Question
Mon quatre et un fils de la moitié de l'année, dont le frère jumeau a apprentissage et la parole des problèmes de nature autiste mais est par ailleurs plein d'esprit et tout à fait? numerate pour son âge, est très doué verbalement. Il est à la maison instruite et un lecteur précoce vif, en commençant déjà à écrire ses propres histoires, quoique ceux limités parce qu'il est tellement attention à former ses lettres qu'il prend une éternité à écrire même une phrase! Mais sa narration orale est tout simplement fabuleux. Chaque jour, il nous et ses frères et sœurs avec des histoires merveilleuses et originales, comme ce récent dans lequel il a été enlevé par les pirates de coiffeur »qui l'ont menacé d'avoir les cheveux lavés et coupés s'il n'a pas frotter les ponts, et d'autres encore divertit histoires plus élaborées, aucun d'entre eux semblant être pris directement à partir de tout ce qu'il a lu ou vu à la télévision.
Il aime aussi la poésie et fait place peu rimes sur place, sur les activités quotidiennes souvent. Depuis il a tourné quatre ans, il a été heureux d'utiliser un microphone pour effectuer la poésie sur scène quand je le prends à des événements de poésie, et a déjà fait face à un large public, la mémorisation de grandes sections de poèmes que je lui ai enseigné, comme John Sea Fever de Masefield. Je suis un écrivain et poète moi-même, mais de mes cinq enfants, il est le seul à avoir montré une telle capacité forte de narration si tôt, et je voudrais encourager.
Il est extrêmement sensible si et pleure à la moindre chose, surtout en entendant des histoires tristes sur d'autres personnes. Je suis un peu inquiet au sujet de sa fragilité mentale et comment il va faire face au monde quand il est plus âgé. Par exemple, il aime à me écrire de petites notes pendant la journée et se fâche si je suis trop occupé pour lui donner 110% de mon attention quand il les délivre! Pouvez-vous me dire s'il semble doué et recommander peut-être les moyens de développer ces aptitudes verbales et créatives sans lui éteindre la lecture et l'écriture en étant trop zélé? S'il vous plaît garder à l'esprit que je suis chez lui apprendre, ainsi que deux autres frères et sœurs, comme je suis un croyant ferme dans l'enseignement à domicile si un parent est disposé et apte à fournir.
Merci.
Jane
Réponse
Salut Jane,
Il fait son à moi comme votre fils est doué. Il montre certainement beaucoup de signes, que vous pouvez lire ici: http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a/giftedtraits.htm Vous aurez également besoin de lire sur les surexcitabilités nombreux enfants doués ont. Un type est émotionnel, qui est le type que vous voyez dans votre fils. Les enfants avec cette hyperexcitabilité sont intensément émotionnel et peuvent se fâcher assez facilement.
Il me semble que vous faites exactement ce que vous devez faire pour nourrir les capacités de votre fils. Tout ce que vous devez faire est de lui donner les possibilités d'utiliser et d'explorer les possibilités des capacités dont il dispose. Si vous enseignez votre fils parce qu'il veut apprendre et non pas parce que vous voulez lui apprendre et effectuer, alors il y a peu de risque de son être désactivé. Toutefois, si vous êtes l'un derrière ses réalisations, alors il peut s'éteint, ou pire - il peut se rebeller et refuser de faire ce que vous voulez qu'il fasse. La différence entre nourrir et pousser un enfant est vraiment la différence entre l'apprentissage des adultes par rapport centré sur l'enfant. Vous pouvez lire sur la différence ici: http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/i/nurture_push.htm
Bien sûr, la ligne entre ces deux approches est beaucoup plus fine pour vous puisque vous êtes homeschooling, mais le même principe est applicable. Une raison de nombreux parents d'enfants doués homeschool leurs enfants est de leur permettre d'apprendre à leur propre rythme, ce qui est généralement assez vite que le rythme on trouve dans les écoles. Cependant, les enfants sont des enfants, peu importe comment ils sont intelligents, et ont besoin d'une chance d'être des enfants. Si elles sont travaillées et ont travaillé sans leur permettre d'avoir du plaisir - quel que soit leur plaisir pourrait être, y compris la lecture ou de faire des feuilles de calcul - puis ils sont poussés.
En plus des autres choses que vous faites, vous pourriez essayer de venir avec quelques jeux créatifs et des activités pour votre fils à faire. Oui, vous êtes occupé, mais celles-ci seraient des jeux et des activités qui ne seraient pas vous impliquer! Par exemple, s'il vous écrit des notes, vous pouvez lui demander d'écrire des notes à ses frères et sœurs à la place. Peu importe ce qu'ils disent ou même que les frères et sœurs sont intéressés par la lecture. Vous pouvez faire un jeu en ayant votre fils cacher les notes et voir qui des frères et sœurs peuvent trouver le plus.
Les notes ne doivent même pas être des notes. Vous pouvez peut-être couper quelques bandes de papier de sorte qu'ils sont assez grands pour votre fils pour écrire des mots - et être vu lorsqu'il est masqué. Ensuite, votre fils peut penser à un couple de phrases et d'écrire chaque mot de chaque phrase sur une bande de papier. Après qu'il les cache, les frères et sœurs peuvent avoir un concours pour voir qui peut trouver assez de mots pour faire une phrase.
Il peut le faire pour vous, aussi, bien que vous pourriez avoir besoin de modifier les choses un peu. Cela dépend de combien il est capable d'écrire lui-même. Vous pouvez même lui dire de se cacher les notes où il pense que vous serez à la recherche que vous passez par vos activités quotidiennes. Vous ne serez pas en fait être à la recherche pour les notes, mais vous devriez être en mesure de les trouver. En d'autres termes. votre fils doit penser à ce que vous faites toute la journée, où vous allez, qui tiroirs et les armoires vous ouvrent habituellement. Il a besoin de se cacher quelques notes dans ces endroits où vous ne cherchez pas, puis voir s'il a deviné juste au sujet qui place vous aurez l'air. Par exemple, à un moment donné dans la journée, vous serez probablement sortir des pots ou des casseroles pour faire le dîner. Il peut se cacher une note dans un pot ou tout simplement dans l'armoire où vous les garder. Si vous avez un bébé dans la maison, il peut cacher une note sur la table à langer.
Ce ne sont que deux exemples de façons de garder votre fils occupé et pour encourager son utilisation de mots et de l'écriture. Finalement, il peut écrire des bits d'histoires pour vous ou ses frères et sœurs à trouver et alors vous devez comprendre comment les pièces se emboîtent. Une fois que vous commencez à penser à ce que votre fils aime faire et comment vous pouvez puiser dans, vous trouverez plus facile et plus facile à trouver des idées.
Autres choses que vous pouvez faire est d'avoir votre fils écrire des histoires, puis mis sur un jeu basé sur ces histoires. Il peut passer beaucoup de temps pendant la journée et la création d'ensembles de caractères (dont il peut faire sortir des chaussettes ou des dessins de simples scellés ou collés sur un bâton de popsicle). Une boîte en carton peut servir de la scène. S'il aime ce genre d'activité, vous pouvez investir dans un équipement «réel» - une étape de jouets, etc. Vous pouvez trouver quelques exemples d'étapes de jouets ici: http://www.giftsforlearning.com/toys/pretend_prop.php
Bonne chance
Une autre chose: même si vous êtes