Question
Mon fils sera à son dernier semestre de la maternelle le mois prochain. Alors que je me sens de sa performance cette année a été moyenne, son professeur nous a mentionné qu'elle est très confiant qu'il serait tester doué.
Il a très bien fait avec la lecture et il ne tester le plus élevé dans sa classe . Il a un très grand vocabulaire et applique ses mots avec précision en utilisant des phrases plus complexes. En raison de ses compétences en lecture, avec son vocabulaire étendu, son professeur est près certain qu'il est doué.
On m'a aussi dit qu'il a montré «caractéristiques» d'être doué quand il était beaucoup plus petite. Il avait un "studder" quand il a parlé, surtout quand il avait quelque chose de plus complexe qu'il essayait de dire. Il peut devenir très «obsédé» sur certaines choses, ou des sujets. Et il peut se rappeler les détails des événements qui se sont produits dans le passé lointain.
Il est un enfant brillant, mais je suppose que ma question est, comment savez-vous si vous devriez avoir un enfant testé? Quelles sont certaines choses doivent se tenir au-dessus des autres? Je n'ai pas un autre enfant de son âge de le comparer à, où un enseignant ne ... peut-être de son observation générale est pourquoi elle nous dit son point de vue sur son niveau de compétence. Et le fait qu'elle utilise pour enseigner un programme doué devrait me aider à mieux accepter son suggesion aussi bien.
Il apporte des papiers à la maison, les mathématiques par exemple, qui ont des réponses incorrectes. Cependant, si je lui demande (verbalement) à travailler le problème, il peut le faire très bien. Mais si sur le papier, il doit tracer une ligne à la bonne réponse, il tire juste une ligne à une réponse ... parce qu'il ne l'écoute des directions au moment où ils sont donnés. On m'a aussi dit que cela est une caractéristique des enfants doués.
Quand je suis à l'école, le terme doué signifie que quelqu'un a fait des A ... très intelligent. Est-ce que ce sens changé et si oui, pouvez-vous s'il vous plaît expliquer le concept global d'un enfant doué? Et quand est-ce que vous recommandez avoir un enfant testé pour doué et comment expliquez-vous à ce qu'ils sont actuellement testés pour?
Merci
Réponse
Une des idées fausses les plus courantes des enfants doués est qu'ils sont étudiants droite-A. Bien que cela ne s'applique à de nombreux enfants doués, il ne vaut pas pour tous. Un bon nombre d'enfants doués sont "underachievers," et ce underachievement est une grande préoccupation pour beaucoup dans le domaine de l'éducation doué.
La définition de «doués» que vous saurez est celui que vous avez une expérience avec. De nombreux systèmes scolaires identifient leurs enfants «doués» en regardant les qualités et les réalisations seul, même si la plupart des experts estiment que l'utilisation d'un tel système d'identification va manquer beaucoup d'enfants doués. Votre expérience sonne comme si vous étiez dans un système scolaire qui a identifié les enfants doués par notes et les résultats des tests de rendement.
Probablement le meilleur moment pour obtenir un enfant testé est entre les âges de 5 et 8. Toutefois, vous devriez avoir une bonne raison pour obtenir le test effectué. Vous dites que l'enseignant de votre fils pense qu'il testerait aussi doué. Mais at-elle dit, vous devriez ou nécessaire pour obtenir tout essai fait? Si elle pense que vous avez besoin des tests afin que votre enfant puisse bénéficier d'aucune programmation spéciale, alors vous devez vous assurer que les essais que vous avez fait sera utilisé à cette fin. Dans la plupart des cas, les écoles ont leurs propres méthodes et des tests pour déterminer quels enfants sont admissibles à des programmes doués. Si vous obtenez les tests effectués et il est inacceptable, peu importe quel type de test, il est, alors vous aurez dépensé un peu d'argent inutilement. (Bon test est cher.)
En général, la seule raison pour obtenir les tests effectués est des preuves pour donner les écoles pour les encourager à fournir des expériences éducatives appropriées. S'ils sont prêts à le faire sans l'essai, là encore, il n'y a aucune raison de payer pour des tests spéciaux. En d'autres termes, il est pas une bonne idée d'obtenir un enfant testé juste que les parents puissent savoir exactement comment futé leur enfant est. de
parler à l'enseignant de votre enfant à nouveau et savoir si elle pense que vous devriez obtenir votre enfant testé et si oui, pourquoi. Aussi parler au directeur de l'école pour savoir quel type de programmation est disponible pour les enfants doués et comment les enfants sont identifiés pour la Progamming. Aussi savoir à quelle classe la programmation commence. La plupart des programmes doués ne commencent pas avant 3e ou 4e année. Les enfants surdoués peuvent se ennuyer avant cela et «désactivé», ce qui affecte leurs qualités, qui, à son tour, peut les empêcher d'être correctement identifiés. Si vous trouvez que l'école n'a pas de programmation ou la programmation ne démarre pas tant que 3e ou 4e année, vous aurez envie de savoir si tout type d'hébergement sont faites pour les enfants avancés. Sinon, il pourrait être une bonne idée de se faire des tests. Vous pouvez utiliser les résultats des tests pour montrer que votre enfant a besoin de quelque chose au-delà de ce qui est donné à l'âge des compagnons de votre enfant. Si l'école est prête à accueillir les besoins de votre fils, il n'y a pas besoin de tests.
J'espère que cela répond à votre question. Sinon, vous pouvez demander un suivi.