Question
QUESTION: Nous savons que notre 2 ans 9 mois est doué puisque nous avons appliqué à l'éducation préscolaire doués à Columbia. Elle était de 28 jours trop jeunes mais marqué extrêmement élevé sur les tests.
Elle est dans un playschool 5 matins par semaine. Comme un enfant unique que nous lui voulions avoir la socialisation et le placer à peindre, jouer, etc. Elle aimait aller, interagi bien, mais récemment, elle a été à l'acte, il a été une lutte de pouvoir aller se rhabiller pour "l'école". Elle a également été fait physique, poussant les autres. Il y avait une période de 2 semaines ce qui est arrivé à l'origine, nous avons une intervention, il arrêté pendant environ 2 mois, il est arrivé à nouveau pendant 3 jours, nous avons l'intervention - ton sérieux parler, la première intervention est allé tout le chemin vers les temps morts . Comportement est parti, elle sait. Elle est extraordinairement verbale donc la communication est pas la question. Elle a poussé hier encore deux fois à l'école. Il est une lutte de pouvoir.
Pouvez-vous avoir des luttes de pouvoir avec les tout-petits doués en raison de l'ennui? Nous constatons un fort désir d'activités plus difficiles et elle est elle-même poussons à lire soulignant les mots et de les sonder. Les enseignants disent que nous exigeons d'elle? Je demande si ce film qu'elle veut regarder, elle demande «Entre les Lions» ou Magic School Bus. Il y a deux mois, il était soit Cendrillon, La Belle et la Bête ou Sleeping Beauty. L'an dernier, ce sont les Wiggles.
Pour moi, il semble être son besoin de défi. Elle le fait physiquement aussi. Dans la cour, elle veut accrocher avec les garçons un peu plus âgés ou les filles plus âgées à faire ce qu'ils font.
Nous ne pensons pas que nous poussons parce qu'elle est de nous surprendre. Elle sort avec des choses incroyables, elle nous choque avec ses connaissances
Je vous serais reconnaissant toute aide
Ren Mika
REPONSE:.. Salut Ren Mika,
Il est tout à fait possible pour les enfants doués d'agir jusqu'à l'ennui. Il est également possible pour le comportement d'être mal interprété. Je vais commencer par l'ennui. Les enfants surdoués ont vraiment besoin de stimulation intellectuelle. Sans elle, ils peuvent être assez agité. Leurs esprits ont besoin quelque chose à faire. Isaac Asimov (écrivain de science fiction) a dit qu'il avait l'habitude de compter les trous dans les carreaux de plafond quand il a été ennuyé!
enfants, contrairement aux adultes, ont un temps beaucoup plus difficile à rester assis quand ils sont percés. Cela leur attirer des ennuis. Cependant, je dois dire que pousser est généralement pas sur la liste d'agir sur les comportements, à moins qu'il ya quelque chose de plus derrière elle. Verbalement enfants surdoués peuvent avoir un temps très difficile d'interagir avec leurs camarades du même âge en raison des différences de vocabulaire et à cause des différences dans les capacités cognitives.
Ces différences peuvent influer sur la façon dont les enfants interagissent. Les enfants surdoués peuvent devenir très frustrés par l'incapacité des autres enfants à les comprendre. En plus de cela est l'incapacité de l'enfant doué pour comprendre ses pairs. Dans ce cas, cependant, l'enfant doué ne comprend pas pourquoi les autres enfants ne peuvent pas suivre ce qu'il ou elle dit ou ne veulent pas se livrer aux mêmes activités (mentales ou physiques). Un enfant doué peut facilement utiliser des mots, mais qui ne sont pas toujours utiles parce que les autres enfants ne comprennent pas les mots, le sens de la phrase (s), ou les deux.
Ce manque de compréhension peut aussi conduire à des problèmes des deux côtés. Les enfants non doués peuvent être un peu dire à l'enfant doué et l'enfant doué peut soit se retirer et être isolés ou peuvent riposter.
Vous pouvez le voir, je l'espère, que le comportement inapproprié pas tout provient de l'ennui. Il vient aussi de malentendus. Le malentendu est non seulement entre les enfants; un enseignant peut mal comprendre ce qu'elle voit ainsi, en particulier si elle est pas familier avec les enfants doués.
Si un enseignant voit un enfant qui pousse un autre enfant, elle peut penser que celui qui est poussée est le seul à blâmer. Cependant, alors que nous serions tous d'accord, il est faux de pousser, parfois les enfants sentent qu'ils ont pas d'autre choix. Par exemple, si un enfant doué est taquiné, ennuyé, ennuyé, etc., il ou elle peut utiliser des mots très probables et demander à l'autre enfant à arrêter. L'autre enfant n'a pas. L'enfant doué peut recourir à pousser parce qu'il ou elle ne sait tout simplement pas quoi faire d'autre. Un enseignant qui connaît les enfants doués sait être à l'affût de ce genre de situation. La poussée est toujours pas acceptable, mais il y a une différence dans la motivation derrière elle et donc une différence dans la solution.
Qu'est-ce que votre fille dire au sujet de pousser? Quel est son côté à l'histoire? Il pourrait être intéressant d'entendre ce qu'elle a à dire. Qu'est-ce que l'enseignant dit à ce sujet? Pouvez-vous asseoir dans la classe? Bénévoles pour une journée? Quelque chose - juste pour être en mesure de regarder ce qui se passe. Si votre fille résiste à se préparer pour l'école le matin (surtout si elle était pas avant), qui est une indication qu'elle est pas heureux là-bas, qu'il ya un problème.
