut et vers le bas des échelles avec 6 échelons
Elle fait semblant. Par exemple, quand je lui ai dit qu'elle ne pouvait pas jouer avec les bulles plus (elle essayait de boire), elle a trouvé un autre récipient qui ressemblait à la bulle d'un, a obtenu un stylo d'écriture, et fit semblant de faire des bulles en trempant le stylo dans, le sortir, et en soufflant. Elle prétend aussi aller "bye, bye" dans sa voiture et elle prétend il y a une mouche bourdonnant autour. Elle agit comme si elle tient une tapette et passe par toutes les motions. Elle a déjà fait semblant de parler à un ami imaginaire. Elle a fait tout le processus de remise "lui" un peu de nourriture, de lui parler tout en regardant rien, et en cours et dans ce mode. Elle a même fait semblant de prendre quelque chose de «lui».
Elle a un sens de l'humour, je lui ai acheté un mini-trampoline et lui a dit de sauter dans le milieu, elle est allée volontairement jusqu'au bord de celui-ci et me sourit. Elle l'a fait à plusieurs reprises jusqu'à ce qu'elle couvre toute la partie extérieure du trampoline. Elle fait ce genre de chose tout le temps, si je lui dis de ne pas manger quelque chose qu'elle met sa langue dans un cm de celui-ci et me regarde et sourit
Elle utilise, moi, moi, moi, et vous correctement. Je voulais lui apprendre le mot désolé l'autre jour et je lui ai dit "dire désolé". Elle a dit de nouveau à moi "je suis désolé". Elle a mis l'Je suis là elle-même. Elle n'utilise ces pronoms tout le temps, mais quand elle le fait, elle les utilise correctement.
Elle dit son propre nom et a depuis 18 mois. Elle prononce "kiki". Elle utilise ce au lieu des pronoms parfois, comme "kiki bump mommy"
Elle a fait possessifs "chaussure de papa", etc. depuis 17 mois.
Elle utilise le mot «trop» correctement. Exemple: Caitlynn, voulez-vous aller à l'extérieur? Elle dit "chiot à l'extérieur aussi."
Quand le chiot pleure elle dit "chiot d'accord?", Elle utilise le mot correct comme ça quand elle voit des images de son livre qui semblent inquiétante pour elle. Par exemple, il y avait une photo d'un chat avec sa bouche et les yeux grands ouverts et elle a dit "minou bien?", Même quand elle a vu une photo d'un bébé qui pleure.
Elle m'a dit de revenir en arrière une vidéo quand elle veut voir quelque chose de nouveau. "Ducky, viddo rewy"
Je pense que ce qui est normal, mais elle perroquets tout ce que je dis. Je ne compte même pas ces mots dans son vocabulaire.
Elle a été de me dire qu'elle est sur le point d'aller poo poo depuis l'âge de 14 mois. Je ne l'ai pas poursuivi parce que je ne veux pas de pot son train avant 2 ans.
Quand elle a besoin d'une couche-culotte, elle se déroulera dans sa chambre, ouvrir le tiroir du haut dans sa commode, en extraire une (elle ne peut pas les voir encore) et l'amener à moi.
Elle sait et dit toutes les parties de son corps et a pendant des mois.
Elle sait et dit et fait des bruits pendant au moins 15 animaux.
Elle me donne un commentaire courant de ce qu'elle fait parfois, par exemple "essuyant genou", "glissante", etc.
sait et dit et a pendant des mois up /down, on /off, bonne /dégueu, froid /chaud, et plus contraires
Si elle ne connaît pas le nom de petits garçons ou des filles qu'elle voit qu'elle va dire «fille salut" ou "mec salut" correctement. Elle utilise aussi dame ou homme pour les adultes correctement.
Et, juste quelques exemples de sa personnalité, à une partie b-jour il y avait un château gonflable avec environ 10 enfants en elle. Ma fille étudiait le ventilateur qui maintenait en place. L'autre jour, elle était à la recherche sous une table de verre dans la maison de sa grand-mère comme si elle essayait de comprendre ce qui tenait le haut. Elle va mieux de jouer et courir avec d'autres enfants. Tant qu'il est son idée et ne leur appartient pas, elle ne jouit la compagnie des autres plus.
Basé uniquement sur cette information que pensez-vous. Je pense qu'elle peut être un peu avancé, mais après avoir lu les messages des tout-petits avancées sur BabyCenter je pensais "bien, elle ne fait pas près de ce qu'ils sont, peut-être qu'elle est juste un enfant normal". Je suppose que le fait qu'elle ne dispose pas d'intérêt pour les lettres ou des chiffres et juste maintenant commencé à montrer des signes qu'elle voulait savoir formes et de couleurs est de me jeter hors. Que pensez-vous?
Merci,
Tiffany
Réponse
Salut Tiffany,
Désolé pour le retard répondeur. Les vacances sont les périodes de pointe. Maintenant, pour répondre à votre question ...
Je pense que votre fille est douée. Rien n'a vraiment changé. Le comportement que vous avez décrit avant est tout à fait caractéristique des enfants doués. Je comprends parfaitement vos sentiments, cependant. Je suis passé par la même chose moi-même. Je vais penser entre mon fils était doué à penser qu'il était clair à penser qu'il était en moyenne et ainsi de suite et sur.
