Carol
Question,
Bonjour, encore une fois. Je vous remercie de votre réponse à ma dernière question sur Speach les préoccupations de ma fille. Nous avons rendez-vous la semaine prochaine avec son Ped. de réfléchir si elle a besoin d'un bilan complet ou juste un eval speach. Je ne sais pas comment cela va tourner. Je suppose que nous allons voir.
Ma nouvelle question a à voir avec la toute nouvelle «chose» de Cecily. Elle a commencé à taper sur l'ordinateur. Je viens de mettre en place un document de mot et son laissez à elle. Parfois, elle askes à épeler un mot, donc je le donner à elle et elle plunks dehors. La semaine dernière, cependant, elle grâce à une énorme crise de colère sur le mot "chat". Elle a insisté qu'il a commencé avec un C et serait absolument pas écouter quand je lui ai dit autrement. La même chose est survenue quand je lui ai dit qu'il a fini avec un Y. Elle, de grossière, en disant qu'il était un E. Je suis terrassé par 2 choses. Son "orthographe kindergarden" et son accès de colère qu'elle avait raison. En général, elle ne donne pas à ceux. Quoi qu'il en soit, je pensais que ça pourrait être un coup de chance, mais aujourd'hui, elle me fit dessiner une image d'un chapiteau de cirque et bien sûr elle a dit "CKS" "cirque".
Um, suis-je fou ici? Elle est même pas encore à lire! Je ne peux pas imaginer corriger son orthographe, il semble y avoir aucun besoin encore. Mon Dieu, elle peut tout simplement écrire quelques-unes des lettres elle-même! Je pense que ce pourquoi elle aime taper. Devrais-je essayer doucement pour la corriger après avoir applaudi sa tentative, ou tout simplement applaudir? Je ne veux pas stiffle quoi que ce soit. Elle a vraiment me perplexe sur celui-ci.
Merci encore,
Lillian
Réponse
Il me semble que votre fille essaie difficile à "briser le code "de la lecture. Elle semble fonctionner sur la relation entre les sons et les lettres et elle est pas toujours bien faire les choses. On dirait qu'elle est l'application des règles, comme nous le savons, les règles d'orthographe ne sont pas absolues. Par exemple, elle doit avoir appris que C-A-T sorts "cat". D'accord. Un chat est un petit chat. Et les deux mots commencent par un < k > sonner. enfants surdoués peuvent être très logique et l'orthographe "chat" avec un "C" est donc logique, non? Il me semble qu'elle est frustré par le manque de cohérence dans les relations /son orthographe et son est empêcher de briser le code, ce qui lui permettrait de lire. Rappelez-vous que aussi intelligent que elle pourrait être, elle est toujours seulement 3, avec les émotions et le contrôle sur les trois ans typique a.
je l'ai dit que je pensais que votre fille pourrait être très doué verbalement. Si vous corriger son orthographe? Voilà une question difficile. Veut-elle son orthographe corrigée? Certains enfants ne peuvent pas supporter de se tromper et d'insister de connaître l'orthographe correcte. D'autres, comme votre fille, détestent être corrigée. Mon fils était comme votre fille, mais il était plus semblable à celui de la prononciation des mots. Il détestait être corrigé sur ce point! Il a fallu des années et des années pour lui d'accepter des corrections - probablement l'école intermédiaire. Incroyable, hein? Il n'aime toujours pas ne pas savoir comment prononcer un mot, mais à 16 ans, il gère plus mûrement, et son vocabulaire est bien au-dessus de la moyenne de 16 ans.
Je suggère deux choses à faire avec votre fille. On est de voir si vous pouvez trouver le Sesame Street vidéo /DVD à la lecture. Il est une excellente introduction à la connexion audio /lettre et il peut être tout ce qu'elle a besoin pour briser le code et lire. Sesame Street a aussi quelques grands programmes de logiciels de lecture. Je regarde dans ceux aussi bien. La plupart des bibliothèques ces jours-ci ont beaucoup de ces programmes et des vidéos que vous pouvez emprunter. Sesame Street a aussi plusieurs livres de lecture que votre fille pourrait profiter.
Je recommande Sesame Street parce que la plupart de leurs produits sont très bons. La plupart des enfants aiment les personnages, aussi, ce qui est un avantage supplémentaire. D'autres programmes sont également disponibles.
Alors, comment gérez-vous ses erreurs? Pourquoi ne pas essayer un peu d'empathie, de lui faire savoir que vous pouvez voir qu'elle essaie vraiment difficile à épeler de nouveaux mots. De cette façon, vous valider ses efforts sans fausse louange. Je pense vraiment que la vidéo Sesame Street serait bon parce qu'il est basé phoniques. Elle va apprendre qu'un son "f" peut être écrit avec un "f" et avec un "ph". Vous pouvez également avoir l'image dictionnaire pour enfants à portée de main afin que les deux d'entre vous pouvez rechercher des mots ensemble. Vous n'êtes pas obligé de la corriger; vous pouvez être un "co-chercheur,« dire quelque chose comme: «Je ne suis pas sûr que ce soit juste. Regardons cela." Elle va apprendre l'orthographe correcte d'un mot et elle va aussi apprendre l'importance de la recherche d'informations, ainsi que la façon de le faire. Bonne chance
votre visite chez le pédiatre. J'espère sincèrement que le médecin a une certaine familiarité avec les enfants doués, cependant. J'ai récemment parlé avec une mère dont l'enfant a été étiqueté comme l'apprentissage désactivé et comme ayant un problème d'élocution parce qu'elle a refusé de répondre aux questions de l'enseignant. L'enfant avait aucune difficulté à parler nulle part ailleurs. Cependant, le pédiatre de l'enfant, ainsi que les responsables de l'école, a recommandé que cet enfant subit un traitement de la parole. ils avaient été plus familiers avec les enfants doués, ils auraient pas été si prompts à étiqueter l'enfant de cette façon. Douance est jamais une excuse pour un mauvais comportement, mais il peut expliquer le comportement.