Il est fort probable que votre fille appartient aux enfants plus âgés. Malheureusement, la plupart des gens croient que l'enfant doit avoir un comportement parfait ou elle est considérée comme immature et donc pas un bon candidat pour un saut de qualité. L'ironie est que dans la plupart des cas, le mauvais comportement est laissé à l'ancien grade. sautille grade améliorer le comportement pour les enfants les plus doués qui sont insuffisamment contestés et se comportent mal en conséquence.
Bien sûr, les sauts de qualité ne sont pas bonnes pour tous les enfants doués et non pas tous les enfants doués se conduisent mal à cause du manque de stimulation. Les enfants surdoués sont des individus, de sorte que chaque situation doit être évaluée individuellement. Cependant, vous avez demandé s'il était possible que votre fille a été conduit mal à cause de l'ennui et de la réponse à cette question est oui, il est possible.
Est-il possible d'obtenir une note de saut pour votre fille? Qu'en est-il sujet sauter? Est-ce que l'école de faire toute sorte d'évaluation pour voir ce qu'il est votre fille est capable de faire et ensuite déterminer ce qu'ils peuvent faire pour lui fournir? Vérifiez auprès de l'école à ce sujet.
J'espère que cela a aidé. Sinon, vous pouvez poser une question de suivi
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QUESTION.: Je vous remercie. Il y avait un peu d'informations précieuses. Je l'ai observé ma fille en utilisant ses mots avec un enfant, environ 14 mo., Dans la bibliothèque. Elle a utilisé ses mots à plusieurs reprises, le gardien de l'enfant ne sont pas venus et arrêter son enfant d'essayer d'obtenir le ruban de cheveux de ma fille et pousser abouti.
Ma fille ne sait pas à pousser, est allé pour un couple de mois, sans pousser, puis 3 incidents en 3 jours. Ensuite, il est arrêté à nouveau après le temps et une discussion sérieuse.
il semble maintenant presque au mépris. J'ai eu l'enseignant assis en face de moi aujourd'hui et a ensuite demandé à ma fille de la pousser. Elle a nié. Suite de le nier, même lorsque le professeur lui a dit qu'elle avait, puis elle a essayé de changer de sujet. Les enseignants ont commencé à glousser parce que cette compétence avec un enfant que le jeune était tout à fait étonnant. Lorsque j'ai apporté chez elle et lui a dit de dire à son père au sujet de la pousser, elle l'a fait et a été contrit.
Elle n'a pas fait cela pendant une semaine. Il est donc pas constante, sur le comportement de contrôle. Nous dépensons aussi un peu de temps à la plage maintenant et ainsi essayer de donner seulement ses 3 ou 4 jours à l'école.
Je change les écoles à l'automne, la mettre dans un Montessori qui a la classe d'âge mixte. Et je suis en train de lui fournir des documents supplémentaires depuis qu'elle tente de lire et faire des mathématiques élémentaires. Mais je viens de supposer, le jeu est jouer à 2. La socialisation ne serait pas tant d'importance
. Et elle peut être méchant, juste manipuler les autres enfants. Je ne l'aime pas vraiment, mais il est subtile
Donc ma question est la suivante:.? Que proposez-vous pour la modification ou de la discipline comportement quand elle ne se conduisent mal
Ren
réponse
Dans les circonstances que vous décrivez, la question est une question difficile à répondre. Permettez-moi de vous donner un exemple pour expliquer pourquoi il est difficile. Imaginez que votre fille est assise sur un nid de serpents. Les serpents sont tortillant et se tortille et parfois même de mordre votre fille. En réponse, elle saute, se tortillant, et parfois frapper les serpents. Elle est extrêmement mal à l'aise et rien qu'elle ne semble fonctionner pour rendre les serpents arrêtent.
Ce que vous me demandez de faire est de vous donner des suggestions sur la façon de rendre votre fille arrêter de sauter, se tortillant, et frapper les serpents. Ce que je veux vous dire que vous avez besoin pour votre fille hors ce nid de serpents!
Regardez ce que vous avez dit à propos de la raison pour laquelle votre fille a poussé l'autre enfant à la bibliothèque. Votre fille a fait la bonne chose, mais le * adulte * n'a pas fait. Il est pas rare que les enfants doués pour perdre le respect pour les adultes qui ne se comportent pas de manière appropriée.
Ok, donc cela peut être vrai, mais vous bien qu'il ne contribue pas. Gardez à l'esprit que votre fille est pas vieux même trois ans encore. Peu importe la façon intelligente qu'elle soit, elle est encore seulement trois. Trois ans ne sont pas des créatures parfaites et vont parfois se conduisent mal. Parfois, ils le font exprès pour «repousser les limites», pour voir ce qu'ils peuvent sortir avec, pour voir ce que leurs limites sont vraiment. Le point est, ils vont avoir besoin de fréquents rappels de ce qui est un comportement approprié. Il me semble que vous faites ce que vous devez faire. Vous parlez à votre fille et sa discipline, si nécessaire. Si les temps morts fonctionnent comme une mesure disciplinaire, il n'y a aucune raison d'utiliser autre chose.
Je ne suis pas sûr, cependant, ce que vous voulez dire quand vous dites que votre fille peut être moyenne. Beaucoup d'enfants peut être moyenne, et certains enfants peut être plus méchant que les autres enfants. Quel est exactement ce qu'elle ne signifie qui est? Il pourrait être un comportement typique de trois ans, mais je ne peux pas être sûr, sans un exemple ou une autre explication. Je comprends la manipulation, mais en général, et non pas exactement ce qu'il est votre fille fait de manipuler. Selon exactement ce que le comportement est, il pourrait être un signe de bonnes compétences en leadership.
Si vous souhaitez inclure plus d'informations dans un autre suivi, je pourrais être en mesure d'être plus précis. Je veux ajouter, cependant, que certains de ce comportement pourrait disparaître lorsque vous fille change d'école. Il peut aussi changer comme elle arrive à maturité.