Question
Mon fils Tyler a été testé quand il était 3yrs 11Mo par un psychologue clinicien parce qu'il était hors de contrôle, les gens avaient toujours refered à lui comme un enfant hyper, facilement distrait, etc. Nous avions également dit par son maître d'école avant qu'il était très brillant et en avance sur tous les autres enfants de la classe. Les résultats nous ont choqués. QI global était d'environ 136 et verbale était d'environ 141. qui était il y a 2 ans. Tyler est maintenant à la maternelle, et nous sommes à nouveau confrontés aux problèmes de trop parler, ne peut pas rester dans son siège, ne pas suivre les directions, etc. Je regardais dans les symptômes du TDAH et il corresponds bon nombre des caractéristiques, même si il en est un enfant doué . Je ne pense vraiment qu'il est ennuyé, il lit, la classe va sur les sons de lettres et de mettre des lettres ensemble pour faire des sons, mais il pourrait y avoir aussi une possibilité de adhd? Je ne sais pas comment je me sens sur les médicaments pour le traitement, mais si elle va l'aider à réussir, nous ferons tout ce qu'il faut. Ma question est serait un médicament chez un enfant ADHD-doué 'muet' lui vers le bas, enlever les traits de personnalité qui font de lui lui? Je ne veux pas qu'il soit étiqueté un enfant 'de ritalin' Nous ne voulons pas qu'il soit le comportement problème enfant, surtout quand il a 2 frères de le suivre à l'école! Toutes les pensées seraient grandement appréciés. Aussi l'autre psychologue a déclaré que les numéros de QI peuvent fluctuer et il ne sera pas toujours que avancé, je n'ai rien à le comparer à, il est le premier né. Merci beaucoup pour votre temps!
Réponse
Salut Teri,
je ne sais pas où commencer à répondre à vos questions. Il y a tellement de questions à couvrir! Tout d'abord, permettez-moi de répondre à l'essai. Je ne suis pas sûr, cependant, qui est le deuxième psychologue est que vous avez mentionné. Comment il intègre-t à cette histoire? Dans tous les cas, il est à la fois bien et le mal. Les résultats des tests avant l'âge de cinq ans (et parfois quatre) ne sont pas toujours stables. Cependant, les enfants doués ne perdent pas leur douance à mesure qu'ils vieillissent, alors même si les résultats des tests de votre fils peut changer, il ne va pas soudainement avoir des capacités cognitives moyennes. S'il est de cinq et de la lecture, les chances sont qu'il est doué. Vous ne dites pas autre chose sur lui, mais sur la base des scores et la lecture, je devine qu'il est doué.
Je suis également pas sûr ce que le psychologue voulait dire quand il dit que votre fils peut-être pas toujours qui est avancé. Les numéros de QI peuvent varier, mais les scores de votre fils indiquer qu'il est dans la gamme de talent. Les experts vous diront que les enfants doués peuvent obtenir un faux négatif à un test, mais pas de faux positifs. En d'autres termes, le score de QI pourrait être inférieure à la vraie QI, mais le score ne sera pas plus élevé que le vrai QI. Le score peut ne pas être exactement la même chose, mais encore une fois, la douance ne disparaît pas.
Deuxièmement, le TDAH est extrêmement difficile à diagnostiquer, en particulier chez les jeunes garçons. Les garçons ont tendance à être plus physique et plus active, de sorte qu'ils présentent de nombreux signes de TDAH. Deux choses à considérer que vous pensez au sujet du comportement de votre fils. La première est que ces signes du TDAH devraient être présents dans plus d'un environnement. Si votre fils et conduit mal est hors de contrôle la plupart du temps à l'école, mais pas beaucoup à la maison ou ailleurs, alors il n'a probablement pas le TDAH. L'autre chose à considérer est de savoir si le comportement de votre fils est adapté à l'âge. La plupart de ces caractéristiques que vous voyez répertorié comme symptômes du TDAH ne pas ajouter de la partie de la définition de DSM que le comportement est également pas l'âge approprié. Voilà pourquoi je l'ai mentionné que les petits garçons ont tendance à être actif naturellement.
À mon avis, droguer un enfant de cinq ans petit garçon actif est pas conseillé, le TDAH ou pas de TDAH. Cela est tout simplement trop jeune pour donner ces médicaments aux enfants. Ritalin et d'autres médicaments pour le TDAH ne sont pas de l'aspirine, de sorte que nous ne devrions pas être rapide pour les donner aux jeunes enfants. Cela est particulièrement vrai pour les enfants doués qui sont dans des situations où ils sont susceptibles ennuient. petits garçons actifs se conduisent mal quand ils sont ennuyés et ce n'est pas une bonne raison de les droguer.
Plutôt que de donner ces enfants médicaments, les écoles devraient d'abord essayer de fournir plus stimulant intellectuellement travail. Un enfant qui sait déjà comment lire n'a rien d'aller sur les sons de lettres et de mettre des lettres ensemble. Ceux-ci sont en train de lire les activités de préparation. Quel besoin enfant qui peut déjà lu ont pour ces activités? Parlez à l'enseignant de maternelle et de voir ce qu'elle peut faire et fera. Comment est votre fils avec les mathématiques? S'il est aussi bon avec les chiffres (à savoir en avance sur les autres élèves de la maternelle), vous voudrez peut-être envisager un saut de qualité. Beaucoup de misbehaviors ennuyer disparaître les enfants doués présentent quand ils sont placés dans l'environnement éducatif approprié. Vous pouvez en savoir plus sur l'accélération des enfants doués ici: http://nationdeceived.org
Troisièmement, je ne pense pas qu'il y ait beaucoup d'un consensus sur les effets du Ritalin sur la personnalité des enfants. Cependant, beaucoup pensent que les enfants deviennent "zombie-like," essentiellement perdre une grande partie de qui ils sont. D'autres disent qu'il n'y a pas de différence dans la personnalité. Certains expliquent les deux réactions en affirmant que les enfants qui n'ont pas réellement TDAH et prennent du Ritalin sont ceux dont la personnalité semble changer, alors que ceux qui ont le TDAH ont pas changé parce que le médicament a une fonction et travaille. Je ne sais vraiment pas si cette explication est correcte, mais il ne m'a pas surpris.
Mon conseil général est de parler à l'enseignant de fournir un environnement plus difficile et aussi regarder dans une benne de qualité. Votre fils serait probablement faire mieux en première année. Mon autre recommandation est que votre prêt autant que possible sur la douance. Plus vous en savez, mieux vous serez en mesure de plaider pour votre fils. Je suis le guide About.com aux enfants doués et ont plusieurs courts articles qui devraient vous aider. Le site est http://giftedkids.about.com Les articles que vous devriez trouver utile sont these:
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/p/how_to_identify.htm
http://giftedkids.about.com/od/socialemotionalissues/a/gtproblems.htm
http://giftedkids.about.com/od/testing/p/testing_basics.htm
http://giftedkids.about.com/od/schoolissues/tp/teacher_talk.htm
One dernière chose: il est préférable de travailler avec des psychologues qui comprennent et qui ont une expérience de travail avec les enfants doués. Voici un article qui pourrait vous aider à trouver quelqu'un pour tester votre fils nouveau maintenant ou dans un an ou deux:
http://giftedkids.about.com/od/testing/ht/find_tester.htm
Bonne chance!