Question
J'espère vraiment que vous me Anwer comme je l'ai écrit à de nombreux «conseils gratuits" l'article et ne l'ai jamais entendu un seul. Mon fils de 6 ans tout juste a eu des problèmes d'ajustement l'année dernière à l'école. Par problèmes d'ajustement, je veux dire agissant en classe, désobéissant aux enseignants, ne pas faire le travail en classe, jouant autour quand il devrait faire le travail, éteindre les lumières et, jouer au soccer dans la classe, excaping pour voir freinds dans d'autres classes ... frapper son professeur quand il pense qu'il va être puni ou quand ils le saisissent de le contrôler ... Alors je lui avais testé et il est sorti d'être doué (140 QI). Il a terminé l'année avec encoprésie et l'école lui a dit pas de revenir. Nous avons commencé 1ère année dans une nouvelle école et il semble être de retour au même type de comportement et l'encoprésie est également de retour. Il professeur m'a dit de l'emmener à un neurologue et lui ont testé de AD &HD. Il est pas Hyperactive. Il est un merveilleux garçon à la maison et partout ailleurs il va. Oui, il peut défier l'autorité et d'interroger les normes et les règles, mais je n'ai pas de problème avec lui à la maison. Il peut jouer des dominos, jeux de cartes, regarder des films sans bouger de son siège. Ma question est, je l'ai pris à un «expert censé arriver» dans AD &HD. Elle lui a donné un essai dans lequel il devait identifier des chiffres identiques, l'un après l'autre. Elle a fait cela sur un mardi soir à 21h00, quand mon fils était déjà marre de l'attente de 2 heures et, normalement, va au lit à ce moment. Elle a dit qu'il était vraiment AD mais pas HD basé sur ce test et refuse de lui donner un autre. Ai-je tort de supposer qu'il était probablement trop fatigué et qu'il est extrêmement difficile à diagnostiquer AD chez les enfants doués? Je vis en Espagne et je rencontre un temps terrible essayer d'aider mon fils académique et psychologiquement. Qu'est-ce que tu penses?
Réponse
Salut Louisa,
Votre histoire me brise le cœur. Je ne pense pas que vous avez tort du tout à supposer que votre fils était trop fatigué pour être testé. Les conditions que vous décrivez - test à la fin de la journée, les tests après une attente de 2 heures - sont loin d'être des conditions de test optimales. Je suis plutôt surpris qu'un testeur formé ne serait pas comprendre cela.
En outre, il n'y a pas une telle chose comme un test pour le TDAH. Toute personne qui prétend être un expert sur le TDAH et administre un test pour diagnostiquer il est suspect dans mon esprit. Diagnostiquer le TDAH est un processus difficile et sur la base de ce que vous dites, il ne sonne pas comme vous le fils a. Vous dites qu'il se comporte partout, mais à l'école. Cela ne veut pas le TDAH. Pour être diagnostiqué avec le TDAH, un enfant doit afficher ces comportements problématiques dans plus d'un endroit. Il se produit seulement à l'école, cela signifie généralement que le problème est lié l'école.
Il y a quelques autres choses à considérer. Tout d'abord, le score de QI de 140 pourrait effectivement être faible. Le score de QI de votre fils ne peut pas être inférieure à 140 (donner ou prendre quelques points de marge d'erreur), mais il peut être plus élevé. Un testeur qui est familier avec les enfants doués peut effectivement faire des choses qui peuvent modifier le résultat du test. (Voir http://giftedkids.about.com/od/testing/p/testing_basics.htm Certaines de ces dernières peuvent ne pas en Espagne, mais une grande partie sera.)
Est-il possible pour vous de Homeschool ? Dans ce cas, ce serait une bonne chose à faire. La raison est liée à l'autre chose à considérer et qui est que les enfants doués semblent avoir des problèmes d'adaptation à l'école parce que les autres enfants de leur âge ne "get" eux. Autrement dit, les enfants surdoués ne correspondent pas très bien avec leurs camarades d'âge. Ils ont tendance à être plus verbale, ont des intérêts différents, et bien sûr, avoir une capacité de raisonnement supérieur. Par exemple, un surdoué de 6 ans pourrait vouloir parler de la théorie des trous noirs, tandis que les autres enfants sont plus intéressés par les lapins ou les jeux de ballon.
enfants
surdoués ont également tendance à être très sensibles et ont un fort sens de l'équité et du bien et du mal. Ce dernier sera la cause de ces enfants à regarder comme ils contestent l'autorité, mais ils sont généralement simplement demander le raisonnement derrière les règles qui leur sont donnés. Ils n'aiment pas les règles suivantes qu'ils ne comprennent pas ou semblent être illogique ou injuste. Si on leur dit de faire quelque chose et il n'a pas de sens, ils pourraient demander "Pourquoi?" Ou ils peuvent simplement refuser d'obéir. Ceci, bien sûr, les fait ressembler ils sont l'autorité désobéissants, indisciplinés et difficiles. Dans la plupart des cas, lorsque le raisonnement derrière la règle est expliqué, ces enfants vont obéir sans poser de questions - à moins que la règle est injuste ou n'a pas de sens
En outre, les enfants surdoués peuvent être percés à l'école. , ce qui provoque souvent à se conduisent mal. Les enfants qui sont dans une salle de classe avec leurs pairs intellectuels et qui sont des défis intellectuels ne jouent généralement pas en classe.
Si vous ne pouvez pas Homeschool votre fils, au moins regarder autour d'une école avec une bonne programmation pour les enfants doués et serait prêt à sauter qualité de votre fils. C'est souvent difficile quand un enfant a été conduit mal puisque l'hypothèse est généralement que l'enfant est immature et donc pas prêt à passer une année scolaire. Le contraire est souvent vrai
Jetez un oeil à ce rapport:. Http://nationdeceived.org Il est un rapport sur l'accélération pour les enfants doués. Il est d'une étude réalisée dans le États-Unis, mais de ce que je peux dire, cela est un problème qui se produit partout dans le monde.
S'il vous plaît visiter mon site giftedkids.about.com. Il y a un forum là, qui pour le moment ne soit pas trop actif, mais je ne vais sur et répondre à certaines questions. En outre, vous trouverez plus d'informations sur les enfants doués et leurs besoins.
S'il vous plaît rester en contact. Bonne chance avec votre fils.