Il est pour cette raison que je l'ai suggéré (je pense) que vous avez lu autant que possible sur les enfants doués. Je recommande également que vous assistez à des conférences doués si cela est possible. organisations doués Beaucoup d'État parrainent de telles conférences et bien souvent, ils offrent une nuit gratuite pour les parents. Il est intéressant de se joindre à l'organisation douée de votre état pour obtenir des informations sur les conférences et les haut-parleurs. Vous pouvez trouver des informations de contact pour les organismes doués d'Etat sur mon site: http://www.giftsforlearning.com/state.htm
La raison pour laquelle vous avez besoin de lire et d'écouter beaucoup est que tout le monde est d'accord sur les questions entourant douance, pas même les experts. Cependant, comme vous lisez et écoutez, certains concepts et pensées viendront plus et plus et plus. C'est quand vous commencez à avoir une bonne idée de ce qu'il est d'être doué. Par exemple, vous verrez de nombreuses listes de caractéristiques doués et aucune des listes sont exactement les mêmes. Cependant, ils seront semblables à certains égards. Ce sont les similitudes que vous pouvez être assez certain, mais en même temps, vous vous rendrez compte que les comportements sont des tendances, pas absolues. enfants surdoués ont tendance à avoir besoin de moins de sommeil. enfants surdoués ont tendance à avoir un bon sens de l'humour, etc., etc. Les plus caractéristiques d'un enfant a ou plus extrême les caractéristiques sont, plus il est probable que l'enfant est d'être doué.
Est-ce que tout cela marque sens? Je sais que vous voulez des réponses plus précises, mais ils existent tout simplement pas. Vous allez demander à votre enfant chaque fois que vous entendez parler d'un enfant qui fait mieux ou est plus avancé que votre fille est dans une certaine zone. Mon fils a commencé à lire quand il était juste un peu plus de deux ans. En trois ans, il était un lecteur couramment. Il était capable de sonder de nouveaux mots, y compris les noms de famille (même les étrangers) qu'il ne l'avait jamais vu auparavant. Il était vraiment un lecteur incroyable. Mais son calcul était terrible. Il semblait même souvent lente en mathématiques! (Je suis sûr partie de qui était par rapport à ses capacités de lecture avancées.)
Je l'avais fait partie d'une liste de diffusion à l'époque et lirais toutes ces histoires au sujet des enfants qui lisaient et faisaient deux problèmes chiffres de mathématiques à l'âge 4. Il ne manquait jamais de me faire remettre en question les capacités de mon fils. En comparaison avec certains des enfants que je lis à propos, mon fils ne semblait pas tout ce que spécial. Je ne peux pas vous dire combien de personnes je parlé et interrogé au sujet de mon fils. Je continuais à lire à propos de douance et a commencé à obtenir plus confus parce que parfois mon fils semble correspondre les descriptions et parfois il ne serait pas.
Je suis allé à la nuit des parents lors de la conférence doué Illinois à Chicago deux fois pour entendre les haut-parleurs et de demander à mon fils (tout le monde dans ce domaine est extrêmement gentil et serviable!) je conduisais miles au centre de l'Indiana pour entendre et parler à Miraca Gross. Elle est l'un des plus grands experts sur les enfants très doués et profondément. Après sa présentation, j'ai attendu en ligne pour lui demander de mon fils. Sa réponse était si simple et simple. Elle a dit que les maths juste n'a pas déclenché l'interrupteur de mon fils, mais cela ne veut pas dire qu'il n'a pas été très doué.
j'ai décidé de la prendre au mot et ne l'ai pas remis en question depuis.
Je me rends compte que ma réponse à vous est pas vraiment au sujet de votre enfant; il est tout au sujet de la mine. Cependant, je veux que vous sachiez que je comprends vraiment comment vous vous sentez. Presque tous les parents d'un enfant doué a éprouvé des sentiments similaires quand ils voient d'autres enfants plus avancés que leur enfant. de
Pensez-y de cette façon: comme tous les enfants moyens se ressemblent, tous les enfants doués sont semblables. Ils ont tous des personnalités différentes, des intérêts différents, et différentes forces et faiblesses. Certains enfants surdoués vont être plus avancés que d'autres enfants doués, mais qui ne seront pas rendre les enfants moins doués pas doués du tout. Est-ce que tu vois? de
Pensez à l'intelligence comme un continuum. Il n'y a pas de points de coupure distincts pour indiquer un niveau d'intelligence de l'autre. Quelle est la différence entre un enfant moyen et un enfant brillant? Quelle est la différence entre un enfant brillant et un autre légèrement doué? Entre un euphémisme doué et un grand talent? Ces distinctions sont difficiles à faire. Il est pas si difficile de faire la différence entre un enfant moyen et un enfant surdoué ou entre un euphémisme et un enfant profondément doué.
Essayez d'éviter de comparer votre fille aux autres enfants que vous lisez. Il va simplement vous rendre fou. Je suis retourné à votre question précédente avec la description des comportements de votre fille et encore crois que votre daugher est doué. tous les enfants doués ne sont pas intéressés par des lettres en chiffres, mais ils sont tous curieux. Et ils sont tous les apprenants rapides (à moins qu'ils aient une forme de handicap). de
Il suffit de regarder votre fille pour voir ce qu'elle est intéressé et nourrir cet intérêt. Elle va sans doute changer les intérêts comme elle grandit, de sorte que vous aurez à changer votre nourricier! Vous voulez aussi garder son développement en perspective. Commencez à vous poser cette question: quelle différence cela fait-il pour moi si mon enfant est doué ou juste moyen? Il est un exercice intellectuel intéressant!
Profitez de votre fille douée!