Question
Mon fils sera 13 demain et mon mari et on m'a dit que mon fils est le TDAH et un génie. Le système scolaire a payé pour lui diagnoised et ils semblent vouloir travailler avec lui, autant que possible, mais à la fin ils continuent juste pour lui passer d'une année à l'autre, même si il échoue presque toutes les classes. Je sais que mon fils a un grand potentiel pour faire de grandes choses, mais il semble que la seule chose qu'il est vraiment intéressé à est des jeux vidéo et dessins animés. Il a montré un certain intérêt pour le sport, mais que seulement joué au baseball à quelques reprises et semble être carte avec elle et se ferme. Il parle de vouloir jouer au football, mais ne signera pas parce qu'il pense que je ne veux pas lui faire jouer parce qu'il sera blessé (je l'ai dit qu'une fois il y a environ deux ans, mais ont depuis lui a dit que je voudrais lui jouer si il veut) Ma question est où allons-nous partir d'ici? Il sera à partir de la 8e année et avec une grande école juste un an loin je suis inquiet pour son éducation et le bien-être. Nous avons essayé un couple de TDAH médicaments dans le passé (someting je ne voulais faire) et ils ont pas travaillé, nous avons essayé de nombreuses techniques de reinforcments positives et négatives discipline différentes pour enlever tous ses jeux jusqu'à ce que ses qualités inprove. (Ils améliorent pendant un certain temps puis il semble intérêt de perte et commence à défaut à nouveau). Nous envisageons de lui remettre des médicaments mais ne voulons pas si elle est pas nécessaire et très franchement ne peut pas se permettre de toute façon. Tout avis serait grandement apprécié. Merci, Laurie
Réponse
Salut Laurie,
De ce que vous avez dit à propos de votre fils, je vais faire quelques suppositions sur lui. D'abord, je devine que des autocollants, des visages souriants, et d'autres récompenses externes ne font pas beaucoup pour le motiver. Les enfants aiment ce sont des enfants intrincially motivés. Leur motivation pour exceller ou de réaliser vient de l'intérieur. Ils doivent le vouloir pour elle-même, et non pas pour l'amour d'une récompense.
Je vais aussi deviner que votre fils peut se concentrer très bien et depuis longtemps sur les choses, il est intéressé, mais pas sur des choses qu'il n'a aucun intérêt à. Ce dernier comprendrait le travail scolaire. Ma troisième conjecture est que votre fils peut bien faire des tests, mais ne fait pas ses devoirs ou ne le fait pas bien, ou le fait et ne se transforme pas en.
Je ne suis 100 % précis, mais je parie que je suis quelques bonnes choses. J'ai quelques bonnes nouvelles et de mauvaises nouvelles. Les mauvaises nouvelles sont que le temps d'un garçon atteint l'âge de votre fils (et il est souvent les garçons qui répondent de cette façon), il n'y a pas grand-chose que vous pouvez faire pour changer les choses. Il est possible de transformer un underachiever en un réalisateur, mais il nécessite un certain effort que cela ne ressemble pas à l'école de votre fils serait prêt et /ou en mesure de mettre en avant.
enfants
doués qui ne sont pas suffisamment contestées dès le début à l'école de répondre souvent que votre fils a en devenant un underachiever. enfants surdoués qui autrefois aimaient à apprendre souvent abandonner par la troisième ou la quatrième année si elles sont continuellement ennuyaient et non contestées à l'école. En huitième année, ces habitudes sous-performants sont assez profondément enracinées.
Alors, que les bonnes nouvelles? underachievers doués peuvent apprendre à réaliser, même si elle est pas à l'école. Par exemple, un garçon qui aime les jeux vidéo peut démarrer un site Web sur lequel il examine les nouveaux jeux et fournit des conseils pour jouer. Les enfants ont été connus pour créer des sites Web et de les vendre pour des centaines de milliers de dollars plus tard! Bien sûr, cela ne typique, mais il en est un exemple, même si un cas extrême.
Le point est que la réalisation ne prend pas toujours lieu dans un milieu scolaire. Ma suggestion pour vous est d'exposer votre fils à plus d'activités à l'extérieur de l'école. Cours de musique, des chorales communautaires, des pièces de théâtre, des programmes scientifiques dans les musées et ailleurs, le bénévolat dans les hôpitaux et les soupes populaires - ce ne sont que quelques exemples de choses à chercher en dehors de l'école. Il n'a pas besoin d'être sportif. Il n'a même pas besoin d'être quelque chose que votre fils a déjà eu l'expérience avec. En fait, il est souvent précédemment unexperienced qui déclenche un intérêt. Je savais d'un jeune homme, un peu comme ton fils, qui est devenu un biologiste marin à la suite de ses parents lui prenant un voyage à l'océan! Avant cela, il était un underachiever assez sérieux.
Si cela ne suffit pas, pensez à Colin Powell, notre ancien secrétaire d'État. Il était un étudiant très médiocre qui était pas beaucoup intéressé à l'école et de son propre aveu, «gaffé autour d'un lot." Il est allé à un collège d'Etat, où il n'a pas exceller soit - jusqu'à ce qu'il rejoigne ROTC. Puis quelque chose a cliqué. Il a obtenu des A dans toutes ses classes militaires. Regardez où il l'a amené.
Comme vous pouvez le voir, un étudiant médiocre peut devenir très réussie. Cependant, il est difficile pour les parents d'accepter cette idée. Cela ne veut pas, BTW, signifie que les enfants reçoivent une diapositive sur le travail scolaire. Les parents ont encore besoin de souligner l'importance de faire le travail. Cela signifie simplement que les parents peuvent avoir besoin de regarder la réalisation d'une manière différente. Aidez votre enfant à trouver ses intérêts et même sa passion pour un sujet.
Si les médicaments du TDAH n'a pas aidé votre fils précédemment, il est peu probable pour l'aider maintenant. médicament pour le TDAH ne peut pas tourner un apprenant intrinsèque sous-performants dans un Achiever élevé impatient.
J'espère que cela aide un peu. Ne hésitez pas à poser une question de suivi si vous avez besoin de plus amples informations. (Je serai indisponible pendant plusieurs jours, mais sera de retour bientôt.)