Question
Je suis un enseignant G &T à New York. Ma question est au sujet de ma petite-fille qui est âgé de 16 mois. Mackenzie utilise des phrases complètes et les pronoms personnels. Par exemple, elle m'a apporté ses chaussures et était fier de me dire à 14 mois, "Nana, je chaussures!" Elle était pas fier de parler, mais elle avait des chaussures qui l'excitait comme elle est préoccupée par des informations de toute nature et a un besoin de communiquer verbalement ses pensées. Elle utilise le pronom personnel je correctement. Par exemple, si demandé si elle veut un livre, elle dira: «Je veux un livre." Elle semble très consciente d'elle-même et les autres et ses environs. Elle dirige des cercles autour de son frère aîné (Caden est de 2 1/2). Physiquement rapide ainsi. A été grimper sur les meubles et monter des escaliers à 12 mois. Elle marchait devant elle était une année. Et couru quelques semaines plus tard. Rapide avec la motricité fine. Me parle sur le téléphone, répond aux questions avec oui ou non. dit toujours, "Je te verrai bientôt, Nana!" La vie l'excite. Je sais qu'elle est précoce, mais comment puis-je discerner si elle est ce que je soupçonne, doué?
Réponse
Salut Valerie,
Vous pouvez discerner que votre petite-fille est douée par ces mêmes choses que vous venez de décrire à moi. Voilà tout comportement doué assez typique et le développement. Elle ne voulait pas être fier de parler car pour elle ce qui est naturel. Tout le monde parle, pour ainsi sa façon de penser, il n'y a rien à être fiers. Il n'a probablement même pas traverser son esprit d'être fiers!
Au lieu de cela, les enfants doués sont excités d'apprendre, de nouvelles choses. Ils peuvent en effet être préoccupés par l'information. Certains d'entre eux développent de véritables obsessions avec leurs sujets d'intérêt, voulant savoir tout faire à leur sujet. obsessions typiques incluent l'espace et les dinosaures, mais ils peuvent également inclure des présidents américains, la géographie, les mathématiques, et à peu près tout ce que vous pouvez penser. Je savais que l'un de cinq ans, fille qui voulait tout savoir sur les bougies d'allumage et avait toute une collection d'entre eux
Voici quelques articles pourraient vous être utiles:
Mon enfant doué :
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/p/how_to_identify.htm
Définitions de Gifted
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/a /definitions.htm
Qu'est-ce que vous remarquez sont les premiers signes de douance. Vous pouvez voir qu'ils apparaissent tôt et qu'il ne soit pas nécessaire d'attendre que les enfants ont frappé la troisième année pour identifier les enfants doués. En troisième année de nombreux enfants doués ont perdu cette étincelle que vous reconnaissez dans votre petite-fille. Il est le genre de chose que vous avez peut-être entendu parler des parents dans le passé, selon la façon dont votre programme doué est conçu. Peu de choses sont aussi déchirante aux parents d'enfants doués que de regarder cette étincelle d'excitation pour apprendre lentement disparaître et mourir.
Votre petite-fille, et d'autres enfants doués, ont besoin de stimulation intellectuelle à peu près à partir du moment où ils sont nés! Les parents d'enfants doués, en particulier ceux qui sont très doués comme votre petite-fille, peuvent voir ces signes de douance et de savoir que la douance doit être logé à l'école.
J'espère que cette aide!
Et merci pour être un enseignant d'enfants doués!